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特集 二〇〇六年・教育をふりかえる
いじめ自殺と「美しい国づくり」
「権利を基盤とする学校」づくりこそ
書誌
解放教育 2007年3月号
著者
平野 裕二
ジャンル
人権教育
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特集 二〇〇六年・教育をふりかえる
今、「同和」教育の課題は
書誌
解放教育 2007年3月号
著者
中野 陸夫
ジャンル
人権教育
本文抜粋
念願の中学校社会科の教師になって三年目に、一度だけ三年生の学級担任をしたことがある。ある日のこと、保護者を対象にした授業参観で部落問題をとりあげた。日本国憲法の基本的人権に関する学習でのことであったが…
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小学校/中学校
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特集 二〇〇六年・教育をふりかえる
同和行政論の再構築
書誌
解放教育 2007年3月号
著者
奧田 均
ジャンル
人権教育
本文抜粋
[1]引導を渡された年 二〇〇六年は、「『特措法』時代」に「引導を渡された年」となった。「引導」とは「迷っている衆生を導いて仏道に入らせる」というのが本来の意味である。そこから転じて、「引導を渡す」の…
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小学校/中学校
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特集 二〇〇六年・教育をふりかえる
教育基本法改悪の内容と私たちの向き合いかた
書誌
解放教育 2007年3月号
著者
森山 沾一
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一 はじめに―戦後から戦前へ 「あんたがどう考えようと、人間には人間の仲間が、 いつでも、必ず、何処かにいるものです」。侵略国・日本帝国臣民・梶に対しての、中国人・王享立の言葉(五味川純平『人間の条件…
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小学校/中学校
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特集 二〇〇六年・教育をふりかえる
二〇〇六年の人権をめぐる国際動向
書誌
解放教育 2007年3月号
著者
前川 実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一 二〇〇六年という年の特徴 「二〇〇六年の人権をめぐる国際的動向」が筆者に与えられたテーマであるが、国際政治の素人の筆者には荷が重い。そこで、筆者の所属するヒューライツ大阪のホームページのNEWS…
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小学校/中学校
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特集 子どもと暴力―暴力からの回復
子どもに対する暴力をめぐる国際動向―広がりつつある「体罰全面禁止」
書誌
解放教育 2009年2月号
著者
平野 裕二
ジャンル
人権教育
本文抜粋
国連・子どもの権利条約(以下「条約」)は、19条で、保護者・養育者等による「あらゆる形態の身体的または精神的な暴力、侵害または虐待、放任または怠慢な取扱い…
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小学校/中学校
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特集
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特集 子どもの権利学習プログラムを創る
いま求められる「権利基盤型アプローチ」
書誌
解放教育 2006年2月号
著者
平野 裕二
ジャンル
人権教育
本文抜粋
立法・政策論議で無視される子どもの権利 子どもの権利条約の諸条文を分類するひとつのやり方として、「3P+D」という言葉がよく用いられる。条件整備(Provision 供給)、保護(Protection…
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小学校/中学校
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特集
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特集 ポスト《人権教育10年》を展望する
子どもの権利とこの一〇年
書誌
解放教育 2004年12月号
著者
平野 裕二
ジャンル
人権教育
本文抜粋
根づかない子どもの権利条約の子ども観 今年(二〇〇四年)は、「人権教育のための国連一〇年」の終了の年であると同時に、日本にとっては国連・子どもの権利条約(以下「条約」)批准一〇周年でもあった…
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小学校/中学校
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【資料】「子どもと若者の性搾取に反対する第三回世界会議」より
児童ポルノと虐待的画像
書誌
解放教育 2009年4月号
著者
平野 裕二
ジャンル
人権教育
本文抜粋
これは、先月号で紹介した「子どもと若者の性搾取に反対する第三回世界会議」に提出された、児童ポルノに関するテーマペーパーの抄訳である。原題は、Dr. Ethel Quayle, Lars Loof, T…
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小学校/中学校
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単発
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座標
私たちにふさわしい世界を
書誌
解放教育 2002年10月号
著者
安部 芳絵・平野 裕二
ジャンル
人権教育
本文抜粋
私たちは世界の子どもです。 私たちは搾取と虐待の被害者です。 私たちはストリートチルドレンです
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小学校/中学校
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連載・常設
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特集 解放教育運動の未来を展望する
解放教育と私
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
高田 一宏
ジャンル
人権教育
本文抜粋
はじめに 残念で仕方がない。いうまでもない。本誌の終刊のことである。 教育書や教育雑誌が売れなくなったといわれて久しい。けれども、本誌が終刊にいたったのは売り上げ不振のせいではない。編集部からの説明に…
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小学校/中学校
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特集
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特集 解放教育運動の未来を展望する
「千年にわたって保たるべきもの」として
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
辻 玄子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
原稿依頼をいただいたが、とうの昔に本誌編集現場を退いていて、何も書けそうにない。でも、一つだけこだわりがあった。生活つづり方である…
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小学校/中学校
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特集
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特集 解放教育運動の未来を展望する
解放教育の未来―「人権教育のための世界プログラム」第二段階の今
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
新保 真紀子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
1 新たな段階 二〇一〇年より「人権教育のための世界プログラム」は第二段階を迎え、その重点領域は高等教育とあらゆるレベルにおける教育者、公務員等の人権教育へと広がってきた。初等中等教育での人権教育を重…
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小学校/中学校
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特集
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特集 解放教育運動の未来を展望する
それぞれの立ち位置からの発信と提携を
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
川向 秀
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一 同和教育・人権教育は、「確かなもの」となったのか 私の知人が部落史や同和教育に関する図書を古書店に持ち込んだところ、「とてもさばけない」と断られたという。以前は、その種の図書を比較的に置いていた書…
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小学校/中学校
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特集
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特集 解放教育運動の未来を展望する
改めて人権教育と同和教育の充実とその関係性を考える―同和教育が大切にしてきた視点を基礎に、「部落問題学習」「学力保障」「集団づくり」のさらなる継承発展(=普遍化)を
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
中村 清二
ジャンル
人権教育
本文抜粋
1 同和教育が大切にしてきた視点 「地元の同和教育推進校でも家庭訪問がめっきり少なくなっている」「保護者と話をする必要がある際、家庭訪問より携帯電話ですます教員が増えている」という話を、最近よく聞く…
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小学校/中学校
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特集 解放教育運動の未来を展望する
人権教育の強化なくして二一世紀はもたない
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
北口 末広
ジャンル
人権教育
本文抜粋
より高度で複雑で重大な問題に 人権問題は科学技術の進歩とともに、より高度で複雑で重大な問題になっていく。その中でも生命工学、遺伝子工学、情報工学の分野の進展が最も大きな影響を与える…
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特集 解放教育運動の未来を展望する
新たなる始まりに向けて
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
志水 宏吉
ジャンル
人権教育
本文抜粋
開放教育? 今からほぼ二五年前、私は初めての仕事を得た。大阪大学人間科学部社会教育論講座の助手である。当時の教授は元木健先生、助教授は友田泰正先生。そこで、同和地区児童生徒の低学力問題および関西におけ…
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小学校/中学校
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特集 解放教育運動の未来を展望する
大阪のことで、今、思い起こしていること
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
中野 陸夫
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一 「同和教育白書」の思い出 本誌の発刊は、全国解放教育研究会編『解放教育』一九七一年七月号が創刊号である。私の小論がはじめて載ったのは、七三年一月号(一九号)で、「全同教をめぐる現状と課題」について…
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小学校/中学校
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特集 解放教育運動の未来を展望する
プロテウス的解放教育運動を
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
森 実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
1 プロテウス的人間 ロバート・J・リフトンは、エリク・エリクソンの影響を強く受けながらも、発想の異なる論理を展開している面白い人である。彼の提唱した人間像が「プロテウス的人間」である…
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小学校/中学校
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特集 解放教育の核心と水脈
〈座談会〉未来の解放教育実践を求めて―広がりと深まりは見えるか?
書誌
解放教育 2012年2月号
著者
榎井 縁・園田 雅春・森 実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
1 編集にかかわり印象深かったのは? 森◆雑誌『解放教育』がいよいよ終刊ということになり、非常に残念なのですが、今日はこの七年間にわたり編集に携わってきた三人が集まり、座談会をするということになりま…
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小学校/中学校
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特集 解放教育の核心と水脈
【コラム】あなたに出会えて本当によかった
書誌
解放教育 2012年2月号
著者
榎井 縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
今回の座談会で「わたしは『周縁の部分を担わせていただきました』と言おうとしたら「榎井さんには拡げていただいた」と森さんに遮られ、だいぶ自尊感情が高まりました。王道はなくとも、歴史が築いた中心≠ヘある…
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国語教育 2022年10月号
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
2・3学期教材の指導案Best Selection
小学2年/【文学】みきのたからもの(光村図書)
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