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  • カウント方式（30秒前とび）
書誌
楽しい体育の授業 2018年12月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
全100件(21〜40件)
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  • 特集　動きを高めてみるみる跳べる！なわとび指導完全攻略
  • コピーしてそのまま使える！　人気のなわとびカード
  • 中学年／「４年生　なわとびカード」「技をふやそう！　種目とびカード」
書誌
楽しい体育の授業 2018年12月号
著者
夏苅　崇嗣・松本　大光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
中学年では，できる種目も多くなり，なわとび運動の特性である「自己の記録の伸びの実感」がより増す時期です。このカードを使い，お互いに回数を確認し合うことで，さらにやる気を高め合うことができます。技能とし…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　動きを高めてみるみる跳べる！なわとび指導完全攻略
  • コピーしてそのまま使える！　人気のなわとびカード
  • 高学年／「６年生　なわとびカード」「チャレンジ！ダブルダッチ学習カード」
書誌
楽しい体育の授業 2018年12月号
著者
夏苅　崇嗣・松本　大光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
高学年では，それぞれの種目をすべて繋げて跳べるようにしたいので，連続とびの項目を設けました。本校では，「なわとび検定」を毎月行っており，この連続とびを検定種目としています。一度に連続で50回以上跳ぶこ…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　実はきちんと教わったことがない？!跳び箱の正しい「補助スキル」
  • 跳び箱に必要な基礎感覚をつける「感覚づくりきょうだい運動」
  • 運動アナロゴンに基づいた「感覚づくりきょうだい運動」とは
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　感覚づくりきょうだい運動について　まずはじめに，運動のアナロゴンについて確認しておきます。　アナロゴンとは，「類似した代理物」という意味で用いられています。これを体育の運動学習に当てはめてみると…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　必ずできる！まるごと逆上がり特集
  • 鉄棒運動で必須の４つの基礎感覚
  • 逆さ感覚
書誌
楽しい体育の授業 2023年11月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
本稿では，鉄棒運動で重要となる逆さ感覚，回転感覚，腕支持感覚，体の締め感覚について紹介します。　まずはじめは，逆さ感覚です。鉄棒運動の逆さは「鉄棒」よりも頭が下にくる姿勢と考えてください。例えば，鉄棒…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　必ずできる！まるごと逆上がり特集
  • 鉄棒運動で必須の４つの基礎感覚
  • 回転感覚
書誌
楽しい体育の授業 2023年11月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
次に紹介するのは回転感覚です。回転感覚は，その名の通り体を回転させるときに必要な感覚です。　鉄棒運動では，鉄棒を回転の軸として回転することができます。他の器械運動に比べて回転軸の固定が容易なため，続け…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　必ずできる！まるごと逆上がり特集
  • 鉄棒運動で必須の４つの基礎感覚
  • 腕支持感覚
書誌
楽しい体育の授業 2023年11月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
次は，腕支持感覚です。腕支持感覚は，腕で体を支える感覚です。鉄棒運動では，鉄棒の上に上がって肘を伸ばした姿勢のときに発揮される感覚です…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　必ずできる！まるごと逆上がり特集
  • 鉄棒運動で必須の４つの基礎感覚
  • 体の締め感覚
書誌
楽しい体育の授業 2023年11月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
最後に取り上げるのは，体の締め感覚です。体の締め感覚は，体幹（おなか付近）に力を入れた状態のことを指しています。これまで挙げてきたそれぞれの感覚を身につける動きの最中にも，体を締める瞬間があります。そ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　水泳授業のシン・スタンダード
  • 授業が驚くほどうまくいく！知っておきたい指導スキル
  • 効率的・効果的な場づくりのスキル
書誌
楽しい体育の授業 2023年6月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　体格に応じた深さ　水泳の授業は，子どもたちが水の中で浮いたり，潜ったり，進んだりする活動を通して「水に慣れ」「泳ぐ力」を身に付け，高めていくことを目的としています。そのため「水が嫌い」「水泳が嫌い…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　なわとび指導を見える化する「跳び方＆回し方」
  • 長なわ跳び指導の見える化１　８の字跳び　クリアまでのステップ
  • なわ選び，なわづくり，回し方／大波・小波，ゆうびんやさん
書誌
楽しい体育の授業 2022年12月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
STEP1　ほどよい太さ・ほどよい重さ　長なわ跳びを上達させるためには，使用するなわがポイントです。長なわ跳び用のなわは，様々なものが市販されています。その目的と使用方法によってなわを選びましょう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＧＩＧＡ時代の授業開き
  • １年間を成功に導く！　そのまま追試できる授業開きテッパンモデル
  • 低学年
書誌
楽しい体育の授業 2022年4月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　授業の約束確認　体育授業の約束を確認します。これは１年間といわず，小学校６年間を通して継続していきたい内容です…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　スモールステップでクリアできる！鉄棒運動
  • 指導と評価がつながる！鉄棒指導アドバイス
書誌
楽しい体育の授業 2021年11月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
１　「できた」「できない」がはっきり　体育授業は，仲間の前で課題に取り組むことが多くあります。そのため運動の「できた」「できない」が一目ではっきりとわかります。運動が苦手な子にとっては，とてもつらい時…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＩＣＴを120％活用！これからの体育授業スタンダード
  • ＩＣＴ活用で授業をアップデート！　おすすめアプリ×目的別活動
  • はなまるフォーム×自分が動いている姿を確認する
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　「自分が動いている姿を観てみたい」　読者の皆さんの中にも自分が運動している姿の写真や動画を観て，「もっとさまになっていると思ったのに」と感じたことがある方がいると思います。「イメージしている姿」と…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　簡単×盛り上がる！新年度すぐできアイデア教材
  • すぐ作れて子どものやる気もアップ！　簡単盛り上がり教具カタログ
  • 紹介系（ハードルメジャー）
書誌
楽しい体育の授業 2021年3月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　ハードルメジャー　ここでは，ハードルメジャーについて紹介します。ハードルメジャーは，ハードルをインターバル毎に設置する位置がわかりやすくなる道具です…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　めざすは「ゆったり長く泳ぐ」！６年間の水泳ステップ指導
  • 【ＮＧ】【ＯＫ】比べてナットク！「ゆったり長く泳げるようにする」フォーム
  • クロール／平泳ぎ
書誌
楽しい体育の授業 2020年6月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
クロール　　ＯＫ　　『図（省略）』　　肩を大きく回す　太ももから動かす　膝を伸ばしたキック　足首を伸ばしたキック…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　成功の授業開き！必須スキル＆鉄板ネタ
  • １年間の体育授業を成功させる！　一問一答　ドドッと24連発!!
  • Ｑ１　新学習指導要領で体育は何が変わった？
書誌
楽しい体育の授業 2020年4月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　すべての子どもへの配慮　今回の学習指導要領の改訂では，子どもたちの資質能力を育成するために，授業改善の視点が示されました。体育では，生涯にわたって豊かなスポーツライフをおくる資質・能力を育成するこ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　成功の授業開き！必須スキル＆鉄板ネタ
  • １年間の体育授業を成功させる！　一問一答　ドドッと24連発!!
  • Ｑ２　学年別の指導ポイントは？
書誌
楽しい体育の授業 2020年4月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもの実態に合わせた指導　「側方倒立回転に取り組もうとしても，腕支持で逆さの姿勢になることができない子が多くいます。どうしたらいいでしょう」といった話をよく聞きます。これは，よじ登り逆立ちなどの…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • 何年生でどの技をクリアすればいい？　なわとび技系統一覧＆おすすめ指導法
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
３年生までに経験させたい技　習得のためのおすすめ指導法　　○「私の先生」　短なわとびではどの技でも10回とぶことができるようになることを目指して取り組みます。「私の先生」方式は，その活動の中でできるよ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　全員得点！ネット型・ベースボール型の盛り上げスキル
  • 盛り上がり必至！　定番ゲームに一工夫「ちょいオモ」教材
  • 低学年／ベースボール型
  • 活動名：たまごわり
書誌
楽しい体育の授業 2019年8月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめは易しいゲームから　ベースボール型ゲームは，ルールが複雑になりやすいです。野球やソフトボール，ティーボールのルールをそのまま授業に取り入れるわけにはいきません…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　全員得点！ネット型・ベースボール型の盛り上げスキル
  • 白熱の試合をつくる！チームづくりの工夫
  • ベースボール型
書誌
楽しい体育の授業 2019年8月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　どのチームにも勝つチャンス　チームで取り組むボール運動教材を扱うときに避けては通れないのがチームづくりです。子どもたちにとっても自分がどんなチームに所属するのかわくわくドキドキします。しかし，全員…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　クラスみんなで上達！教師のための水泳指導アイデア
  • 25メートル泳げればＯＫ？　評価につなげる教師の見取りポイント
書誌
楽しい体育の授業 2019年6月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１ 運動を評価することは難しい　体育授業で扱っている運動・スポーツ教材は，見た目でわかる「できた・できない」「速い・遅い」などは評価しやすいですが，動きの質について評価することは非常に難しいです。それ…
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小学校
種別
特集
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