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この記事に関連する記事の検索結果
  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • 教師の失敗談を語る
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年11月号
著者
長谷川 孝
ジャンル
授業全般
全100件(21〜40件)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • 休日の活躍に拍手
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年6月号
著者
守屋 治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
かけ出しの学級担任のころ、先輩の教員に学級経営のイロハを教わりました。ありがたいことに、それがいまだに役立っています…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • 笑っちゃダメ
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年5月号
著者
大槻 貴
ジャンル
授業全般
本文抜粋
結婚式編 結婚披露宴の前に、近しい親族だけが集まり、結婚式が始まりました。参列者は約30人です
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • 春の職員室にて
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年4月号
著者
小塙 雅多加
ジャンル
授業全般
本文抜粋
春四月、職員室での教師と校長先生の会話。 「校長先生、やっぱり基礎学力は大事ですね」 『そりゃそうさ。君が計算の答えを電卓でだし、しかも、ボタンの押し間違いに気がつかないでいる限りはね…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • 歯は、やっぱり大切にしよう…
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年3月号
著者
冨永 泰寛
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 歯を大切にしよう 娘も6歳になり、歯の生え変わる時期がやってきた。 ある日のことである。家に帰ると、娘が笑顔で出迎えてくれたのである…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • 吉四六話でユーモアを教える
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年2月号
著者
松橋 幸子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「昨日ね、テレビのクイズ番組を見ていたら、歌手がね、金魚って書いたんだよ。でもね、その魚(ぎょ)っていう字の書き順が違っていてね、先生、ぎょっとしちゃった…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • ミミズは畑の神様か?
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年1月号
著者
佐藤 成一郎
ジャンル
授業全般
本文抜粋
2年生の9月、畑で大根を植えようと、子どもたちと畑を耕し、畝を作っていた時のことである。子どもたちは、スコップを手に土を掘っては埋め掘っては埋め、畑を「ふかふかのベッド」にしようと取り組んでいた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • 日常にあるユーモア・洒落を教室に
書誌
授業のネタ 教材開発 2002年12月号
著者
田中 伸一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
ユーモアや洒落は本人が気付かないところで言ってしまうことがある。そしてその場を和ませることがある。ふだんの生活でもそんな機会は多い。見聞したことはそのままでは授業に使いにくい。メモに残しておき、適当に…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • 固定観念にとらわれない見方
書誌
授業のネタ 教材開発 2002年11月号
著者
平子 晶規
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 はじめに 「月曜日の朝に日本人のサラリーマンを笑わせるには、どうしたらよいか。」 「金曜日の帰りに話をすればよい…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • 事実は小説よりも笑なり
書誌
授業のネタ 教材開発 2002年10月号
著者
原口 雄一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
笑いが欲しい時、私はよく自分や家族をネタにする。 なぜなら、事実が一番面白いからだ。 学級の子ども達は担任の小学生のころの話や、失敗談を大変喜ぶ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • 一文字替えると、おもしろい!
書誌
授業のネタ 教材開発 2002年9月号
著者
楜澤 実
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 反省すべき今日の教育 子供たちの間で、熟語づくり(辞書には載っていない、漢字を自分たちで組み合わせてつくる)がはやっていたとき、漢字の練習の時間に教師から一つの課題を出した…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • みんな正直でえらいね…
書誌
授業のネタ 教材開発 2002年8月号
著者
森藤 雅之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
学校で子どもたちと生活をしていると、トラブルや間違いは、避けられないものです。次の三つの小話を「先生が前に勤めていた学校に、こんな正直でえらい子がいたんだよ。」などとあらかじめ話しておくと、正直に謝っ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • いつも心にユーモアを
書誌
授業のネタ 教材開発 2002年7月号
著者
坂本 佳織
ジャンル
授業全般
本文抜粋
どんな話をしたとき子どもたちは明るくなるのだろう。 それは、 一 ほめられたとき 二 新しいことを知ったとき…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • どきどき大作戦
書誌
授業のネタ 教材開発 2002年6月号
著者
榊原 政文
ジャンル
授業全般
本文抜粋
そろそろ子どもたちも新しいクラスになれてきた頃。慣れてくると友だちのいろいろなところが見えてくる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • ユーモアを育てる「や・ゆ・よ」
書誌
授業のネタ 教材開発 2002年5月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 クソがつく真面目な教師? 突然、あるテレビ局のディレクターの方から、電話がかかってきた。「先生は、トイレのことを研究されているそうですね。今度、『おもしろ先生』として、取材させていただきたいのです…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • 耳と心のスイッチオン
書誌
授業のネタ 教材開発 2002年4月号
著者
小室 由希江
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「お話を目と耳と心でよく聞きなさい。」 これは、よくある指示だ。 教師は、目も耳も心も向けたくなるような話をしたいものである…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 私の教材発掘 読者とのツーウエイ
  • 社会科/会津桐下駄の不思議から福島県の特色を見つめる
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
川井 孝寿・有田 和正
ジャンル
授業全般/社会
本文抜粋
1 はじめに 本単元のねらいは,産業や地形条件から見て,県内の特色ある地域の人々の生活の様子をとらえることにある。そこで,伝統的な工業などの地場産業の一つとして『会津桐下駄』を取り上げ,教材化を図るこ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 私の教材発掘 読者とのツーウエイ
  • 体育科/運動能力を高める「ボールけりあそび」
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
黒川 孝明・有田 和正
ジャンル
授業全般/保健・体育
本文抜粋
長年サッカーの指導に携わってきた。 そして気付いたことがある。 サッカーの上達とともに,他の運動(特に球技)もうまくできるようになるのだ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 日本国憲法の授業化の工夫 (第24回)
  • 憲法改正に備え,憲法の「本質」を学ぶ
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
西尾 一
ジャンル
授業全般/社会
本文抜粋
今回で2年間にわたった日本国憲法についての連載が終わります。 最後に,これまでに論じてきたことをまとめるとともに,憲法改正を視野に入れた憲法学習の基本について論じておきたいと思います…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 教材・授業開発研究所・空知支部による教材開発 (第12回)
  • 悪魔の兵器 地雷
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
菅原 大樹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
本稿は,2002年度に夕張市立清水沢小学校の3年生を対象に行った実践をもとに構成しました。 1 1枚の写真から…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 「○○」を算数する (第12回)
  • 「ムカデは百足?」を算数する
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
福山 憲市
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
いよいよ,最終回。 子ども達に,次のような写真を見せる。 「これは何か分かりますか?」 当然,すぐに分かる。全員の手が挙がる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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