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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第14回)
  • １年生のきずなわ
書誌
楽しい体育の授業 2022年5月号
著者
関体研チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
全100件(21〜40件)
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第24回)
  • きずなわ的年間計画と実践
書誌
楽しい体育の授業 2023年3月号
著者
関体研チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
２年目もお読みいただきありがとうございました！　今年度のきずなわは，各学年の実践を中心に，学校行事やクラブ活動など各学校で生かせる取り組みをご紹介させていただきました。１年生から６年生までの実践を基に…
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小学校
種別
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第23回)
  • 学校行事となわとび
書誌
楽しい体育の授業 2023年2月号
著者
関体研チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
児童の相関図　学校で過ごしていると，児童は様々な児童や先生と出会います。上級生や下級生，担任の先生以外にも，専科の先生や他クラスの担任の先生，他にも様々な教職員がいます。クラブ活動では，普段出会って関…
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小学校
種別
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第22回)
  • シンクロなわとび
書誌
楽しい体育の授業 2023年1月号
著者
関体研チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学習参観でシンクロなわとびを発表しよう！　５年生では，これまでの学習で習得したテキサス・マッドドッグ・トラベラー，新技「かえし跳び」を組み合わせ，グループごとに「シンクロなわとび」を創作する学習に取り…
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小学校
種別
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第21回)
  • 学級活動となわとび
書誌
楽しい体育の授業 2022年12月号
著者
関体研チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学習したことを生かして発表しよう!!　学期末になると，学級活動で“お楽しみ会”を企画する学級もあるでしょう。３学期になると，６年生は茶話会を行う学校もあると思います。茶話会は，１年間共に過ごした仲間と…
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第20回)
  • 運動会に向けて
書誌
楽しい体育の授業 2022年11月号
著者
関体研チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
団体演技を考える素！　団体演技をつくり上げていく上で最も重要といえるのは，曲選びです。これがうまくいくとグンと成功に近づきます。選曲で大切にしていることを３つ挙げます…
対象
小学校
種別
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第13回)
  • きずなを生みだすなわとび
  • きずなわの授業がみなさんのクラスで行えるように
書誌
楽しい体育の授業 2022年4月号
著者
関体研チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今年度のきずなわ連載について　今年度も「きずなわ」の連載を継続することができました。この記事を読んでくださっている先生方の中で，きずなわの授業を実際に行なってくださった方はどのくらいいらっしゃるでしょ…
対象
小学校
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第11回)
  • ステップロープ
  • “１本の縄”で巧みな動きを高めよう
書誌
楽しい体育の授業 2022年2月号
著者
大阪市チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
縄の中でステップを踏んで，巧みな動きを高めよう！　ステップロープは，3.5ｍ程度の１本の縄を使って行います。回旋する縄の中を，１回旋２跳躍でリズミカルにステップを踏みます。さらに，縄の中でペアの動きを…
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小学校
種別
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第10回)
  • ２in１から２in２へなわとび進化！
  • 巧みな動きを高めよう
書誌
楽しい体育の授業 2022年1月号
著者
大阪市チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「2in1」や「2in2」で１人技に挑戦し，巧みな動きを高めよう！　「2in1＝１本の短縄を２人で跳ぼう」をベースに，「交互跳びから同時に跳んでみよう」「１人技を2in1で跳んでみよう」「縄の数を増や…
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小学校
種別
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第9回)
  • いろんなことをかえてみよう！
書誌
楽しい体育の授業 2021年12月号
著者
大阪市チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
前回は，縄の長さを変えて８の字跳びに挑戦！でしたが，今回は，ジャンパーとターナーを替えたり，入り方と抜け方を変えてみましょう。８の字跳びとはちがう，新たな動きが身につくと共に，絆をグッと深めるものばか…
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小学校
種別
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第8回)
  • 縄の長さを変えてみよう！
書誌
楽しい体育の授業 2021年11月号
著者
大阪市チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
長縄でも絆を深めよう！　今月からは，縄の長さを変えてみて，長縄について紹介していきます。短縄では，１人もしくは，２人で跳ぶことがメインでした。長縄では，４人以上の人数で跳ぶことが基本になってきます。複…
対象
小学校
種別
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第7回)
  • 子どもに合わせて，ちょこっとアレンジ！
書誌
楽しい体育の授業 2021年10月号
著者
大阪市チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今月は，先月号で紹介した演技表のアレンジを２種類ご紹介します。１つ目は，演技隊形についてです。２つ目の技のバリエーションとも重なる部分がありますが，人数によって演技隊形を変えることができるように提案し…
対象
小学校
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連載・常設
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第6回)
  • きずなが深まる演技の作り方
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
大阪市チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動会の演技はどう作る？　夏休みの間に，運動会の団体演技の準備をされている先生方が多くいらっしゃると思います。みなさんは，どのようにご準備されていますか？　関西体育授業研究会では毎年，夏休みの期間に…
対象
小学校
種別
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第5回)
  • 団体演技で使える技特集！Part２
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
大阪市チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
絶対成功の技１「マッドドッグ」　　『画像（省略）』　　絆がグッと深まる指導のポイント　後ろ跳びの後に，手を止めて180度回ることがポイントです。口伴奏で動き方をイメージしながら跳びます。「バンザーイ…
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小学校
種別
連載・常設
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第4回)
  • 団体演技で使える技特集！Part１
書誌
楽しい体育の授業 2021年7月号
著者
大阪市チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
絶対成功の技１「サイドスウィング」　　『画像（省略）』　　絆がグッと深まる指導のポイント　最初は右だけ，左だけと得意な方から回します。回すとき，肘を後ろに引くようにすることがポイントです。慣れてくれば…
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第3回)
  • 縄も技能もピーンと伸ばしたい!!
書誌
楽しい体育の授業 2021年6月号
著者
前木場　龍太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　技能も向上させたい！しかし……　休み時間の運動場の様子を見ると，元気に短なわをしている児童がいます。その児童が友だちと会話をしている場面は，２重跳び対決をする前と後，または，ジャンピングボードを使…
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小学校
種別
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第2回)
  • 苦手意識をもたず・もたせず・もちこませず！
書誌
楽しい体育の授業 2021年5月号
著者
前木場　龍太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　苦手意識が増える原因は……　なわとび運動は，得意な児童はより得意になり，反対に，苦手な児童はより苦手になる傾向があります。ではなぜ，このような二極化が生まれるのでしょうか？　これは，低学年からの運…
対象
小学校
種別
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第1回)
  • 学級開きに最適！トラベラー!!
書誌
楽しい体育の授業 2021年4月号
著者
前木場　龍太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　縄跳びは好きですか？　みなさんは，縄跳びは好きですか？ 私は大好きです。しかし，そう思ったのは，教員になってからで，子どもの時は大嫌いでした。北風が吹きつける寒い運動場で学習カードを見て先生のホイ…
対象
小学校
種別
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第72回)
  • 低学年／ゲーム領域「ボールゲーム」
  • 相手のコートにボールを投げ入れるゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
武藤　光亮
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　相手コートにボールを投げ入れるゲームを通して，「ボールが飛んでくるコースに入ること」や「相手のいないところに投げて得点したり，捕ったりすること…
対象
低学年
種別
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第80回)
  • 低学年／走の運動遊び
  • つくって　つなげて　はしって！
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
竹内　掛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：たくさん走りたい！　子：速く走れるようになりたい！　教：走ることを楽しんでほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第79回)
  • 表現・創作ダンスの授業づくりにおけるポイント
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
成瀬　麻美
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
表現・創作ダンスでの主体的・対話的で深い学びとは　表現運動・ダンスの授業場面で，「やらされている身体」を目にすることが多々あります。具体的には，アイドルや動画の振付をただコピーしている状態などです。で…
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小学校
種別
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