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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　集団づくりの出発・４月のアイデア
  • ４月のイベント
  • 中学校／学級・月例誕生会のすすめ
書誌
生活指導 2006年4月号
著者
花山　尚人
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(21～40件)
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  • 特集　学級・学校が楽しくなる集団づくりのアイデア・二学期編
  • 二学期を迎える学年会
  • 中学校／二学期スタートの学年づくり
書誌
生活指導 2006年9月号
著者
花山　尚人
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆学年会の方針合意　この時期の学年会では、だれた夏休みを過ごしてきた生徒たちをどうきちんとさせるか、といった線の話になることが多い。実際、二学期に荒れが拡大していく学校も多い…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　集団づくりをどうすすめるか―子どもをつかむ実践のポイント
  • 決議・決定の指導
  • 中学校／学級・学年総会へのプロセスを中心として
書誌
生活指導 2006年6月号
著者
花山　尚人
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　討議づくりとは何か　生活指導で言う討議づくりとは、円満で調和的な話し合いを推進することではない。傷つけられた子ども状況とどろどろとした集団状況の中にあって、子どもたちの関係性は、混迷させられている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもが豊かにつながる学級活動
  • 実践記録　子どもが豊かにつながる学級活動
  • 世直し中央隊はゆく
書誌
生活指導 2002年5月号
著者
花山　尚人
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
中学校は、三年生によって決まる。良くも悪くもである。最上級生学年である三年がどんな力をもっているかは、学校のそして実践の方向を大きく規定する。それだけに、二年生の後半は重い責任があるが、期待と夢があり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　学級から逃げだす子どもと向きあう
  • 実践記録　学級から逃げだす子どもと向きあう
  • キャッチボールしよう！
書誌
生活指導 2001年5月号
著者
花山　尚人
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
家族の病気で、一年間、教師になってはじめて学級担任をはずれた。一年ぶりの復帰を中学三年生の担任としてむかえた。「キャッチボールしよう！」は、四月にわたしの数少ないメッセージとして、教室の壁に貼らせても…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　学級から逃げだす子どもと向きあう
  • コメントを受けて
  • 指導のスタンスについて
書誌
生活指導 2001年5月号
著者
花山　尚人
ジャンル
生活指導・進路指導
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • コラム
  • ある音楽教師のこと
書誌
生活指導　臨時増刊 2008年8月号
著者
花山　尚人
ジャンル
生活指導・進路指導
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 今月のメッセージ
  • 教育目標と教育実践
書誌
生活指導 2008年5月号
著者
花山　尚人
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
昨年度の中学２年の実践の話です。11月に入って、いろいろな面で崩れが出てきました。教室でガムを食べる。授業に遅れる、あちこちでおしゃべりが続く。掃除をしない。等々…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 今月のメッセージ
  • 職場におけるリーダーシップとフォロアーシップ
書誌
生活指導 2007年3月号
著者
花山　尚人
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
前の職場で共に実践したある養護教諭の先生の話である。　不登校の男子生徒へのアプローチのひとつとして、保健室登校を試みることになった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　授業づくりの出発（４・５月の授業をどうするか）
  • 中学校数学／元気のでる数学の授業づくり
書誌
生活指導 2006年4月号
著者
花山　尚人
ジャンル
生活指導・進路指導／算数・数学
本文抜粋
１　楽しい授業を　数学は、体系性・抽象性が重視されるため、授業においても、そこの部分に力点がかかります。一方、中学校の教室には、いろいろな生徒がいて、数学が好き・嫌い、わかる・わからない、できる・でき…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 初めての人のために　やさしく解説する集団づくり入門　Ｑ＆Ａ・中学校 (第5回)
  • 夏休みのとりくみと九月の実践の再出発
書誌
生活指導 2005年8月号
著者
花山　尚人
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
夏休みをはさむと、子どもたちは大きく変容します。生活面での崩れも表れ始め、二学期の学級づくりは、いっそう困難になってしまうことが多いのですが、どうとりくんだらよいでしょうか…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 今月の集団づくり・中学校 (第11回)
  • 瀧田中学校物語
  • 教育課程の編成に向けて
書誌
生活指導 2005年2月号
著者
花山　尚人
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　教育課程の編成とは　来年度以降の教育課程の編成へ向けて、私は、鈴木先生、山内先生と三人で話し合う機会をもっていた。三人のこれまでの経験などから、ポイントになることは何かがあらかた、まとまりつつあっ…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 今月の集団づくり・中学校 (第7回)
  • 瀧田中学校物語
  • 総括を発展へのバネに
書誌
生活指導 2004年10月号
著者
花山　尚人
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　合唱祭の総括①（学級編）　一年３組の合唱は、「怪獣のバラード」が場内に響き渡り、感動的だった。学年の優秀賞も獲得し、表彰式後の明や武そして明子も含めた嬉しそうな表情が印象的だった…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 今月の集団づくり・中学校 (第3回)
  • 瀧田中学校物語
  • チームＭでつかんだ仲間との共同
書誌
生活指導 2004年6月号
著者
花山　尚人
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　苦戦するムカデ競走　六月に入り、体育祭の練習も本格化し始めた。どのブロックも、ムカデ競走の練習に熱がこもっていた。とりわけ、三年生のムカデは、伝統種目だけあって、上達も早く、日に日にまとまりが強ま…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 集団づくり―わたし流メソッド (第7回)
  • 中学校／行事大好き教師
書誌
生活指導 2001年10月号
著者
花山　尚人
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　行事大好き教師　　九月、一〇月、学校行事が続いているころではないでしょうか。わたしは、行事大好き教師です。今年、生活指導主任のしごとをしながらも、学級担任を離れられなかったのは、いろいろな行事を子…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 今月のメッセージ
  • 学びと集団づくり
書誌
生活指導 2001年6月号
著者
花山　尚人
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
集団づくりのさまざまな側面に学びの要素があるとすれば、基本は、対話ではないだろうか。対話的な関係性と言ってもいい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　生活指導・子ども集団づくりの成果と課題〈700号記念特集〉
  • 基調論文
  • 『子ども集団づくり入門』の明日
書誌
生活指導 2012年3月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆はじめに　一九五〇年代末～八〇年代にかけて発展してきた「集団づくり」実践とその方法論は、いま、次に進むための転機に直面している。民主主義と自治の考え方、およびルールを教え、そのルールを体現した集団を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　生活指導・子ども集団づくりの成果と課題〈700号記念特集〉
  • 各論と実践　Ⅰ〈子ども論〉
  • <論文>　全生研〈子ども論〉の到達点と今後にむけた研究課題
書誌
生活指導 2012年3月号
著者
照本　祥敬
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　―全生研子ども論の視座―　半世紀以上にわたり生活指導実践研究の発展を支えてきた全生研の子ども論を貫いているのは、現実社会との緊張関係のなかで子どもたちの生活現実をリアルにとらえようとする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　生活指導・子ども集団づくりの成果と課題〈700号記念特集〉
  • 各論と実践　Ⅰ〈子ども論〉
  • ［実践･中］２の１の話ＰＡＲＴ２―道夫とクラスの子たち
書誌
生活指導 2012年3月号
著者
大島　冴子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに　道夫は小学校からの申し送りで「アスペルガー」と言われた。病院や専門機関で認定されてはいないが、５・６年で相談機関には通っていた。母は「学校から言われたので通ったが、意味はなかった」と言ってい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　生活指導・子ども集団づくりの成果と課題〈700号記念特集〉
  • 各論と実践　Ⅱ〈学び論〉
  • <論文>　全生研〈学び論〉の現在―「対話」から豊かな〈学び〉を広げよう―
書誌
生活指導 2012年3月号
著者
山田　綾
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　―子どもの生活現実から出発する学び―　近年の教育政策・実践動向においては、子どもの生活や世界の見方と関係なく、授業の課題を設定し、展開する傾向が強まっている。ドリル学習や基礎基本の習得型…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　生活指導・子ども集団づくりの成果と課題〈700号記念特集〉
  • 各論と実践　Ⅲ〈子ども集団づくり論〉
  • <論文>　アソシエーション過程としての子ども集団づくり
書誌
生活指導 2012年3月号
著者
山本　敏郎
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　子ども集団づくりのパースペクティヴ　生活指導は、子どもを被教育者と見る前に、生活者だと見る。子どもたちは学校用の「児童・生徒」にふさわしい価値観や行動スタイルを強要されるのではなくて、あるいは生活…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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