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特集 子どもの実態調査―上手な活用法
【食事調査】食事調査で子どもたちの家庭環境が見えてくる。食事調査は四月に必要な調査である
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
井戸 砂織
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特集 子どもの実態調査―上手な活用法
巻頭論文
退職してのラジオ出演、テレビ出演、貴重な体験〜人脈を広げる機会、新しい出会いを大切にする〜
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
師尾 喜代子
本文抜粋
ラジオ出演 退職してすぐ、TBSラジオから連絡が入った。 「『女教師ツーウェイ』の編集長さんですね。明治図書さんから、お聞きしての連絡ですが………
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小学校/中学校
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特集 子どもの実態調査―上手な活用法
【睡眠時間】家庭に「生活のきまり」があるかどうかが鍵になる
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
上木 朋子
本文抜粋
睡眠時間は、子どもたちの成長や心の安定に深く関わっていると言われる。そこで、夜寝る時間と朝起きる時間の調査を行い、子どもたちの学習や生活の様子と睡眠時間との関連を分析した…
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小学校/中学校
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特集 子どもの実態調査―上手な活用法
【お手伝い調査】基本的生活習慣の育成に向けて〜お手伝いの定着〜
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
松本 玲子
本文抜粋
〜親子で作ろう三行詩〜 ○ほめられた きょうは三つも おてつだい(一年) ○冷たい水でもへっちゃらだ…
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特集 子どもの実態調査―上手な活用法
【学習調査】いつ・どこで・だれと・どのくらい勉強するか
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
遠藤 真理子
本文抜粋
一 学習調査アンケート 次の項目について、学習アンケートを行った。 1.月曜日から金曜日、家でどのくらい勉強しますか。(学習に関するもののみ、習い事をのぞく…
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小学校/中学校
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特集 子どもの実態調査―上手な活用法
【習い事調査】その子の長所・特技として学校でも取り上げ、自己肯定感を高める一助とする
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
関根 朋子
本文抜粋
多くの子どもが、多くの「習い事」に挑戦しているのがわかった。その子の長所・特技として学校でも取り上げ、自己肯定感を高める一助とする…
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特集 子どもの実態調査―上手な活用法
【保護者への評価】親から子どもに聞けない子どもの本音
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
島 まゆみ
本文抜粋
なぜ増えない保護者会の参加率 保護者会から帰ってくる担任が話をしている。「何人だった?」「五人だった」「一〇人」「すごいね…
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特集 子どもの実態調査―上手な活用法
【読書調査】日本の伝統的な子育て「小さい頃の読み聞かせ」はされていた〜日本の文化となったマンガを子どもたちは読んでいる〜
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
師尾 喜代子
本文抜粋
「子どもの読書ばなれ」という言葉をよく聞くようになったが、教師としての実感は、そうでもない。 子どもたちは読書が大好きで、朝の読書タイムも、図書室での読書もシーンと集中して読んでいる子が多い…
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小学校/中学校
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特集 子どもの実態調査―上手な活用法
【遊び調査】生活リズムの乱れと脳の発達をデータから考える
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
手塚 美和
本文抜粋
一 テレビの害は見た時間の二乗 テレビは見過ぎない方がいい。 向山洋一氏は、テレビ視聴について次のように言っている…
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特集 子どもの実態調査―上手な活用法
【小遣い調査】調査を機会に子どもに金銭教育を行う〜地域に受け継がれている金銭教育を伝える〜
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
神谷 祐子
本文抜粋
一 家庭による違いが大きい 実は、今まで「小遣い調査」というものをほとんどしたことがなかった。今回、久しぶりにしてみて、改めてその違いに驚いた…
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特集 子どもの実態調査―上手な活用法
【教師への評価】活かしたい!子どもからの教師の指導・日常の様子の評価
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
頓所 陽子
本文抜粋
教師の指導についての評価 このアンケートは、サークルの先生方にお願いして、約二〇〇名の子どもからアンケートを取った。学年は、一年から六年まで、高学年の方が人数はやや多い集計になっている…
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特集 子どもの実態調査―上手な活用法
【友達調査】単純・短時間の調査を、取り組み(指導)の前後で繰り返す
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
齋藤 一子
本文抜粋
一 調査の方針を立てる 調査を行う際、次のことを考える。 @目的 なんのために行うか。 A内容 なにを調べるのか…
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特集 信念を貫く私の生き方―全国女教師リベンジ情報
信念を貫く私の生き方
地域に飛び出す
地域に飛び出し、人と楽しくかかわりながら、わくわくすることをたくさん生み出す生き方をしたい
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
井戸 砂織
本文抜粋
初任者の頃、毎日学校と家を往復するだけで精一杯の日々を過ごしていた私が、今、TOSSで様々な社会貢献活動にかかわっている。人生って何があるかわからない。なんて面白いのだろう…
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特集 “ネガ対応”をポジ言葉に変換=便利帳
子どもがノロノロしている場面
ネガ対応は……「速くしなさい!」→ポジ言葉は?
頑張っている子に目を向け、それを認める言葉がけをする
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
井戸 砂織
本文抜粋
「速くしなさい!」 何度も使ってきた言葉である。師尾喜代子氏から、向山洋一氏は、この言葉をほとんど使わない、という話を聞いた時は驚いた…
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特集 ネット情報集結!女教師の悩みと解決の手立て42選
授業場面における悩みと解決の手立て
外国語活動でいきいきと発話させたい
書誌
女教師ツーウェイ 2011年7月号
著者
井戸 砂織
本文抜粋
外国語活動でいきいきと発話させたい 外国語活動になると、急に子どもたちの声が小さくなってしまいます…
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特集 ネット情報集結!女教師の悩みと解決の手立て42選
授業場面における悩みと解決の手立て
外国語活動で子どもが飽きない授業をしたい
書誌
女教師ツーウェイ 2011年7月号
著者
井戸 砂織
本文抜粋
外国語活動で子どもが飽きない授業をしたい 外国語活動で、子どもが飽きてしまい、授業がだれてしまうことがあります…
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特集 子どもの身体を鍛えるリズムとテンポのある授業
英会話の授業でのリズムとテンポ
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一 リズムとテンポは英会話授業に欠かせない TOSS型英会話指導では、「読ませず、書かせず、訳させず」が原則である。その代わりに、「聴かせ、真似させ、話させる」指導をAll in Englishでリズ…
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特集 ウマが合わない管理職とつきあうスキル
人望ある管理職を求めて
頼れる管理職の人間像
困ったときに助けてくれる人こそ「頼れる管理職」である
書誌
女教師ツーウェイ 2007年7月号
著者
井戸 砂織
本文抜粋
忘れられない管理職がいる。A校長だ。A校長はこんな方だった。 @穏やかで、いつも生き生きしている…
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特集 女教師が拝借したい“男性教師の智恵”
年度末の実務処理―女教師の智恵vs男性教師の智恵
年度末保護者会
個別懇談会成功の秘訣
書誌
女教師ツーウェイ 2005年3月号
著者
井戸 砂織
本文抜粋
子どものよさを具体的に話すことができる懇談会にしたい。そう強く思うようになったのは、向山洋一氏の通知表所見の書き方を知ったからだ。「子どものよさを見つけだれのことかわかる書き方をする」「一般的な記述は…
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今月のトラブル対応 (第3回)
複数で対応する
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
井戸 砂織
本文抜粋
一 祖母の怒り ずいぶん前のことであるが、忘れられない出来事がある。 空き時間に職員室で仕事をしていると、職員玄関のブザーが鳴った。私が玄関に行くと、年配の女性が立っていた。それは、隣のクラスのA君の…
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ミニ特集 女教師が活かすIT活用授業
タブレットの活用で、外国語活動がもっと楽しくなる
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
井戸 砂織
本文抜粋
「タブレットのアプリって、作れるんだ!」 私が仲間と共に作成したアプリを見たときの四年生のつぶやきである…
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