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  • 特集　「家庭学習の指導」新しいアイデアで
  • 発展性を視野に入れた「家庭学習」への助言
  • 算数・数学における授業の一環としての家庭学習を！
書誌
心を育てる学級経営 2002年7月号
著者
菊池　乙夫
ジャンル
学級経営
全100件(1～20件)
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  • 特集　「家庭学習の指導」新しいアイデアで
  • 提言・五日制時代の「家庭学習」とは
  • 成長支援となる家庭学習を
書誌
心を育てる学級経営 2002年7月号
著者
山下　政俊
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　３割減の補完ではない家庭学習を　家庭学習は、本来何のためにあるのか。完全学校週五日制になり、学力低下が不安だということで、注目されている家庭学習。改定された学習指導要領の目標「ゆとりの中で生きる力…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「家庭学習の指導」新しいアイデアで
  • 提言・五日制時代の「家庭学習」とは
  • 日々の学習と、土、日の学習との違いに留意した家庭学習を
書誌
心を育てる学級経営 2002年7月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
はじめに　家庭学習は、学習という以上、知を創造する活動である。したがって、家庭学習がどのような形態をとろうと、学校の授業と決して無関係ではない。両者は、ともに、知を創造するという点において共通している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「家庭学習の指導」新しいアイデアで
  • 提言・五日制時代の「家庭学習」とは
  • 家庭学習への期待・授業からの発展
書誌
心を育てる学級経営 2002年7月号
著者
坪田　耕三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教室の学びを膨らます　学校はたくさんの子どもがいてこその学びを追究する場だ。大勢の子どもがいて初めてでき上がってくるものに価値がある。一人ではできなかったけれど仲間がいて助けられたとか、一人では気づか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「家庭学習の指導」新しいアイデアで
  • 提言・五日制時代の「家庭学習」とは
  • 計算カード一覧表速読み練習の勧め
書誌
心を育てる学級経営 2002年7月号
著者
志水　廣
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　計算練習をさせる前に　今、基礎学力低下が言われ、しかも五日制の実施と重なり、算数の時間数が減り、宿題を課すことが多くなった。宿題は必要である。しかし、その前に学校でやっておきたいことがある。それは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「家庭学習の指導」新しいアイデアで
  • 提言・五日制時代の「家庭学習」とは
  • 家庭生活にも、ゆとりをとり戻せ
書誌
心を育てる学級経営 2002年7月号
著者
藤井　圀彦
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　教育改革実施前の妄想　週五日制の実施により学力低下を招くのではないかという妄想は、滑稽である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「家庭学習の指導」新しいアイデアで
  • 提言・五日制時代の「家庭学習」とは
  • 学校教育からの逆転の発想で学ぶ
書誌
心を育てる学級経営 2002年7月号
著者
田中　博之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
これまで学校の先生方を応援する前向きな研究や提言をしてきた私がこのようにいうと意外に思われるかも知れないが、「家庭学習では学校教育とは異なる種類の教育をした方が、子どもの健全な発育にとって好ましい」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「家庭学習の指導」新しいアイデアで
  • 五日制時代の「家庭学習の指導」どこに重点を置くか
  • 宿題までめんどうを見ていられるか！
書誌
心を育てる学級経営 2002年7月号
著者
大森　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
文部科学大臣が「学びのすすめ」を提唱した。　その中に次の文章がある。　　４　学びの機会を充実し、学ぶ習慣を身に付ける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「家庭学習の指導」新しいアイデアで
  • 五日制時代の「家庭学習の指導」どこに重点を置くか
  • 保護者とのチームワーク
書誌
心を育てる学級経営 2002年7月号
著者
竹川　訓由
ジャンル
学級経営
本文抜粋
五日制時代の「家庭学習の指導」どこに重点を置くか。それは、次の三点である。　(1)　保護者の力になる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「家庭学習の指導」新しいアイデアで
  • 五日制時代の「家庭学習の指導」どこに重点を置くか
  • 読み書き計算を家庭学習の中心に据えて、読書へとつなぐ
書誌
心を育てる学級経営 2002年7月号
著者
深沢　英雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　家庭学習の目的　家庭学習については、教師一人一人が自分の家庭学習観を持ち、その考えによって家庭学習を出したり、出さなかったりしている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「家庭学習の指導」新しいアイデアで
  • 五日制時代の「家庭学習の指導」どこに重点を置くか
  • アメリカンスクールでも「単語」と「読書」
書誌
心を育てる学級経営 2002年7月号
著者
瀧沢　広人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
娘がアメリカンスクールに通っていたときに毎日のように宿題が出た。１つは「英単語を１日10個読めるようにしてくること」。もう１つは、「絵本を15分間読んでくること」の２つであった。小学校１年生で１日30…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「家庭学習の指導」新しいアイデアで
  • 五日制時代の「家庭学習の指導」どこに重点を置くか
  • 「適切に与える」だけでは駄目。勉強の仕方を教えるべきだ
書誌
心を育てる学級経営 2002年7月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
学級経営
本文抜粋
文部科学省の大臣アピール「学びのすすめ」の「４」のねらいに次の文がある。　「さらに、宿題や課題を適切に与えることなどにより、家庭における学びの充実を図り、学校と家庭が協力して、児童生徒にしっかりと身に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「家庭学習の指導」新しいアイデアで
  • 発展性を視野に入れた「家庭学習」への助言
  • 「上達論」に沿った家庭学習の指導を
書誌
心を育てる学級経営 2002年7月号
著者
浜上　薫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　「自由勉強」一人でできますか　次のような宿題がある。　　自由勉強　　息子に聞くと、何をやっても自由なのだそうだ。読書・漢字・計算……、いつもワンパターンが続く。見かねて、「たまには他のことしてみれ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「家庭学習の指導」新しいアイデアで
  • 発展性を視野に入れた「家庭学習」への助言
  • 学校ホームページで家庭学習
書誌
心を育てる学級経営 2002年7月号
著者
岡田　篤
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　学校ホームページで家庭学習とは　資料①（43ページ）は、三年生社会科見学の様子をアップロードした私の学校のホームページの一部である。どの学校のサイトにもよく見られるように、子どもたちの校外学習の様…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「家庭学習の指導」新しいアイデアで
  • 発展性を視野に入れた「家庭学習」への助言
  • 発展学習への入り口を授業に組み込む
書誌
心を育てる学級経営 2002年7月号
著者
小森　栄治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　戦後最小限の内容の教科書　新しい学習指導要領において、理科は削減された内容が目立つ。　今年になって、文部科学省は、次の教科書改訂から、発展的な内容を掲載してよいとした。しかし、今教室にいる生徒たち…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「家庭学習の指導」新しいアイデアで
  • 親との協力関係を深める通信活動
  • 学級通信・やまびこノート・行事感想を生かす
書誌
心を育てる学級経営 2002年7月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
親との協力関係を深めるために大切なことは何か。それは保護者に「担任の先生は我が子のことをよく見ている」と思ってもらうことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「家庭学習の指導」新しいアイデアで
  • 親との協力関係を深める通信活動
  • 一番のメッセージは学習する子どもの姿
書誌
心を育てる学級経営 2002年7月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　一番のメッセージ　親との協力関係を構築するためのメッセージのうち、　　一番のメッセージは学習する子どもの姿…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「家庭学習の指導」新しいアイデアで
  • 親との協力関係を深める通信活動
  • 保護者を引きつける通信　三つのポイント
書誌
心を育てる学級経営 2002年7月号
著者
向井　ひとみ
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　保護者として知りたいこと三つ　　娘が小学生になった。　　一　先生は、学年は、学校は、何をしようとしているの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「家庭学習の指導」新しいアイデアで
  • 親との協力関係を深める通信活動
  • 「伝えること」と「受け取ること」
書誌
心を育てる学級経営 2002年7月号
著者
山田　一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　家庭学習の何を知らせるのか　家庭学習に関して、保護者の協力を得るために通信などで知らせる内容は、粗くまとめれば、次のようなことがらである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 小特集　夏休みの教師修行
  • 先輩からの教師修行のすすめ
  • 子どもたちの力を引き出す授業創造のために
書誌
心を育てる学級経営 2001年8月号
著者
菊池　乙夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　教師の意識改革こそ急務　　小・中・高を問わず、授業といえば教師の講義が中心で、児童・生徒はそれを聴く・写す、という受け身の学習活動が伝統化されてきた。最近の授業不成立や学級崩壊、45分ないし50分…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 子どもの疑問・質問に答えることで心を育てよう
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
明石　要一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　日本で対話が育たない理由　日本ではなかなか対話ができない。それはなぜかホンネとタテマエの文化があり、何が本当（本音）で何がうそ（建て前）かの区別が難しいのである。だから、お互いが腹の探り合いに陥る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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