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  • 特集　『にんげん』をひきつぐ出逢いとひろがりと……―にんげんセミナー2008　報告
  • 《分科会Ｄ》―「心の中の宝物」【高学年用「ひと　つながり」】
  • 『にんげん』と人権…
書誌
解放教育 2009年1月号
著者
中野　陸夫
ジャンル
人権教育
全100件(1～20件)
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  • 特集　『にんげん』をひきつぐ出逢いとひろがりと……―にんげんセミナー2008　報告
  • 全体講演
  • わが八十歳に乾杯―差異を認め合う「人間の絆」を
書誌
解放教育 2009年1月号
著者
金　泰　九
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一二歳のときに日本に来て、今年、八二歳になります。来日して七〇年ですが、そのうち五六年間を長島愛生園で暮らしました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全9ページ (90ポイント)
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  • 特集　『にんげん』をひきつぐ出逢いとひろがりと……―にんげんセミナー2008　報告
  • 《分科会Ａ》―「人間の絆」【中学生用「ひと　きぼう」所収教材を小学校で実践】
  • 二〇〇八年にんげんセミナー実行委員会より
書誌
解放教育 2009年1月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
今年度全体講演に金泰九さんをお呼びすることになり、それを知った北条小学校が実践報告に手を挙げてくださいました。中学生用所収教材を小学校で実践した報告は初めてのことで、幸い、教材の著者である金泰九さんも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　『にんげん』をひきつぐ出逢いとひろがりと……―にんげんセミナー2008　報告
  • 《分科会Ａ》―「人間の絆」【中学生用「ひと　きぼう」所収教材を小学校で実践】
  • Ⅰ　〔実践報告〕出会いから生まれた人間の絆
書誌
解放教育 2009年1月号
著者
岡　由梨香
ジャンル
人権教育
本文抜粋
ところどころ私の名前が出てきてうれしいやら恥ずかしいやら、どうもほんとにありがとうございました
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『にんげん』をひきつぐ出逢いとひろがりと……―にんげんセミナー2008　報告
  • 《分科会Ａ》―「人間の絆」【中学生用「ひと　きぼう」所収教材を小学校で実践】
  • Ⅱ　実践報告を受けて
書誌
解放教育 2009年1月号
著者
金　泰九
ジャンル
人権教育
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全7ページ (70ポイント)
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  • 特集　『にんげん』をひきつぐ出逢いとひろがりと……―にんげんセミナー2008　報告
  • 《分科会Ａ》―「人間の絆」【中学生用「ひと　きぼう」所収教材を小学校で実践】
  • Ⅲ　「人間の絆」　反差別の生き方に共感し、連帯するハンセン病学習
書誌
解放教育 2009年1月号
著者
田仲　一弥
ジャンル
人権教育
本文抜粋
この五月に高校でやっていたハンセン病の実践を話してみないかと依頼の電話がありまして、｢いいですよ｣とお引き受けしました。ところが送られてきた資料を見て、その時にやっとにんげんセミナーの｢にんげん｣が『…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • 大阪のことで、今、思い起こしていること
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
中野　陸夫
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一　「同和教育白書」の思い出　本誌の発刊は、全国解放教育研究会編『解放教育』一九七一年七月号が創刊号である。私の小論がはじめて載ったのは、七三年一月号（一九号）で、「全同教をめぐる現状と課題」について…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　人権学習の教材を探る
  • 人権学習のための教材を追い求め続けて―大阪の『にんげん』編集委員を長年つとめて
書誌
解放教育 2010年10月号
著者
中野　陸夫
ジャンル
人権教育
本文抜粋
人権教材の体系と内容はどうあるべきか。長年にわたって考え続け、読本の編集にもかかわってきた。「同和教育の研究」が自らの研究テーマであったから、当然のことであったといえるが、もう一つは、大阪で長年使われ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全7ページ (70ポイント)
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  • 特集　二〇〇六年・教育をふりかえる
  • 今、｢同和」教育の課題は
書誌
解放教育 2007年3月号
著者
中野　陸夫
ジャンル
人権教育
本文抜粋
念願の中学校社会科の教師になって三年目に、一度だけ三年生の学級担任をしたことがある。ある日のこと、保護者を対象にした授業参観で部落問題をとりあげた。日本国憲法の基本的人権に関する学習でのことであったが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休みを極めるために
  • わけてあげたい私の情報
  • データを正しく判断できますか　まともな学校調査をやっていますか
書誌
解放教育 2005年8月号
著者
中野　陸夫
ジャンル
人権教育
本文抜粋
谷岡一郎著　『「社会調査」のウソ―リサーチ・リテラシーのすすめ』　文春新書、二〇〇〇年　　私たちは、日々社会調査（ここでは行政調査、社会福祉調査、市場調査、世論調査、学術調査などをひとまとめにしている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　本に出会い、情況を拓く◇わたしの読書ノートから
  • 歴史をみる目、人をみる目
  • 鶴見俊輔・上野千鶴子・小熊英二『戦争が残したもの』
書誌
解放教育 2004年8月号
著者
中野　陸夫
ジャンル
人権教育
本文抜粋
鶴見俊輔・上野千鶴子・小熊英二　『戦争が残したもの─鶴見俊輔に戦後世代が聞く』　新曜社、二〇〇四年…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　人権としての学びと育ちあい◇教育改革の諸相を検証する
  • 人権教育における同和教育の実践的課題―特別措置法の終了と関わって
書誌
解放教育 2004年3月号
著者
中野　陸夫
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　特別措置法の意義　　二〇〇二年三月に地域改善対策特定事業財政特別措置法が終了した。六九年来のいわゆる特別措置法時代が終了して今日に至っているのであるが、予想されたこととはいえ同和教育のみならず各方…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全7ページ (70ポイント)
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  • 特集　いま、「学力問題」を読み解く―実態調査と学力保障の方途
  • 学力実態調査の残したもの
書誌
解放教育 2002年12月号
著者
中野　陸夫
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　学力実態調査について　　「学力低下」をめぐる議論が、さまざまに続いている。さまざまであって一様ではない。大まかに見て、地に着いた議論と地に着いていない議論に分けられるように思う。日頃、学校での教育…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　書を読み、世界を読む―読書の愉しみ
  • わたしの読書遍歴から―最近この一冊
  • 記憶違いから読んだ『国定忠治』（高橋敏著『国定忠治』）
書誌
解放教育 2002年9月号
著者
中野　陸夫
ジャンル
人権教育
本文抜粋
高橋　敏著　『国定忠治』　岩波新書、二〇〇二年　　誰でも、思い違いがある。それが、何かの拍子に思い違いであることに気づく。私も、この原稿依頼のお陰で、ある事についての思い違い、記憶違いに気づいた次第で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　読本『にんげん』実践の鼓動―発刊30周年を迎えて
  • 二一世紀を展望する『にんげん』に
書誌
解放教育 2000年6月号
著者
中野　陸夫
ジャンル
人権教育
本文抜粋
大阪での同和教育を大きく前進させるきっかけとなり、人権・部落問題学習の展開と深化に寄与してきた同和教育読本（以下、「読本」という）『にんげん』が発刊されて三〇年を迎えた。当時すでにあった同種の読本は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　『にんげん』をひきつぐ出逢いとひろがりと……―にんげんセミナー2008　報告
  • 《資料》身体障害者補助犬法の概要
書誌
解放教育 2009年1月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１目的　身体障害者補助犬の育成及びこれを使用する身体障害者の施設等の利用の円滑化を図り、もって身体障害者の自立及び社会参加の促進に寄与すること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (無料提供)
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  • 図書紹介
  • 『行政が熱い　大阪は教育をどう変えようとしているのか』（大阪府教育委員会事務局スタッフ編）
  • 大阪らしい「地熱」を感じる教育改革
書誌
解放教育 2005年6月号
著者
中野　陸夫
ジャンル
人権教育
本文抜粋
本書の内容は、本の題名がそれをストレートに表している。府教委がめざしている教育改革のガイドブックといってもよい。四〇名近い府教委事務局のスタッフが分担をして著したものであるが、その分担したところには分…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 2004年度にんげんセミナー
  • 基調報告　人権教育読本『にんげん』の編集方針について
書誌
解放教育 2004年12月号
著者
中野　陸夫
ジャンル
人権教育
本文抜粋
ご承知のように、『にんげん』が発刊されましたのが、一九七〇年です。それから三〇年以上たったことになります。その間おおよそ一〇年に一度くらいの割合で改訂を重ねてきました。今回も一〇年前に改訂をしておりま…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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  • 最新・人権教育ナビゲーション◇第56回全同教大会OSAKAに向けて
  • Ⅰ　人権教育と同和教育
  • 人権教育で、同和教育は変わったか
書誌
解放教育　臨時増刊 2004年11月号
著者
中野　陸夫
ジャンル
人権教育
本文抜粋
同和教育の始まりは戦前にさかのぼる。部落差別を解消し「臣民の平等」をねらいとした融和教育に始まるが、一九四一年から同和教育という名称になった。戦後は、日本国憲法と教育基本法を基本理念とし、部落問題の解…
対象
小学校／中学校
種別
記事
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全5ページ (50ポイント)
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  • 2003年度にんげんセミナー
  • 基調報告
  • 人権教育読本『にんげん』改訂の基本的視点
書誌
解放教育 2003年12月号
著者
中野　陸夫
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一九七〇年に大阪の地で、『にんげん』が発刊されました。当初は小学校の四～六年生用と中学生用ということでスタートをしております。それから三年生用、二年生用、一年生用と発刊され、すべてそろったのが七七年で…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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全6ページ (60ポイント)
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  • ２００２年度にんげんセミナー
  • 基調報告
  • 人権教育読本『にんげん』改訂の趣旨
書誌
解放教育 2002年12月号
著者
中野　陸夫
ジャンル
人権教育
本文抜粋
『にんげん』が、大阪で誕生したのは一九七◯年のことであった。小学校四～六年生用の三分冊と中学生用であった。その後、七三年に小学校三年生用、七四年に同二年生用、七七年に同一年生用と続いて、八年がかりで完…
対象
小学校／中学校
種別
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