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  • 1/30秒単位で見せる子どものよい動きはこれだ! (第43回)
  • 長なわ1分間100回への挑戦
書誌
楽しい体育の授業 2010年10月号
著者
佐藤 泰之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
冬になると、長なわに取り組む学校は多い。長なわの指導で学級経営が見える。引っかかった友だちを全員で攻撃する学級、全員で「ドンマイ」と言える学級。どちらのクラスの方が気持ちがよいか。気持ちのよい学級を作…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 1/30秒単位で見せる子どものよい動きはこれだ! (第42回)
  • 走・跳の運動
  • 幅跳びの指導
書誌
楽しい体育の授業 2010年9月号
著者
佐藤 泰之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
走り幅跳びは子どもたちにとって、意外と運動経験の少ない運動のうちの一つだ。中学年で初めて走り幅跳びをすると、両足で踏み切る子、踏み切りのリズムが崩れる子がいる。スモールステップで指導をしていきたい。今…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 1/30秒単位で見せる子どものよい動きはこれだ! (第41回)
  • 陸上運動
  • ハードル走の指導
書誌
楽しい体育の授業 2010年8月号
著者
佐藤 泰之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
短距離走のタイムにいかに近づけるか、走り越えるフォームをいかに美しくするか、いかにリズミカルに走り越えるか。ハードル走は、奥が深い。今回は、そんなハードル走の指導について紹介する…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 1/30秒単位で見せる子どものよい動きはこれだ! (第40回)
  • チームで協力!リレーバトンパスの指導
書誌
楽しい体育の授業 2010年7月号
著者
佐藤 泰之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
個人で行う種目が多い陸上運動だが、リレーは団体で行う競技である。団体で行うのだから、チームでの協力を大切にしたい。リレーで一番大事なのは、バトンパスだ。上手くバトンパスが行われると、個人で走る合計タイ…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 1/30秒単位で見せる子どものよい動きはこれだ! (第39回)
  • 跳び箱
  • 台上前転は跳び前転から
書誌
楽しい体育の授業 2010年6月号
著者
佐藤 泰之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
中学年の跳び箱運動から、「台上前転」が例示されている。しかし、跳び箱運動だからといって、初めから跳び箱で指導をする必要はない。台上前転は、マットを6枚重ねた状態で前転できれば成功をする。それは、右写真…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 1/30秒単位で見せる子どものよい動きはこれだ! (第38回)
  • 跳び箱で全員に成功体験を
  • 開脚跳びの指導A
書誌
楽しい体育の授業 2010年5月号
著者
佐藤 泰之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
跳び箱運動をはじめとした器械運動は、「美しさ」を追求したい。開脚跳びの運動局面は大きく「助走」「踏み切り」「着手」「空中姿勢」「着地」の五つに分けられる。そのいくつかの局面の「美しさ」を考えてみたい…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 1/30秒単位で見せる子どものよい動きはこれだ! (第37回)
  • 跳び箱で全員に成功体験を
  • 開脚跳びの指導@
書誌
楽しい体育の授業 2010年4月号
著者
佐藤 泰之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「やった〜!できた〜!」「体育がもっと好きになった」。開脚跳びができた後の子どもたちの言葉。子どもはできるようになりたいのだ。成功体験を1人も残すことなく全員にさせることで、授業が好きになっていく。そ…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 1/30秒単位で見せる子どものよい動きはこれだ! (第36回)
  • 鉄棒シリーズD
  • 大技にチャレンジ
書誌
楽しい体育の授業 2010年3月号
著者
佐藤 泰之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今号で、5回に渡って連載した鉄棒シリーズが終了となる。新学習指導要領には多くの技が例示され、説明がある。しかし、その説明を読んでもどんな技なのかイメージが湧かないことがある。イメージが湧かなければ子ど…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 1/30秒単位で見せる子どものよい動きはこれだ! (第35回)
  • 鉄棒シリーズC
  • 鉄棒遊びいろいろ
書誌
楽しい体育の授業 2010年2月号
著者
佐藤 泰之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
鉄棒は、たくさんの技を知っているとよい。 学習指導要領の解説に例示されているものだけでなく、今号では、鉄棒の技や遊びを紹介していく。遊びを取り入れることで、鉄棒に対する嫌悪感や苦手意識がなくなる。また…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 1/30秒単位で見せる子どものよい動きはこれだ! (第34回)
  • 鉄棒シリーズB
  • 後方片膝かけ回転・空中逆上がり
書誌
楽しい体育の授業 2010年1月号
著者
佐藤 泰之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
鉄棒に取り組んでいる時期、学級では鉄棒ブームが起こる。休み時間や放課後にまで鉄棒で遊ぶ子が出てくる。まさに、運動の日常化である。そのブームは、学校全体に広がっていく。高学年の子が「もっとこんな技もある…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 1/30秒単位で見せる子どものよい動きはこれだ! (第33回)
  • 鉄棒シリーズA
  • 地球回り・膝掛け振り上がり
書誌
楽しい体育の授業 2009年12月号
著者
佐藤 泰之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
鉄棒は、「逆さ感覚」「回転感覚」「腕支持感覚」「肩角減少感覚(腕の引きつけ)」「高さ感覚」「平衡感覚」「振りの感覚」「握りの感覚」など様々な感覚を養うことのできる優れた器具である…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 1/30秒単位で見せる子どものよい動きはこれだ! (第32回)
  • 鉄棒シリーズ@
  • 逆上がり
書誌
楽しい体育の授業 2009年11月号
著者
佐藤 泰之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
鉄棒というと、「逆上がり」をイメージされることが多い。子どもや保護者の中でも、「鉄棒=逆上がり」と思っている人はかなりいる。ある種の登竜門的存在の「逆上がり」。是非子どもたちにポイントをつかませ、でき…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 1/30秒単位で見せる子どものよい動きはこれだ! (第31回)
  • ティーボール
  • ボールをキャッチする
書誌
楽しい体育の授業 2009年10月号
著者
佐藤 泰之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
前号に引き続きベースボール型での動きについて紹介する。キャッチの時に、苦手な子はどうしてもボールから逃げてしまう。ポイントを教えると、積極的にボールに向かおうとする子が増える…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 1/30秒単位で見せる子どものよい動きはこれだ! (第30回)
  • ティーボール
  • ボールを遠くまで飛ばすバッティング
書誌
楽しい体育の授業 2009年9月号
著者
佐藤 泰之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
改訂学習指導要領では、攻守の特徴や型に共通する動きや技能を系統的に身に付けるという観点から種目が整理された。高学年では、ボール運動ベースボール型の中に初めて「ティーボール」が入った。中学年にも「止まっ…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 1/30秒単位で見せる子どものよい動きはこれだ! (第29回)
  • サッカーpart3
  • インサイドキック・インステップキック
書誌
楽しい体育の授業 2009年8月号
著者
佐藤 泰之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今回は、サッカーの醍醐味であるシュートやパスのキックとなるインサイドキックとインステップキックを紹介する。子どもたちが「楽しい」と感じるのは、「ゴールが決まった時」である。どのようにしたら、格好よく…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 1/30秒単位で見せる子どものよい動きはこれだ! (第28回)
  • サッカーpart2
  • ボールコンタクトからドリブルへ
書誌
楽しい体育の授業 2009年7月号
著者
佐藤 泰之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
前回、足裏感覚を養うための練習をいくつか紹介した。今回は、その足裏感覚を使ったドリブルの仕方を紹介する。足の裏を使ってドリブルをすることで、ボールが体から離れなくなり、ボールキープ力が高まる…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 1/30秒単位で見せる子どものよい動きはこれだ! (第27回)
  • サッカーpart1
  • 足裏感覚を養うボールコンタクト
書誌
楽しい体育の授業 2009年6月号
著者
佐藤 泰之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
サッカーの授業では、足の裏でボールを扱う感覚を身に付けさせることが重要である。足裏感覚を身に付けると、ボール保持などのコントロールができるようになる。自分のところに来たボールを慌てて蹴り返すというよう…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 1/30秒単位で見せる子どものよい動きはこれだ! (第26回)
  • 閉脚跳びもスモールステップで指導する
書誌
楽しい体育の授業 2009年5月号
著者
佐藤 泰之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「閉脚跳びは、足が引っかかりそうで怖い」と子どもたちは思う。跳び箱をいきなり跳ばせるのではなく、閉脚跳びの運動を細分化したスモールステップで指導する。多くの経験を積むことで恐怖心もなくなり、跳べるよう…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 1/30秒単位で見せる子どものよい動きはこれだ! (第25回)
  • 学級開きで全員成功体験を!跳び箱
  • 開脚跳び
書誌
楽しい体育の授業 2009年4月号
著者
佐藤 泰之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「体育の授業楽しい」「体を動かすことが気持ちいい」と子どもたちには思ってもらいたい。子どもたち1人1人に成功体験をさせることで、これからの体育の授業に期待をもたせる…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 1/30秒単位で見せる子どものよい動きはこれだ! (第24回)
  • 長なわ 1分間100回にチャレンジ! part2
書誌
楽しい体育の授業 2009年3月号
著者
佐藤 泰之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
長なわの指導で、学級経営が見える。「もっとたくさん跳べるようになりたい」という子どもたちの意欲、なわにひっかかった子への「ドンマイ!」の言葉がけなど。子どもたちの真剣な顔、そして優しい言葉がけ…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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