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  • 特集　総合的学習の新指導計画にこれだけは盛り込みたい教材３２
  • これだけは盛り込みたい教材
  • 福祉学習
  • 福祉施設を訪問することで子供のやる気を引き出す！
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年2月号
著者
安達　正博
ジャンル
授業全般／総合的な学習
全100件(21～40件)
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  • 特集　総合的学習の新指導計画にこれだけは盛り込みたい教材３２
  • これだけは盛り込みたい教材
  • 環境学習
  • 多様性と関連性を視点においた環境教育
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年2月号
著者
飯沼　慶一
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
○地球生態系の３原則　環境教育は、問題への対処療法だけではなかなか根本的な解決には至らない。私たちは問題が起こる理由を探してそこに対応していかねばならない…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習の新指導計画にこれだけは盛り込みたい教材３２
  • これだけは盛り込みたい教材
  • 福祉学習
  • 知ること、やってみること
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年2月号
著者
多々野　智子
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
「福祉」といえばボランティアの授業に取り組む方々が少なくないと思う。では、「福祉」＝ボランティアでよいのだろうか…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習の新指導計画にこれだけは盛り込みたい教材３２
  • これだけは盛り込みたい教材
  • 福祉学習
  • 楽しくできる福祉の学習
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年2月号
著者
石原　卓
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　福祉マップつくり　「私たちの町の道路、駅、公園、公民館、役場、公衆電話、トイレなどは、体の不自由な人にとって利用しやすい施設かどうか…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習の新指導計画にこれだけは盛り込みたい教材３２
  • これだけは盛り込みたい教材
  • 福祉学習
  • みんなにやさしいユニバーサルデザイン！
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年2月号
著者
萩尾　あづさ
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
１　さわれば分かる？　①シャンプーとリンス、さわっただけでわかるかな？　右横のギザギザをさわって、ギザギザがある方がシャンプーです（リンスにはギザギザがありません…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習の新指導計画にこれだけは盛り込みたい教材３２
  • これだけは盛り込みたい教材
  • 健康学習
  • 身近な食材から切り込み口を提案！
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年2月号
著者
嘉納　英明
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　県民の大好物・ナーベーラー　　ＮＨＫの連続テレビ小説「ちゅらさん」に登場したゴーヤーマンと近年の健康ブームのおかげで、県産ゴーヤー（苦瓜）は、全国的に知られるようになった。ゴーヤーが一段と知名度を…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習の新指導計画にこれだけは盛り込みたい教材３２
  • これだけは盛り込みたい教材
  • 健康学習
  • これだけは盛り込みたい食の授業
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年2月号
著者
三好　保雄
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
主婦は少しでも安い食品を求めて店を回る。一家の台所をあずかる者として当然な行動である。　昭和三十年代なら問題ない…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習の新指導計画にこれだけは盛り込みたい教材３２
  • これだけは盛り込みたい教材
  • 健康学習
  • ドキドキ自分を見つめたい
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年2月号
著者
藤瀨　安孝
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
健康である多くの人にとって、健康の大切さを実感するのは、けがや病に見舞われた後ぐらいではなかろうか…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習の新指導計画にこれだけは盛り込みたい教材３２
  • これだけは盛り込みたい教材
  • 健康学習
  • 健康は正しい情報から
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年2月号
著者
丸山　俊信
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
世の中健康ブームで、偽の情報に振り回されて、いろんなものを買わされたり、よけいな不安をあおられたりすることがあります。そこで、子どもたちに正確な情報を得ることが、正しい健康につながってくるということを…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習の新指導計画にこれだけは盛り込みたい教材３２
  • これだけは盛り込みたい教材
  • 地域学習
  • 身近な教材でインパクトを与える
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年2月号
著者
楜澤　実
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　覚えてくれていた授業とは　先日、十年ほど前に担任をした教え子に会った。そのときの授業のことが話題になった。話を聞いて自分の授業のまずさに対し、はずかしい気持ちで一杯になった…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習の新指導計画にこれだけは盛り込みたい教材３２
  • これだけは盛り込みたい教材
  • 地域学習
  • 大豆からふるさとと世界が見える
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年2月号
著者
加藤　成二
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
１　地域の何を取り上げるか　私の住む秋田県は、特色を考えると農業県に分類される。そんな地域の実態を考えると、 地方の農村地帯なら、ぜひ作物栽培で総合的な学習を開発したい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習の新指導計画にこれだけは盛り込みたい教材３２
  • これだけは盛り込みたい教材
  • 地域学習
  • 宮ケ瀬ダムの授業
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年2月号
著者
江口　儀彦
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
４年生に宮ヶ瀬ダムの授業を行った。　まず、神奈川県の地図を提示した。　発問１　神奈川県には大きな湖が５つあります。北から順に、「１　相模湖」、「２　津久井湖」「３　宮ヶ瀬湖」「４　丹沢湖」「５　芦ノ湖…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習の新指導計画にこれだけは盛り込みたい教材３２
  • これだけは盛り込みたい教材
  • 地域学習
  • 学年に応じた教材選びを
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年2月号
著者
水上　義行
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
校歌や校章には、歌詞に山や川、伝説など地域の特色が表れ、そこに住む人々の思いや願いが込められている。それらを教材として、学習を展開したいものである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習の新指導計画にこれだけは盛り込みたい教材３２
  • これだけは盛り込みたい教材
  • 地域学習
  • 知る人ぞ知るものがよい
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年2月号
著者
前山　弘志
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
１　出合えそうで……　スーパーで売られている小松菜・きくな・ねぎなどの野菜につけられている「むすびひも（結束帯）」。そこに書かれてある文字には、ふだんあまり気がいかない。子どもはもっとそうだ。気にかけ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習の新指導計画にこれだけは盛り込みたい教材３２
  • これだけは盛り込みたい教材
  • 地域学習
  • われら！メダカ探検隊
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年2月号
著者
出井　桂治
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
昨年度、本校の研究テーマの中に「地域を生かした体験的な学習を通して」とあった。地域にあるものや地域の人とかかわりながら体験的な学習を行った。しかし、自らの課題を解決していく過程で、協力して作業を進めた…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習の新指導計画にこれだけは盛り込みたい教材３２
  • これだけは盛り込みたい教材
  • 地域学習
  • 探せば出てくる地域のたから
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年2月号
著者
松澤　正仁
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　見えども見えず　六年担任のＴ先生が、「今年の総合は何がいいですかね。」と尋ねている。地元出身で地域をよく知っているＹ先生が「町史によると、この辺りにお城があったみたいよ。」と答えている…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習の新指導計画にこれだけは盛り込みたい教材３２
  • これだけは盛り込みたい教材
  • 地域学習
  • 温泉地の湯治場が障害者自立の発信地
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年2月号
著者
柳本　眞一郎
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
総合的な学習で多くの学校が福祉の学習に取り組んでいる。　私の住む大分県には市ぐるみでバリアフリーに取り組んでいる所がある…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　６月に「わくわく授業」を創り出すネタ開発
  • 総合的学習で「わくわく授業」を創る
  • 海よりも深い友情大作戦―未知との交流でわくわく授業―
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年6月号
著者
森野　尚子
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　未知との遭遇　３年生が、初めて総合的な学習を体験する１学期、まだ総合的な学習の楽しさも、たいへんさも知らない６月ごろ、こんな単元を仕組んでみてはどうだろう。子供たちにとって、無条件にわくわくするこ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　６月に「わくわく授業」を創り出すネタ開発
  • 総合的学習で「わくわく授業」を創る
  • 桜は散っても総合で実を結ぶ
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年6月号
著者
西郡　泰樹
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
待ち遠しかった春は過ぎ、清々しい季節から、じめじめとした季節へと変わる。　春といえば桜。今年も、桜をテーマにした歌がよく流れていた。昔、日本人の花見といえば、梅だったそうだが、今年も満開の桜の花のもと…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　６月に「わくわく授業」を創り出すネタ開発
  • 総合的学習で「わくわく授業」を創る
  • 「わくわくする総合的な学習」をつくる三条件
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年6月号
著者
嶋田　雄一
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
昨年度の三学期に、「百年目の六年生・高鍋東小学校の未来を拓く」というテーマで、総合的な学習の実践を行った。対象は五年生である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「笑いのある授業」で出発できるネタ
  • 「笑いのある授業」をどうつくるか
  • 総合／笑顔を追え！　収獲祭
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
清久　博文
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
１　うれしい気持ちを全校へ　――人と笑顔を大切に――　五年生二十二名は、地域の方の協力をいただきながら、もち米をモミ種から熱心に育ててきた。そのかいあって、粒が大きくきれいなもち米を収穫することができ…
対象
小学校
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