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  • 「考える力」はこうして育てる (第8回)
  • 中学生の場合／生徒の思考の流れで討論を方向付けていく
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
山田　高広
ジャンル
学級経営
全100件(41～60件)
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  • 子どもの対人関係能力を高める (第10回)
  • 指導案はすらすら書けますか
書誌
心を育てる学級経営 2010年1月号
著者
大森　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
指導案はすらすら書けますか。　指導案を書ける教師は、世界で日本の教師だけです。なぜかと言うと、授業研究があるのは、日本だけだからです。隣の韓国でも授業研究はありません。欧米ではもちろんありません…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級経営をめぐる最新課題 (第10回)
  • 学級づくり一年間の総括①Ａ君の問題が、みんなの問題となる学級
書誌
心を育てる学級経営 2010年1月号
著者
髙旗　正人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「教授」と「学習指導」について　有名な斎藤喜博先生の「跳び箱の授業」をＮＨＫのテレビ番組「斎藤喜博の教育行脚」で見た。跳び箱のできない女の子が数回の斎藤先生の支援で跳べるようになる有名な授業の感動…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級づくりへの挑戦 (第9回)
  • 中学校／担任としての「卒業試験問題」
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
高縁　奈緒
ジャンル
学級経営
本文抜粋
担任としての「卒業試験問題」　　「何とかここまできて、ここで何でこんなことが起こるんだろう。」　そんなふうに思える時がある…
対象
中学校
種別
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  • 中学校の道徳授業をどう変えるか (第9回)
  • 「個性」など無用である
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
「個性」など無用である　　一　　「個性」など無用である　　である。　のっけから物騒なことを、と思われる向きもあろう…
対象
中学校
種別
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  • 子どもの対人関係能力を高める (第9回)
  • 「体罰」の誘惑にかられていませんか
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
大森　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「体罰」の誘惑にかられて　いませんか　●日本教育技術学会理事　大森　修　（おおもり・おさむ）　　『ニューズウィーク』誌二〇〇九・五・二七号に「学校改革の秘密兵器は体罰」という記事がありました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級経営をめぐる最新課題 (第9回)
  • 学級づくりの成果：２つの現象を考える
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
髙旗　正人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級づくりの成果：　２つの現象を考える　　はじめに　学級づくりは意図的計画的な行為である。それにしては、学級経営は、多くの場合、場当たり的で行き当たりばったりになりがちである。だから、いろいろな評価の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級づくりへの挑戦 (第8回)
  • 中学校／学年主任のリーダーシップの下、学年集団が支えとなって
書誌
心を育てる学級経営 2009年11月号
著者
高縁　奈緒
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学年主任のリーダーシップの下、　学年集団が支えとなって　サークルの先生方や学年職員の存在が大きな支えとなり、問題行動に対して私は適切な一手を打つことができていた…
対象
中学校
種別
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  • 中学校の道徳授業をどう変えるか (第8回)
  • 「女子教育」「男子教育」が必要である
書誌
心を育てる学級経営 2009年11月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
一　次の言葉がある。　　草食系男子　　「何じゃこりゃ！」　である。　さまざまな「定義」があるという…
対象
中学校
種別
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  • 子どもの対人関係能力を高める (第8回)
  • 子どもが背負っているものの重さを理解していますか
書誌
心を育てる学級経営 2009年11月号
著者
大森　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
虐待されている子どもが抱えている「心の闇」に光を当てることは、極めて大切です。　「心を癒す」などとスクールカウンセラーや臨床心理学の研究者が言います。虐待の現場で子どものケアをしているそれらの人の言い…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級経営をめぐる最新課題 (第8回)
  • 学校は「できない者」のためにあることの再認識を
書誌
心を育てる学級経営 2009年11月号
著者
髙旗　正人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
はじめに　昭和四三年の学習指導要領改訂は各教科の学習内容を増やした。従来と比べて約２年上の教材を学ぶことになったともいわれる。認知心理学者のブルーナー（J.S.Bruner）が「方法さえ工夫できれば…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級づくりへの挑戦 (第7回)
  • 中学校／坂を下るように
書誌
心を育てる学級経営 2009年10月号
著者
高縁　奈緒
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　まるで坂を下るように　二大行事も終了し、受験ムード一色になってきた十一月。　やんちゃ君三人組の中でも、パートリーダーとして活躍したＡの様子が激変した…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 中学校の道徳授業をどう変えるか (第7回)
  • 「弁える」
書誌
心を育てる学級経営 2009年10月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
一　かつて勤務していた学校での出来事である。　新採用の教師に、教頭氏が遠慮がちに言った。　「Ａさん、今日の初任者研修なんだけどね、背広……着て……いく……よね…
対象
中学校
種別
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  • 子どもの対人関係能力を高める (第7回)
  • 「虐待」と「いじめ」には細心の気配りをしていますか
書誌
心を育てる学級経営 2009年10月号
著者
大森　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「虐待」と「いじめ」には細心の　気配りをしていますか　　マスコミはこぞって次の事件を報道しています…
対象
小学校／中学校
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  • 学級経営をめぐる最新課題 (第7回)
  • 学力を高める学級経営３
  • 授業づくりによる学級づくりを
書誌
心を育てる学級経営 2009年10月号
著者
髙旗　正人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
はじめに　優れた学級経営が学力を高めることを過去の経験から述べてきた。今月はこの観点からの第三回目として、「授業づくりによる学級づくり」をどのように進めるかについて、述べてみることにする。ここで言う「…
対象
小学校／中学校
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  • 学級づくりへの挑戦 (第6回)
  • 中学校／小さなドラマを見つめ、積み重ね続けること～合唱コンクール～
書誌
心を育てる学級経営 2009年9月号
著者
高縁　奈緒
ジャンル
学級経営
本文抜粋
小さなドラマを見つめ、積み重ね続けること～合唱コンクール～　　誰一人欠けることなく、全員の手で体育祭を成し遂げた。クラスが団結して一つのことを成し遂げた初めての経験だった…
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中学校
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  • 中学校の道徳授業をどう変えるか (第6回)
  • 「言葉」を教える
書誌
心を育てる学級経営 2009年9月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
一　最近、つくづく思うことがある。　　知らない　　ということである。　それは、生徒だけではない。教師も、である…
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中学校
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  • 子どもの対人関係能力を高める (第6回)
  • 女の子のグループで困ったことはありませんか？
書誌
心を育てる学級経営 2009年9月号
著者
大森　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
女の子のグループで困ったことはありませんか？　　男の子と女の子が手をつないで去り行く学舎　　ある小学校の卒業式の風景です。あるようでない、できるようでできない風景であることは、教師ならば分かりますよね…
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小学校／中学校
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  • 学級経営をめぐる最新課題 (第6回)
  • 学力を高める学級経営２
書誌
心を育てる学級経営 2009年9月号
著者
髙旗　正人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　プロジェクトタイムから始まる一日　Ｓ中学校の朝学活　「徹底した学級経営です」と言われても、それがどんな学級生活なのかという疑問はのこる。Ｓ中学校の短学活（プロジェクトタイム）から授業と授業外の場面…
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小学校／中学校
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  • 学級づくりへの挑戦 (第5回)
  • 中学校／Ａ子、そしてクラス全員の勇気とがんばり
書誌
心を育てる学級経営 2009年8月号
著者
高縁　奈緒
ジャンル
学級経営
本文抜粋
Ａ子、そしてクラス全員の勇気とがんばり　以前勤めた学校での一年間の学級づくりについて述べている。体育祭に向けて、リーダー間では結びつきが強くなっていった。このリーダーたちのがんばりと共に、クラス全員が…
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中学校
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  • 中学校の道徳授業をどう変えるか (第5回)
  • 「国旗」「国歌」の由来を教えよ
書誌
心を育てる学級経営 2009年8月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
一　調査をしてみるといい。　　①　国旗の由来を知っていますか。　　もう一つ。　　②　国歌の由来を知っていますか…
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中学校
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