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  • 特集　「規範意識」を育てる学級づくり
  • 学級づくりで「規範意識」をどう育てるか―中学校の実践
  • 「規範意識」と「規範行動」　地道に細長く！
書誌
心を育てる学級経営 2008年4月号
著者
瀧沢　広人
ジャンル
学級経営
全100件(1～20件)
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  • 特集　「規範意識」を育てる学級づくり
  • 提言・学級の「規範意識」をどう育てるか
  • 隠れたカリキュラムと学級経営
書誌
心を育てる学級経営 2008年4月号
著者
田中　統治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「落ち着き」のある学級　外国の学級も含めてクラスの雰囲気がかもし出すある種の「落ち着き」が印象に残る。この学級に独特の空気は教師と子どもたちが一緒に練り上げてきたものであろう。したがって、一定の熟成期…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「規範意識」を育てる学級づくり
  • 提言・学級の「規範意識」をどう育てるか
  • 学級に「我々意識」をどう育てるか
書誌
心を育てる学級経営 2008年4月号
著者
明石　要一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　子どもの空間は三つある　子どもの空間は三つある。　一つは「身内」である。まず浮かぶのが家族である。血縁で結ばれ絆は強い。お互いに気心が知れて、一番落ち着く空間である。たまったストレスを癒してくれる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「規範意識」を育てる学級づくり
  • 提言・学級の「規範意識」をどう育てるか
  • 規範意識を育てない二つの型
書誌
心を育てる学級経営 2008年4月号
著者
岩﨑　淳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
規範意識の低い学級　教員となってから、他の方々はどのような学級経営をされているのか、意識的に学ぶようにしてきた。勤務校はもちろん、研究会その他でご縁のあった方からも、直接・間接的に実に多くのことを教え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「規範意識」を育てる学級づくり
  • 提言・学級の「規範意識」をどう育てるか
  • 大人の後ろ姿を見ている
書誌
心を育てる学級経営 2008年4月号
著者
向山　行雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　四月、いよいよ新学期である、期待に胸をはずませている教師も多いことであろう。　規律正しく規範意識のある学級にしていくためには、新学年のスタートが大切である。若い教師は、本号の特集を参考にして一年間…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「規範意識」を育てる学級づくり
  • 提言・学級の「規範意識」をどう育てるか
  • 価値を共有する
書誌
心を育てる学級経営 2008年4月号
著者
山田　一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　指導のポイント　学級づくりの中で、規範意識を育てるための指導のポイントは、何か。　それは、何が価値あることかを示すことである。また、そういう価値を共有することができることである。以下、ポイントとな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「規範意識」を育てる学級づくり
  • 子どもの「規範意識」の確立―発達段階に応じた工夫
  • 中学生段階の指導の工夫―非行防止教室「キッズサポートスクール」
書誌
心を育てる学級経営 2008年4月号
著者
藤井　英之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　非行防止教室　文部科学省及び警察庁は、平成18年５月に「児童生徒の規範意識を育むための教師用指導資料」（非行防止教室を中心とした取組）を公表した…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「規範意識」を育てる学級づくり
  • 学級づくりで「規範意識」をどう育てるか―中学校の実践
  • 三つの段階で学級づくりをすることで「規範意識」は育つ
書誌
心を育てる学級経営 2008年4月号
著者
山田　高広
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級づくりで「規範意識」をどう育てるか。次の三段階で育てる。（個々人の問題行動は別の問題である
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「規範意識」を育てる学級づくり
  • 学級づくりで「規範意識」をどう育てるか―中学校の実践
  • 大切なことは短く繰り返す
書誌
心を育てる学級経営 2008年4月号
著者
向井　ひとみ
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　二人以上の人間が集まれば、そこには必ずルールができる。「どんなルールがあるか」を説明し、「ルールを守りなさい」と言うことは簡単だ。言うだけでは、規範意識は育たない…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「規範意識」を育てる学級づくり
  • 学級づくりで「規範意識」をどう育てるか―中学校の実践
  • 教師なら、挨拶の意義を徹底的に考えよう
書誌
心を育てる学級経営 2008年4月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　生徒から規範意識を奪っているのは、教師の無自覚な行為である。　毎朝、生徒と交わす挨拶がいい例だ。明確な意図を持って挨拶をしている教師は少数に過ぎない。だから、だんだんとルーズになっていく。四月にし…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「規範意識」を育てる学級づくり
  • 「規範意識」を育てる教材の開発
  • モンテッソーリ教育の自由選択思想を取り入れた向山実践を応用する漢字練習法
書誌
心を育てる学級経営 2008年4月号
著者
松崎　力
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　凶悪犯罪を引き起こす子どもの特徴　成人式の日になると、毎年メディアを賑わすのが、新成人の傍若無人な振る舞いである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「規範意識」を育てる学級づくり
  • 「規範意識」を育てる教材の開発
  • 野口健氏の清掃活動から考える日本人のマナー
書誌
心を育てる学級経営 2008年4月号
著者
千原　一弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子どもたちに、「ルールを守ろう、マナーをよくしよう」という意識を持たせたいと考え、授業した。以下は、その要旨である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「規範意識」を育てる学級づくり
  • 「規範意識」を育てる教材の開発
  • 「校則」を話し合わせる
書誌
心を育てる学級経営 2008年4月号
著者
西田　拓郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　見つからなければそれでいい？　朝のあいさつとともに、自転車通学の生徒のヘルメット着用を校門前で確認している。先日、着用していない生徒がいるので声をかけた。すると、「かぶるのを忘れていました。」と言…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発言・発表の意欲づくりの戦略
  • 発言・発表の意欲づくり―中学校
  • “指名なし”で発表意欲を育てる
書誌
心を育てる学級経営 2009年8月号
著者
瀧沢　広人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　中学一年～たばこの授業～　中学生が自分の意見や考えを発表する授業はそう多くはない。　たいていは、教師の話を聞いてノートにメモをする。そして、「教師が質問し生徒が答える」という学習で授業が進んでいく…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「ネットいじめ」にどう取り組むか
  • 「ネットいじめ」への対策―中学校の実践
  • 授業をする
書誌
心を育てる学級経営 2009年1月号
著者
瀧沢　広人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「ネットいじめ」への対策には二つある。　一つは「ネットいじめを出さない」対策であり、もう一つは、「ネットいじめが起きてしまった時」の対策である…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　クラスの人間関係に悩む子への助言
  • 閉じこもりがちな子への助言
  • その子を認め、ほめ、“話のパイプ”を作っていく
書誌
心を育てる学級経営 2008年11月号
著者
瀧沢　広人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教室にはあらゆる子がいる。　元気な子もいれば、おとなしい子もいる。　明るい子もいれば、暗い表情の子もいる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「読書好き」な子供に育てるアイデア
  • 「読書好き」な子供に育てるアイデア―中学生
  • 教師の給料で学級文庫に本を入れよう！
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
瀧沢　広人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　私の読書歴　私は今でこそ、年間に、四〇〇冊程度の本を読むが、中学・高校と……私が学生の時は、ほとんど読書をしなかった…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　成功する「子どもとのつき合い方」
  • 子どもを掴む「学級通信」の出し方―中学校
  • 学級通信は教師の教育指針を提示する場
書誌
心を育てる学級経営 2005年7月号
著者
瀧沢　広人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級通信を書いて十一年目に入る。　今年のタイトルは「わくわく十四才」である。十四才という年に、生徒がどのような軌跡をたどり、成長していったのか、彼らが大人になったときに、また読み返してもらえたらと願っ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの「問題行動」にどう対処するか
  • 勉強に問題のある子への対処の仕方
  • 最終的には、“脳科学”の理論を授業に……
書誌
心を育てる学級経営 2005年3月号
著者
瀧沢　広人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　まず、誉める！　勉強に問題のある生徒に対して、まず、私が心がけていることは、　　ほめる　　と言うことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どものメッセージの受けとめ方
  • 不平、不満の解消
  • 生徒の不平、不満を察知する
書誌
心を育てる学級経営 2002年9月号
著者
瀧沢　広人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　授業における不平、不満　　できることなら全員の子供にわかる楽しい授業を展開したいと思っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「家庭学習の指導」新しいアイデアで
  • 五日制時代の「家庭学習の指導」どこに重点を置くか
  • アメリカンスクールでも「単語」と「読書」
書誌
心を育てる学級経営 2002年7月号
著者
瀧沢　広人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
娘がアメリカンスクールに通っていたときに毎日のように宿題が出た。１つは「英単語を１日10個読めるようにしてくること」。もう１つは、「絵本を15分間読んでくること」の２つであった。小学校１年生で１日30…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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