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  • 特集　家族―幻想と現実
  • 問題提起への応答
  • 「多様な家族のかたち」への共感
書誌
生活指導 2001年12月号
著者
大和久　勝
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(1〜20件)
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  • 特集　家族―幻想と現実
  • 特集の解説
書誌
生活指導 2001年12月号
著者
荒井　伸夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
　児童虐待の痛ましいニュースが続いている。「三歳の子どもの遺体発見……」というニュースを耳にしたとき、「またか……」と思ってしまうほどに、子どもに対する虐待のニュースは後を絶たない。私たちの目の前に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　家族―幻想と現実
  • 問題提起　家族―幻想と現実
  • 「家族の問題」を語りはじめよう
書誌
生活指導 2001年12月号
著者
坂田　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　「幸せのかたち」は決まっている？　　もう何年も前のことになる。五年生の家庭科の教科書の扉には、「家族の絵」を描く欄があった。家庭科の授業の導入に、私は深く考えることもなくそこに絵を描くことを子ども…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　家族―幻想と現実
  • 問題提起　家族―幻想と現実
  • 家族を自己決定しよう
書誌
生活指導 2001年12月号
著者
柏木　修
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「両親の理解と愛情に恵まれて、幸せな子ども時代を過ごした」といえる人はどのくらいいるだろうか。私の教え子を思い浮かべても、そんなに多数派ではない。読者のみなさんはどうだったろうか。「愛のあふれた家庭…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　家族―幻想と現実
  • 問題提起への応答
  • 「家族」から家族、そして個人へ
書誌
生活指導 2001年12月号
著者
今関　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　家族は幸せな場所なのか　　家族は、幸せで安全なところと思っている人はいるのだろうか。　暴力を振るい大暴れをする父親のもとで怯えながら育ったという人。父親が稼ぎを家に入れないどころか母親の勤め先まで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　家族―幻想と現実
  • 問題提起への応答
  • 家族は異文化の共有空間である
書誌
生活指導 2001年12月号
著者
北原　浩平
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　　わたしの好きなテレビ番組に「鶴瓶の家族に乾杯」がある。タレントの笑福亭鶴瓶とゲストの二人がぶっつけ本番でさまざまな家族を尋ねていくという番組で、そこにでてくる家族との出会いを楽しみにし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　家族―幻想と現実
  • 問題提起への応答
  • 子どもの視点から「家族とは何か」を考える
書誌
生活指導 2001年12月号
著者
能重　真作
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
子どもにとって「出自」であり、「絶対的」な存在である家族が揺らいでいる。社会の変化のなかで家族のあり方が多様に変化し、宿命としての家族から脱出して家族を自己決定することのできる時代になった。だが、父母…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　家族―幻想と現実
  • 問題提起への応答
  • 「家族の問題」―おとなとしてできることは？
書誌
生活指導 2001年12月号
著者
米沢　久美子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
虐待、家庭内暴力などの報道が喧しい昨今、マスコミの論調に乗せられて、それらを個々の家族の問題としてとらえてきたことに、坂田・柏木両氏の問題提起を読んで気づかされた。「虐待」や「ドメスティックバイオレン…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　家族―幻想と現実
  • 問題提起への応答
  • 幸せってなんだろう
書誌
生活指導 2001年12月号
著者
由布院　桃太郎
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　幸せのかたちはいろいろ？　　運動会練習の時だった。職員室で応援団担当の教師から、「あなたの受け持ちの山田君がふざけて困ります。応援団から、はずしてください」と、真顔で怒鳴られた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　家族―幻想と現実
  • 応答を受けて
  • 見えてきた新たなテーマー人は誰と生きるのか
書誌
生活指導 2001年12月号
著者
坂田　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
課　ユリに伝えたかったこと　　能重さんが指摘されているように、子どもたちは確かに「『幸せ』は『かたち』ではなく関係のあり方であるということ」に気づいていた。家族に限らず「関係のあり方」は今を生きるすべ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全7ページ (70ポイント)
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  • 特集　家族―幻想と現実
  • 応答を受けて
  • 未来の家庭像を求めて
書誌
生活指導 2001年12月号
著者
柏木　修
ジャンル
生活指導・進路指導
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　家族―幻想と現実
  • 課題としての現代家族―感情というまなざし
書誌
生活指導 2001年12月号
著者
吉田　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　現代家族のパラドックス　　これまで日本は離婚の少ない国と語られてきた。しかし二〇〇〇年の離婚率（人口千人に対する率）が二・〇九となった。この数字は、イギリス二・九／スイス二・三／オランダ二・二／ド…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　〈発達障害〉と子どもの苦悩〜理解・支援の一歩は教師から〜
  • 特集のことば
  • 〈発達障害〉と子どもの苦悩〜理解・支援の一歩は教師から〜―
書誌
生活指導 2010年3月号
著者
大和久　勝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
子どもの荒れ・暴力の事例を文科省報告の中で見かけました。　「運動会の練習中、『整列』の指示に反発して教師をけった」「あいさつの仕方を指導した担任にいきなりなぐりかかった」「友達同士のトラブルを仲裁した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　〈発達障害〉と子どもの苦悩〜理解・支援の一歩は教師から〜
  • 分析
  • 三氏の実践から考える実践課題
書誌
生活指導 2010年3月号
著者
大和久　勝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　佐々木実践『にじ色のクレヨンたち―竜太との一年』から考えること　◆子どもの思いに寄り添った指導の成功…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　学級づくり／ワザ・技・わざ
  • 実践記録／４月の学級集団づくり (第1回)
  • 実践へのコメント
  • あせらずあわてずゆっくりと（しかもあきらめず）子どもたちに向き合っていく
書誌
生活指導 2009年4月号
著者
大和久　勝
ジャンル
生活指導・進路指導／保健・体育
本文抜粋
◆４月をどうとらえるか　４月、どのようなスタートを切るか、誰もが悩むところです。どのような実践を構想したら良いのか、中野さん（小学校）、栗城さん（中学校）の４月の実践から学びたいと思います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　二学期をどうスタートさせるか
  • コメント
  • 「新しい季節」へのスタート
書誌
生活指導 2008年9月号
著者
大和久　勝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
小・中二つの実践記録に共通しているのは、それぞれに「新しい季節」へのスタートとして二学期の出発を構想し演出しているところです。細田実践は、小学校の中学年。一学期からすすめてきた学級内の個人指導と集団指…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「荒れ」をきっかけに―平和に生きるためのルールづくり
  • 分析
  • ルールづくりを通して何を教えるか
書誌
生活指導 2007年6月号
著者
大和久　勝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに　現在の荒れの特徴の一つとして、「学習」への拒否ともいうべき、授業妨害、私語、立ち歩きが顕著であると聞く。中学校では、暴力問題や進路問題についても、子どもが事実に向き合わず、対話が成り立たない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　子どもはなぜ荒れるのか―思春期の子どもたち
  • 子どもはなぜ荒れるのか―思春期の子どもたち
書誌
生活指導 2007年3月号
著者
大和久　勝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
年度末を締めくくる３月号の第一特集は、「子どもはなぜ荒れるのか―思春期の子どもたち」というテーマです。今年度二回、「思春期の子どもたちに何が起きているか」を第二特集で取り上げました。覚えておられるでし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「困っている子」の指導と集団づくり
  • 「困っている子」の指導と集団づくり
書誌
生活指導 2007年2月号
著者
大和久　勝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「困っている子」の指導と集団づくり
  • 分析
  • 研究活動の成果が現れた豊かな集団づくりの展開
書誌
生活指導 2007年2月号
著者
大和久　勝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
〈はじめに〉　この特集も回を重ねて来ましたが、積み重ねられた実践と理論研究の成果が示されて来ているように思います。ここ数年間、各地の実践が豊かに育つてきている証です。京都の大八木さんは教職について数年…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　共に生きる世界をひらく
  • 共に生きる世界をひらく
書誌
生活指導 2007年1月号
著者
大和久　勝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
いよいよ、07年の年明けの号となりました。１月号の第一特集は、夏の岩手大会で提案された実践を取り上げました。常任委員会の大会総括、常任委員会研究部の総括で話題に上っていたものです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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