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  • 特集　基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
  • しつけのできていない子の指導
  • 掃除を全くしない
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
上村　美紀子
ジャンル
授業全般
全100件(21～40件)
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  • 特集　基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
  • 基礎的学習技能のできていない子の指導
  • 文章題になるとできない
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
浅野　光
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　追試で検証する　　どんな子だって勉強できるようになる！　（ＰＨＰ　向山洋一著）　　この本の「家庭での教え方」を追試した。文章問題のできない子は、問題を全部読み上げて式にしてしまう。そこを乗り越えさ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
  • 基礎的学習技能のできていない子の指導
  • 図形の問題ができない
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
長廻　修
ジャンル
授業全般
本文抜粋
この点を鉛筆でつないで、三角形を作らせてみてほしい。丁寧に書ける子が何人いるだろうか。「うちのクラスは全員できる！」そう言われる方もいらっしゃることだろう。ところが、これが三角形にならない子どももいる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
  • 基礎的学習技能のできていない子の指導
  • 地図が全く読めない
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
中山　直子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
地図帳を見ることの楽しさを味わう。　　四年生で地図帳を手にしたとき、まず、学年・組・名前の欄を見て四・五・六年と三年間使う「地図の教科書」であることを伝える…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
  • 基礎的学習技能のできていない子の指導
  • 統計資料が全く読めない
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
安部　大眞
ジャンル
授業全般
本文抜粋
イメージを引き出す　統計資料が読めない子は、グラフが描いている状況をイメージできない。　下のグラフで見てみよう。加工食品の生産量の推移を示した柱状グラフである。まず加工食品のイメージがあるかだ。加工食…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
  • 基礎的学習技能のできていない子の指導
  • 絵画・写真などの資料が読めない
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
岸本　伸明
ジャンル
授業全般
本文抜粋
私は絵画・写真などの資料の読み取りの授業は、通常以下のように進める。　　①資料を板書した後、見て分かったこと、思ったことをノートに書かせる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
  • 基礎的学習技能のできていない子の指導
  • 調べる技能が全くない
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
曽根田　靖志
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一「調べたい」しかし……　「～について調べよう」と言った無責任な言い方を（課題の与え方を）、くり返し行うこともあった。次の活動を指示し、子ども達が調べ活動をするだろうと信じ切って、あとは机間巡視を行っ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
  • 基礎的学習技能のできていない子の指導
  • 見学・観察のできない
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
桒名　登
ジャンル
授業全般
本文抜粋
社会科の学習で見学をしたり、理科の学習で観察をすることは、体験的な学習として多くなってきています。しかし、それらの学習が子どもたちにとって、必ずしも効果的なものになっているとは言えない場合があります…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
  • 基礎的学習技能のできていない子の指導
  • 「たずねる」ことのできない
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
川島　隆
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　たずねることができないとは　教師から見た「たずねる」ことができない子とは、一体どんな子どものことなのでしょうか。一見「たずねる」ことができないと見える子どもであっても、現実には、様々な子どもがいる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
  • 基礎的学習技能のできていない子の指導
  • 基礎的な用語を知らない
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
西　康人
ジャンル
授業全般
本文抜粋
どの教科であれ、基礎的な用語を知らない子にとって、授業での理解はおのずと低くなってくる。低学年ではなんとかついていけても、中学年にもなるともうお手上げである。どのような語句をもって基礎的な用語とするか…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
  • 基礎的学習技能のできていない子の指導
  • 計算が全くできない
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
大島　英明
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「計算が全くできない子」とはどのような子であろうか。「計算がほとんどできない子」なら分かる。それは、教師の責任だからである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
  • 実験技能の劣る子の指導
  • アルコールランプやマッチの使えない
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
飯田　愛
ジャンル
授業全般
本文抜粋
４年生の理科でアルコールランプとマッチを用いた実験が登場する。この単元で器具を用いて火をつける技能、また安全についての意識を高めていきたい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
  • 実験技能の劣る子の指導
  • ビーカーや試験管の扱い方を知らない
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
下山　孝
ジャンル
授業全般
本文抜粋
先日、高校生の実験の様子を拝見した。　有名な進学校の生徒である。「実験は、よくしますか。」には、「あまりしない。」という返答だった…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
  • 実験技能の劣る子の指導
  • 工夫しながら実験できない
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
宮野　康彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　はじめに　工夫しながら実験できない子は、おおよそ次の二つに分けられる。　①ぼんやりしている子
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
  • 実験技能の劣る子の指導
  • 観察記録が書けない
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
木村　公一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　はじめに　理科においては、見通しを持って観察し、記録することが大切である。しかし、子どもたちの中には、観察はできるけど、記録は苦手という子も多いのではないかと思う。実際に子どもたちにアンケートを取…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
  • 実験技能の劣る子の指導
  • 実験・観察から「はてな？」発見ができない
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
杉山　竜一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「『はてな？』発見のできない子」について、次の３点が挙げられる。　　①興味がない、面白くない。　②書き方が分からない…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
  • 一筋縄ではいかない子の指導
  • ふざけてばかりいる
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
有村　泰弘
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　原因をつかむ　三年生のＡくんは、授業中ふざけてばかりいて、けじめのつかない男の子である。　教室の席を一番前にしたり、横に教育係としてしっかり者の女の子を座らせたりしても、あまり効果はない…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
  • 一筋縄ではいかない子の指導
  • 他人のまねばかりする
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
石本　康一郎
ジャンル
授業全般
本文抜粋
授業中に、他人のまねばかりする子どもには、次の二通りの子どもがいる。　　一　自分の考えを持ってはいるが、自信がなくて、つい友達のまねをしてしまう子ども…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
  • 一筋縄ではいかない子の指導
  • 何をさせても反応がない
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
渡辺　睦生
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「教科書５ページを開けなさい。」と言ってもできない。ノートに下敷きを入れない。「３回読んだら座りなさい。」と言っても、座ったままでいる…
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小学校
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特集
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  • 特集　基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
  • 一筋縄ではいかない子の指導
  • 口ばかりで体を動かさない
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
中田　寿幸
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　低学年では、口ばかりで体を動かさない一筋縄でいかない子によく出会う。掃除をしていても他の子に指示をしたり、命令をするばかりで、自分は動かない子である。口ばかりの子に対して「口ばかりだろう。」とか「…
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  • 特集　基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
  • 一筋縄ではいかない子の指導
  • いうことを全くきかない
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
杉浦　真由子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「いうことを全くきかない子」と言うと、Ｙ男を思い出す。　学習能力はまあまあ高く 、スポーツ能力は抜群、体が大きく、態度はおうへい。教師に対しても、ぞんざいな態度で臨んでくる。注意をしても知らぬ顔。そこ…
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小学校
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