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特集 オリンピック風“華やか運動会”種目集
東京オリンピックを意識した運動会イノベーション
憧れのオリンピック選手を真似した「投てき種目」を入れる
・・・・・・
太田 輝昭
学校の運動会から世界の運動会へ
・・・・・・
細羽 正巳
種目を取り入れる競技を仕組む
・・・・・・
廣川 徹
全体構成にオリンピック種目を盛り込む
・・・・・・
河村 要和
○○小パラリンピック〜車イスを使って〜
・・・・・・
山村 精一
聖火で運動会のアピールポイントを発信する
・・・・・・
山田 弘史
書誌
楽しい体育の授業 2014年9月号
著者
太田 輝昭/細羽 正巳/廣川 徹/河村 要和/山村 精一/山田 弘史
ジャンル
保健・体育
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特集 特別支援の基本スキルー題材・教材別一覧
実践事例
低学年/用具を操作する運動
【用具を操作する運動】協応動作の苦手な子に適切な道具と集団練習
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
廣川 徹
ジャンル
保健・体育/特別支援教育
本文抜粋
なわ跳びを跳べるまでに 入学して1ケ月、体育の時間になわ跳びの実態を調べてみた。様々な幼稚園、保育所から入学してくる児童たちのなわ跳びの様子は様々であった…
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低学年
種別
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特集 水泳―長く泳がせる“四つの指導ステップ”
実践事例
探究の指導
25メートルを1分5秒で泳ぎます
書誌
楽しい体育の授業 2010年6月号
著者
太田 輝昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
拙著『「平泳ぎ」「クロール」で25メートル泳げる10のステップ』(明治図書)で子どもを25メートル泳げるように習得させてから次の指導を行う…
対象
小学校
種別
特集
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特集 “黄金の3日間”でつくる体育授業システム
実践事例
技能を定着させるマネージメント
〈体つくり運動〉授業最初に体力の向上を図る運動を、毎時間「帯」として入れる
書誌
楽しい体育の授業 2010年4月号
著者
太田 輝昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
新学習指導要領の背後にあるねらいの一つに「体力の向上」がある。 「体力」についての議論は多々あるが、次の項目で図られる。(新体力テスト…
対象
小学校
種別
特集
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特集 特別支援の子が激変!共感的な体育指導
実践事例
高学年
〈サッカー〉「情報を整理」した展開が意欲と動きを生み出す
書誌
楽しい体育の授業 2009年11月号
著者
河村 要和
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
発達障害のある子はゲームで混乱しやすい。それは「情報の整理」が苦手なためである。先生の話を聞いていても、風の音が頭を巡ったり、教室内の別な音が飛び込んできたりし、集中が妨げられることもある…
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高学年
種別
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特集 教師の“言語技術”が子どもの運動技能を変える
実践事例
「聞く」言語技術の活用
〈高学年 陸上運動〉「ピンポイントアドバイス」でバトンパス技能が高まる
書誌
楽しい体育の授業 2009年1月号
著者
山田 弘史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 教材名 50メートル2人リレー(5年生に実践) 二 活用する言語技術 リレー教材の中心技能は、「減速の少ないバトンパス」である。これを身に付けさせるためには、次のことが有効である…
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高学年
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特集 マット運動―この指導で全員が達成できる!
実践事例
低学年
〈アンテナ〉つながる動きから入り、一時一事の指示で全員達成
書誌
楽しい体育の授業 2007年7月号
著者
河村 要和
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 アンテナ(肩倒立) 体が重い、硬くてできない。または、軽度発達障害の疑いがある。そのような場合、「さあ、やってみなさい」「練習してごらん」「手は体の横、足はぴんとして」など、言葉の指示だけをいくら…
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低学年
種別
特集
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特集 どうしたらいいの?立ち往生した時QA問答集
実践事例
低学年
顔に水をつけるのを嫌がる子へは?
書誌
楽しい体育の授業 2007年5月号
著者
山村 精一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 ゴーグルを使用させる 水がかかるのを嫌がるのであるのなら、ゴーグルを使用させる。 ゴーグルは学校によっては使用を禁止されている学校もあるだろう…
対象
低学年
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特集
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特集 劇的に授業を変えた「この発問・この指示」
実践事例
基本の運動
〈幅跳び遊び〉ゲーム化し、自分でためしてみることで動きが変わる
書誌
楽しい体育の授業 2007年2月号
著者
細羽 正巳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、ジャンプで始める 幅跳び遊びは、いろいろな跳び方の準備運動で始める。 @ その場でジャンプ
対象
小学校
種別
特集
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特集 必ずアンコールが起こる授業スペシャル
実践事例
低学年/ゲーム
〈ボールゲーム〉好きなコース選択とハンデがゲームを盛り上げる
書誌
楽しい体育の授業 2006年7月号
著者
河村 要和
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年の子どもたちや知的障害のある子どもたちが集団でボールゲームを行う場合、力の差に関係なくどの子も楽しめるゲームにしたい。その時のポイントは次の2点である。(今回はボールを使ったリレーゲームを紹介す…
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低学年
種別
特集
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特集 ボール運動が激変する新メニュー
実践事例
ハンドボール
パスの技能を高めるハンドボールの授業
書誌
楽しい体育の授業 2006年2月号
著者
山村 精一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ハンドボールは、素早いパスまわしからのシュートが特徴である。ドリブルにあまり依存しないで試合ができる、パスの技能を高めるのに適した運動である…
対象
小学校
種別
特集
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特集 4時間で25メートル泳げるとっておきの指導
実践事例
バタフライ
「個別評定」を使ってバタフライを泳げるようにさせる
書誌
楽しい体育の授業 2005年6月号
著者
太田 輝昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
バタフライは、 @全身のうねり A「手の動き」と「足の動き」「体」の協応動作の一致 ができると泳げるようになる…
対象
小学校
種別
特集
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特集 学級に“成功体験”の感動ドラマをつくろう
実践事例
開脚跳び
跳べたことが大きな変化をもたらした
書誌
楽しい体育の授業 2004年6月号
著者
山村 精一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
A式 B式 できないことができるようなる。 この体験は、子供を大きく変える。それは、子供の自信にもつながる。このような体験を一つでも多く体験させたい…
対象
小学校
種別
特集
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特集 誰もが熱中!体ほぐし人気メニュー36
実践事例
高学年/ふれあい的な運動
<押しくらまんじゅう>寒い冬は押しくらまんじゅうで心も体もぽーかぽか
書誌
楽しい体育の授業 2004年5月号
著者
細羽 正巳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
押しくらまんじゅうを6年生で指導した。「押しくらまんじゅうをやります」と言ったら、「はぁーっ?」と言う感じだった…
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高学年
種別
特集
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特集 「このシステム」で体育授業をつくる・領域別一覧
実践事例
マット運動
「きれいな前転」に必要な2つの課題
書誌
楽しい体育の授業 2003年7月号
著者
河村 要和
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、実態を診断する 知的障害養護学校での実践である。子供たちに前転をさせた。すると、どの子も上手に回れない。そこに2つの課題が見えた…
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小学校
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特集 「このシステム」で体育授業をつくる・領域別一覧
実践事例
水泳
向山洋一氏の「なわとび進級カード」システムをまねた水泳システム
書誌
楽しい体育の授業 2003年7月号
著者
太田 輝昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
高校1年生の女子の実践である。 一、水泳システムの柱 2つの柱がある。 @水泳級表68級〜初段 A学習カードに「短く、ほめ励ます」言葉を書く…
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特集 体育でインターネット―上手な活用法
実践事例
水泳
〈水泳〉教師がつきっきりにならなくても泳力の向上が期待できるHP
書誌
楽しい体育の授業 2002年8月号
著者
太田 輝昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
プールで、インターネットを使う時、次の2点がパソコン故障の原因になる。 @パソコンに、水がかかる可能性がある…
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小学校
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特集 器械運動―変わった点の指導のポイント
実践事例
易しい運動遊び
鉄棒運動・前方膝かけ回転
書誌
楽しい体育の授業 2002年5月号
著者
細羽 正巳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
前方膝かけ回転に関連した易しい運動遊びは、法則化体育学習研究会で開発された習熟過程の、基礎感覚づくり運動をゲーム化して行なう…
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特集 「到達目標チェック」のある学習カード例
実践事例
水泳
水泳の授業も変わる。到達目標、27段階はこれだ!
書誌
楽しい体育の授業 2002年3月号
著者
太田 輝昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
水泳の授業、評価の観点は、以下である。 @ 精一杯、泳い(水遊び)でいるか。泳い(水遊び)で、楽しんでいるか。(感じる=関心・意欲…
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特集 水泳・細かいステップの級別手だて
実践事例
バタフライ
手の動きと「トン!」「トン!」のタイミングがあうかどうか
書誌
楽しい体育の授業 2001年6月号
著者
太田 輝昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
高校の授業で40名クラスを2つの(初級15名、上級25名)グループに分け、その上級グループのみにバタフライを指導した…
対象
小学校
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特集
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特集 2週間で完璧・女教師のための運動会種目集
団体種目
低学年
集団と個人の動きが楽しいボール送り缶くじ競走
書誌
楽しい体育の授業 臨時増刊 2001年5月号
著者
河村 要和
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「低学年ですぐにできて盛り上がる集団種目」として次の3つの視点を重視した。 1 ルールが簡単 2 準備物が少ない…
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低学年
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