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この記事に関連する記事の検索結果
  • サークル自慢 (第2回)
  • 学びがいっぱい笑いがいっぱい「ＴＯＳＳ相模原」
書誌
心を育てる学級経営 2002年5月号
著者
浅川　清
ジャンル
学級経営
全100件(41～60件)
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  • サークル自慢 (第4回)
  • 城北教育サークル活動紹介
書誌
心を育てる学級経営 2001年7月号
著者
菊池　靖志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　月一回のサークル　城北教育サークルは、十六年前に東京の北のはずれで産声をあげました。　その後、十六年間、月一回のサークルを続けています。月一回のサークルでは、学級通信での授業報告や指導案など各自の…
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小学校／中学校
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  • サークル自慢 (第3回)
  • 教師としての夢を実現させる「めでしま」サークル
書誌
心を育てる学級経営 2001年6月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「めでしま」サークルは、一九九九年二月二四日（水）に活動を開始した。　同僚の塚口誠氏と漆山の二人で校内サークルとしてスタートした。現在のメンバーは、坂本秀行氏、浅野光氏を加えて四名…
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小学校／中学校
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  • サークル自慢 (第3回)
  • 横浜塾・研究と笑いにつつまれて
書誌
心を育てる学級経営 2001年6月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　サークルのコンセプト　私が代表をつとめているサークル「横浜塾」は、「横浜海岸通り」サークルから、昨年の一月、分家したものである…
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小学校／中学校
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  • サークル自慢 (第2回)
  • 法則化一筋十四年
書誌
心を育てる学級経営 2001年5月号
著者
吉田　高志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
老舗のサークル　私たちＴＯＳＳ福井の一番の自慢は向山先生から法則化の「老舗のサークル」という言葉をいただけたことです…
対象
小学校／中学校
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  • サークル自慢 (第2回)
  • 三つの「キー・レター」が活動方針
書誌
心を育てる学級経営 2001年5月号
著者
大谷　和明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　三つの「Ｆ」が今年の活動方針　　法則化運動とともに歩んできたフリートークも十五年を迎えた。道央拠点としての活動は十年である…
対象
小学校／中学校
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  • サークル自慢 (第1回)
  • ＳａｎｎａｉからＨｕｍａｎへ　常に前を見据えてきた集団
書誌
心を育てる学級経営 2001年4月号
著者
長江　佳子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　先進と継続　平成十三年一月一日、ＴＯＳＳ／Ｓａｎｎａｉは、ＴＯＳＳ／Ｈｕｍａｎ（ヒューマン）http://www.human.gr.jp に生まれ変わった…
対象
小学校／中学校
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  • サークル自慢 (第1回)
  • 新世紀、サークルもメタモルフォーゼする
書誌
心を育てる学級経営 2001年4月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　模擬授業を主とした活動に転換　法則化新居浜教育サークルの活動を続けてきて、かれこれ10年以上になる…
対象
小学校／中学校
種別
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  • １月の仕事
  • 新年の抱負―一人一人の夢を語らせる
  • 三点セットで原稿を書かせ、個別評定で話し方を磨く
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
浅川　清
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「夢を語れるクラス」をつくるためには、夢をもつことの素晴らしさを教える授業をしなければならない。成功体験も数多く仕掛けておかなければならない。そのような下地がないままに夢を語らせても、それは単なる形式…
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小学校／中学校
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  • 特集　「やり残したこと」はないか点検する
  • 提言・年度末「やり残したこと」の点検とは？
  • 「やればできる！」を実感させたか
書誌
心を育てる学級経営 2003年3月号
著者
浅川　清
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　どの子にも基礎学力を　身に付けさせたか　この点を、まず点検したい。　○どの子も、国語の教科書程度の文章ならスラスラ音読できるという状態になっているか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の正しい競争心を育てる工夫
  • やる気の上手な引き出し方・育て方
  • 個別評定と競争で「やる気」全開
書誌
心を育てる学級経営 2003年1月号
著者
浅川　清
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　個別評定を多用する　「『今のは80点』と豚に言っても、もう一歩の頑張りは引き出せない。」　　伴一孝氏の名言である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 子どもの対人関係能力を高める (第12回)
  • 楽しさから生まれるのですが……
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
大森　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
楽しい授業にしたいと、教師ならばだれでも思います。　　●ダジャレ　●ジョーク　　これらを子どもの「受けねらい」でしても、確かに、その瞬間は子どもの笑いを誘うことはできます…
対象
小学校／中学校
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  • 学級経営をめぐる最新課題 (第12回)
  • 学級づくり一年間の総括③一九七〇年代の学級づくりに帰れ
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
髙旗　正人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
はじめに　わたしは、この講座「学級経営をめぐる最新課題」を「一九七〇年代へ帰れ」という主張で締めくくろうと執筆してきた。ここに来て、そんなことが言えるのか、不安がよぎる。今、学級集団は一九七〇年代の状…
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小学校／中学校
種別
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  • 子どもの対人関係能力を高める (第11回)
  • 不審者対策は万全ですか
書誌
心を育てる学級経営 2010年2月号
著者
大森　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
災害と何とかは忘れた頃にやってくると言われています。　いじめによる自殺や不審者による児童殺傷も忘れた頃にやってきます…
対象
小学校／中学校
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  • 学級経営をめぐる最新課題 (第11回)
  • 学級づくり一年間の総括②準拠集団化
書誌
心を育てる学級経営 2010年2月号
著者
髙旗　正人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学級が準拠集団になる　　Ａ児をめぐる担任の記録　「学校は楽しい、うれしいから行かんとかなん。Ｂさんがまってはる」と言いながらＡ児が毎日登校するようになるには一年数ヵ月を要している。この間に、Ｔ学級…
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小学校／中学校
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  • 子どもの対人関係能力を高める (第10回)
  • 指導案はすらすら書けますか
書誌
心を育てる学級経営 2010年1月号
著者
大森　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
指導案はすらすら書けますか。　指導案を書ける教師は、世界で日本の教師だけです。なぜかと言うと、授業研究があるのは、日本だけだからです。隣の韓国でも授業研究はありません。欧米ではもちろんありません…
対象
小学校／中学校
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  • 学級経営をめぐる最新課題 (第10回)
  • 学級づくり一年間の総括①Ａ君の問題が、みんなの問題となる学級
書誌
心を育てる学級経営 2010年1月号
著者
髙旗　正人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「教授」と「学習指導」について　有名な斎藤喜博先生の「跳び箱の授業」をＮＨＫのテレビ番組「斎藤喜博の教育行脚」で見た。跳び箱のできない女の子が数回の斎藤先生の支援で跳べるようになる有名な授業の感動…
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小学校／中学校
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  • 子どもの対人関係能力を高める (第9回)
  • 「体罰」の誘惑にかられていませんか
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
大森　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「体罰」の誘惑にかられて　いませんか　●日本教育技術学会理事　大森　修　（おおもり・おさむ）　　『ニューズウィーク』誌二〇〇九・五・二七号に「学校改革の秘密兵器は体罰」という記事がありました…
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小学校／中学校
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  • 学級経営をめぐる最新課題 (第9回)
  • 学級づくりの成果：２つの現象を考える
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
髙旗　正人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級づくりの成果：　２つの現象を考える　　はじめに　学級づくりは意図的計画的な行為である。それにしては、学級経営は、多くの場合、場当たり的で行き当たりばったりになりがちである。だから、いろいろな評価の…
対象
小学校／中学校
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  • 子どもの対人関係能力を高める (第8回)
  • 子どもが背負っているものの重さを理解していますか
書誌
心を育てる学級経営 2009年11月号
著者
大森　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
虐待されている子どもが抱えている「心の闇」に光を当てることは、極めて大切です。　「心を癒す」などとスクールカウンセラーや臨床心理学の研究者が言います。虐待の現場で子どものケアをしているそれらの人の言い…
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小学校／中学校
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  • 学級経営をめぐる最新課題 (第8回)
  • 学校は「できない者」のためにあることの再認識を
書誌
心を育てる学級経営 2009年11月号
著者
髙旗　正人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
はじめに　昭和四三年の学習指導要領改訂は各教科の学習内容を増やした。従来と比べて約２年上の教材を学ぶことになったともいわれる。認知心理学者のブルーナー（J.S.Bruner）が「方法さえ工夫できれば…
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