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  • 第２特集　内容のおもしろさを味わう古典「読むこと」の授業づくり
  • 実践　内容のおもしろさを味わう古典「読むこと」の授業づくり
  • 中学校／「枕草子」の批評文を書こう
  • 〔関連教材〕「枕草子」（光村図書２年）
書誌
実践国語研究 2019年1月号
著者
人見　誠
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
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  • 第２特集　内容のおもしろさを味わう古典「読むこと」の授業づくり
  • 提言　古典の享受者たちの思いを推し量る
書誌
実践国語研究 2019年1月号
著者
有馬　義貴
ジャンル
国語
本文抜粋
● 「おもしろさ」のありかを探す　勿論，古典に限ったことではないが，具体的な「内容」やその「おもしろさ」は作品によって異なるもので，一概にこうであるとは述べがたいものである。また，食べ物や音楽，ファッ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　もっと深まる！もっとうまくいく！国語授業×対話
  • 特集３　対話モデルで解説！領域別授業デザイン
  • 【中学校／読むこと（説明文）】テーマ設定とグループ設定の工夫で、対話は深まる
  • 「クマゼミ増加の原因を探る」（光村図書・２年）
書誌
実践国語研究 2022年11月号
著者
人見　誠
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
単元の概要とねらい　２０００年のＰＩＳＡショック以来，教科書に掲載される説明的文章にも様々なタイプの文章が取り上げられるようになった。また文字以外の情報を読み取る力の育成が必要とされ，写真や図表が載せ…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業開きから環境づくりまで４・５月にできる対話的な国語授業のつくり方
  • 「対話」を生み出す４・５月の学習指導アイデア
  • 書くことの学習活動
  • 中学校／交流で得たことを生かして文章に書く
書誌
実践国語研究 2020年5月号
著者
人見　誠
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
単元名　登場人物の紹介文を書こう　時間　第１時／全２時間　　（１） 学習の目的を共有する（５分
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • Microsoft 365 Education
  • ［Microsoft PowerPoint（２）］目指せプレゼンマスター！
  • 中学校２年／「魅力的な提案をしよう！」（光村図書）
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
前川　智美
ジャンル
国語
本文抜粋
カメオ機能でプレゼンの実技練習をしてスキルを磨く　Microsoft PowerPointといえばプレゼンです。プレゼンの学習では分かりやすいスライドを作ることに力を入れがちですが，同時に話すスキルの…
対象
中学2年
種別
小特集
仕様
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • その他のアプリ
  • ［ロイロノート・スクール］Webで調べた複数のサイトを比較，分析する
  • 中学校２年／「メディアを比べよう」（光村図書）
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
渡辺　光輝
ジャンル
国語
本文抜粋
Webカードをネット情報の精査に活用する　ロイロノート・スクールには，閲覧したサイトを画像つきで保存することのできる「Webカード」という機能があります。これを活用することで，調べたサイトの情報の真偽…
対象
中学2年
種別
小特集
仕様
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • その他のアプリ
  • ［ロイロノート・スクール］声優になって古文を朗読！
  • 中学校２年／「扇の的―『平家物語』から」（光村図書）
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
渡辺　光輝
ジャンル
国語
本文抜粋
ロイロノート・スクールの録音機能を音読に活用する　ロイロノート・スクールには，端末上で映像や音声ファイルをやり取りすることができます。古文の音読の学習でロイロノート・スクールを活用し，音読の学習を効果…
対象
中学2年
種別
小特集
仕様
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • その他のアプリ
  • ［Kahoot!］みんなでドキドキしながら覚えていこう
  • 中学校全学年
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
清水　智
ジャンル
国語
本文抜粋
単調になりがちな知識の獲得に刺激を　Kahoot!はノルウェー発のWebサービスです。教師がクイズを作成して，子どもたちが自分の端末から回答する形で活用できます。また，児童生徒自身が問題作成し，発表会…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • その他のアプリ
  • ［Quizlet］クイズアプリで国語の知識を増やす
  • 中学校全学年
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
渡辺　光輝
ジャンル
国語
本文抜粋
単語クイズアプリを使って個別最適な学びが実現する　Quizletとは，問と答がセットとなった単語カードをデジタル化したアプリ。個々のスピードで様々な問題に取り組めます。また，間違った問題が繰り返し出題…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • その他のアプリ
  • ［Quizlet］チーム対抗で協力して学ぶ
  • 中学校全学年
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
渡辺　光輝
ジャンル
国語
本文抜粋
チームで協力し合って問題にチャレンジする　Quizletにはチーム対抗で問題に取り組むQuizlet Liveというモードがあります。チーム対抗戦で取り組むと非常に盛り上がります。また助け合って学ぶよ…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • 【巻末付録】一挙公開！その他の便利なＷＥＢアプリ７選
  • Microsoft 教育フェローでGoogle for Education 認定トレーナー　前多昌顕先生オススメ
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
前多　昌顕
ジャンル
国語
本文抜粋
ここで紹介しているアプリは全てWebブラウザ上で動くのでインストール不要でOSを選ばず使用できます。いずれのアプリも汎用性が高いため国語に限らず，どの教科でも活用できます。Google，Microso…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　主体的に読む力を育てる並行読書のブックリスト＆授業プラン
  • 提言　教科書教材を生かした並行読書
  • 単元の軸に読書活動を位置付けた授業をつくる
書誌
実践国語研究 2018年11月号
著者
堀部　尚久
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
学校全体での図書館活用　（１）学校図書館を活用する授業改善を　「読書は，国語科で育成を目指す資質・能力をより高める重要な活動の一つである」という中教審答申の理念の下，新学習指導要領では，各学年において…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　主体的に読む力を育てる並行読書のブックリスト＆授業プラン
  • 提言　教科書教材を生かした並行読書
  • 並行読書を取り入れた授業づくり
書誌
実践国語研究 2018年11月号
著者
水戸部　修治
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
並行読書とは　並行読書とは，国語科の学習指導において，当該単元の指導のねらいをよりよく実現するために，共通学習材（通常は教科書教材）と関連させて，本や文章を読むことを位置付ける，指導上の工夫のことであ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　夏休みにチャレンジ！国語授業力向上大作戦
  • 【提言】授業力を向上させるために―研究会のことなど
書誌
実践国語研究 2018年9月号
著者
岩﨑　淳
ジャンル
国語
本文抜粋
長期漸進と短期集中と　「教員には研修・研究は必要ない」と言う人はいない。　教員免許を取得し、採用試験に合格すれば、教員にはなれる。ただし、それはスタート地点についたのであり、実践者としての成長はそこか…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　夏休みにチャレンジ！国語授業力向上大作戦
  • 国語教師に有益なサイト
  • 楽しく読めて役に立つサイト五選
書誌
実践国語研究 2018年9月号
著者
大貫　眞弘
ジャンル
国語
本文抜粋
CiNii Articles　日本の論文をさがす　管理者：国立情報学研究所　https://ci.nii.ac.jp/…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　夏休みにチャレンジ！国語授業力向上大作戦
  • 国語教師に有益な記念館・文学館・図書館
  • 一度は訪れてみたい文学館，図書館，博物館
書誌
実践国語研究 2018年9月号
著者
稲井　達也
ジャンル
国語
本文抜粋
三浦綾子記念文学館　北海道旭川市　ＪＲ旭川駅下車東口より徒歩約20分　　旭川駅からほど近い、美しい白樺の森の中に佇む文学館である。専業主婦をしながら書いた『氷点』は、原罪とは何かを問い、朝日新聞１００…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　言葉の力を定着させる！　漢字・語彙・表記の指導アイデア
  • 【提言】獲得すること・習熟すること
書誌
実践国語研究 2018年5月号
著者
岩﨑　淳
ジャンル
国語
本文抜粋
１　復習する　「ワープロで文章を作成しているせいか、手書きで文章を書こうとすると、漢字が思い浮かばなくて困ります。どうすればよいのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　言葉の力を定着させる！　漢字・語彙・表記の指導アイデア
  • 実践事例　漢字・語彙・表記の指導アイデア
  • 中学校／【語彙指導】
  • 語彙に対する関心を引き出す指導
書誌
実践国語研究 2018年5月号
著者
福島　教全
ジャンル
国語
本文抜粋
１　言葉の力が定着する指導のポイント　(１)自ら進んで語彙を学ぶ姿勢を身につけさせる　語彙指導において最も重要なことは、生徒が自ら進んで語彙を学ぶ姿勢を身につけさせることであると考える…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　言葉の力を定着させる！　漢字・語彙・表記の指導アイデア
  • 実践事例　漢字・語彙・表記の指導アイデア
  • 中学校／【漢字・表記の指導】
  • 言葉の学習で「主体的・対話的で深い学び」
書誌
実践国語研究 2018年5月号
著者
松原　大介
ジャンル
国語
本文抜粋
１　言葉の力が定着する指導のポイント　(１)言葉の学習が低調な理由　言葉の学習、言語事項に関する授業研究が低調である。言語事項の指導というと、知識を教え、覚えるというイメージがあるためだろう。確かにこ…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　新年度準備に役立つ！　系統性・計画性を考えた学習指導プラン
  • 提言　系統性・計画性を考えた学習指導計画作成のポイント
  • 言語能力を基盤に据えたカリキュラム・マネジメントを推進する
書誌
実践国語研究 2018年3月号
著者
樺山　敏郎
ジャンル
国語
本文抜粋
教科等横断的な資質・能力の意識化　新学習指導要領の主要な改訂のポイントは、子どもたちが身に付けるべき資質・能力を、「知識及び技能」「思考力、判断力、表現力等」「学びに向かう力、人間性等」の三つの柱から…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　新年度準備に役立つ！　系統性・計画性を考えた学習指導プラン
  • 提言　系統性・計画性を考えた学習指導計画作成のポイント
  • 言葉の意識化・知識・運用をスパイラルに考える
書誌
実践国語研究 2018年3月号
著者
山室　和也
ジャンル
国語
本文抜粋
言葉の学習の位置づけ　言葉の学習は、現学習指導要領では「領域」に対する「事項」に位置づけられ、新学習指導要領においては、「知識及び技能」として取り出されており、３領域における言語活動とは乖離しているよ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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