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  • 書籍紹介 (第4回)

    • 全員が喜んで書く！　作文指導のネタ事典･･････花田　修一
    • 中学校国語　言語活動アイデア事典･･････岩﨑　淳
書誌
実践国語研究 2016年11月号
著者
花田　修一／岩﨑　淳
ジャンル
国語
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  • 国語科授業改革論―戦後国語教育史から学ぶもの― (第1回)
  • 言語教育と文学教育の論争（昭和二〇年代）に学ぶ
書誌
実践国語研究 2010年5月号
著者
花田　修一
ジャンル
国語
本文抜粋
表題に示した「国語科授業改革論―戦後国語教育史から学ぶもの―」を、六回にわたって連載することになりました。戦後六五年の国語教育に関する実践と理論を詳細に考察し、しかもすべて紹介することはできません。し…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2021年3月号
著者
水戸部　修治・岩﨑　淳・本橋　幸康
ジャンル
国語
本文抜粋
誰もが経験したことのないような困難な中でスタートした本年度も，最終盤を迎えました。子供たちが学校に来て学ぶこと，多くの仲間と交流して成長し合うこと，教師が授業改善を目指して校内研修を進めること，今まで…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2021年1月号
著者
水戸部　修治・岩﨑　淳・本橋　幸康
ジャンル
国語
本文抜粋
国語科に限らず，授業づくりを進める上で，学力差に対応することは重要です。目の前の子供たちの中には，教師が指示すればすぐにもそれを了解し，自分の学習目的として捉え，学びを進める子供もいることでしょう。し…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2020年11月号
著者
水戸部　修治・岩﨑　淳・本橋　幸康
ジャンル
国語
本文抜粋
本号の特集では，コロナ禍にどう立ち向かうのかについて，正面から取り上げました。この状況下では改めて，子供たちにとって本当に必要な言葉の力とは何か，その力を付けるために教師は何をなすべきかが問われること…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2020年9月号
著者
水戸部　修治・岩﨑　淳・本橋　幸康
ジャンル
国語
本文抜粋
困難な状況の中にあっても授業を再開し，工夫改善を進めておられる多くの方々の御努力に改めて敬意を表します。本特集において，皆川美弥子先生は「国語科の教材研究は『その教材を使ってどんな言語活動を行い，どん…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2020年7月号
著者
水戸部　修治・岩﨑　淳・本橋　幸康
ジャンル
国語
本文抜粋
今まさに日々新たな対応が迫られる，先の見通せない社会情勢となっています。こうした状況下にあっては正しい答えが見出しにくく，様々な情報を適切に把握した上で互いの考えを突き合わせつつ，各々がよりよい在り方…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2020年5月号
著者
水戸部　修治・岩﨑　淳・本橋　幸康
ジャンル
国語
本文抜粋
新年度がスタートしました。昨年度後半から多くの学校で，授業改善が格段に進んできていることを強く実感します。大きなポイントとしては，(1)付けたい力をきちんと把握していること。(2)子供の目線で，言語活…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2020年3月号
著者
水戸部　修治・岩﨑　淳・本橋　幸康
ジャンル
国語
本文抜粋
今年度を振り返ると，特に小学校の国語科の授業改善については飛躍的な進展があったという実感をもっています。多忙化への対応が叫ばれる中で，日々の授業改善を進めていくことは並大抵のことではないでしょう。また…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2020年1月号
著者
水戸部　修治・岩﨑　淳・本橋　幸康
ジャンル
国語
本文抜粋
例年全国の先生方からたくさんの学習指導案をお送りいただきます。これまでのたゆまぬ御努力と研鑚に裏付けられた充実した学習指導案が多く寄せられますが，同時に学習指導案ほどその作成が難しいものはなかなかない…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2019年11月号
著者
水戸部　修治・岩﨑　淳・本橋　幸康
ジャンル
国語
本文抜粋
今夏も全国で数多くの国語科等の授業づくりの研修会が行われました。たくさんの先生方と接する中で，目の前の子供たちが主体的に取り組める国語の授業を実現したいという熱い思いの高まりを改めて強く感じました。本…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2019年9月号
著者
水戸部　修治・岩﨑　淳・本橋　幸康
ジャンル
国語
本文抜粋
全国学校図書館協議会が調査した，「第64回学校読書調査」の結果によると，2018年５月１か月間の平均読書冊数は，小学生は9.8冊，中学生は4.3冊，高校生は1.3冊です。経年比較では，小学校について見…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2019年7月号
著者
水戸部　修治・岩﨑　淳・本橋　幸康
ジャンル
国語
本文抜粋
本特集において全国の優れた授業実践の提案をいただく中で，共通の視点が浮かび上がってきたように思います。一つは，「子供にとって魅力的か，必然性のある学びを生むか」という視点です。授業者の目の前には，文学…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2019年5月号
著者
水戸部　修治・岩﨑　淳・本橋　幸康
ジャンル
国語
本文抜粋
平成31年度がスタートしました。進学，進級した子供たちはどんな表情で年度初めの一日を迎えたでしょうか。本号では１学期に使える国語授業の指導技術を特集しました。全国からお寄せいただいた実践提案には，「N…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2019年3月号
著者
水戸部　修治・岩﨑　淳・田中　孝一
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国語
本文抜粋
今年度を振り返ってみると，多くの学校での国語科の授業改善の進展を強く実感します。様々な地域の先生方と授業づくりを進める機会をいただいていますが，優れた実践に共通することがいくつか浮かび上がります。一つ…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2019年1月号
著者
水戸部　修治・岩﨑　淳
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国語
本文抜粋
本号にも，全国から数多くの優れた実践を寄せていただきました。第１特集の倍菜穂美先生の「おすすめの人物推薦作文」は，コンパクトながらも文章の種類や特徴を踏まえ，子供たちが主体的な書き手として言葉を吟味で…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2018年11月号
著者
水戸部　修治・岩﨑　淳・田中　孝一
ジャンル
国語
本文抜粋
第１特集では，子供が熱中する国語の授業づくりをご提案いただきました。実践提案の各事例には，指導の工夫が満載です。また，第２特集では並行読書の工夫と具体的な選書リストをご提案いただきました。これも読者の…
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2018年9月号
著者
水戸部　修治・岩﨑　淳
ジャンル
国語
本文抜粋
特集では，書くことの資質・能力を育てるための充実した実践をご提案いただきました。Ｂ問題との関連と，言語活動及び当該の文種を取り上げた理由を明記いただいており，参考になります。各実践の指導のポイントを整…
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2018年7月号
著者
水戸部　修治・岩﨑　淳
ジャンル
国語
本文抜粋
１学期も中盤に差し掛かります。授業が順調に進むとともに，学期末を見据えて各単元の評価も進めておられることでしょう。本号では読むことの「発信型」言語活動を取り上げました。実践の多様性と小・中９年間の系統…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2018年5月号
著者
水戸部　修治・岩﨑　淳
ジャンル
国語
本文抜粋
今年度がいよいよスタート。子供たちがもっと「国語が大好き」と思えるような授業，いわゆる「しんどい子」でも自分の思いや願いを伝え合える授業，そんな授業づくりを目指したい，そうした熱い思いをもつ全国の先生…
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2018年3月号
著者
水戸部　修治・岩﨑　淳
ジャンル
国語
本文抜粋
通知表を受け取ったクラスの子供たちの表情はどのようなものでしょうか。ドキドキしながら成績を見たり，所見の言葉にうれしくなったりするのではないでしょうか。本号第１特集では，学習評価と通知表文例を取り上げ…
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