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この記事に関連する記事の検索結果
  • 子どもの視点から授業づくりを見直す (第4回)
  • 「はっきりさせたい」から始まる話し合い
書誌
楽しい算数の授業 2006年1月号
著者
夏坂　哲志
ジャンル
算数・数学
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  • どの子も伸ばす！特別支援教育のツボ＆今月の算数授業チェック (第5回)
  • お勧めします！夏休みの研修のツボ！
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
大羽　沢子
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
一学期が終わり，ようやく一息ついて実践を振り返る時期になった。夏休みは，心身をしっかりリフレッシュするとともに，自分を豊かにするための情報収集ができるチャンスである。今回は，夏休みにお勧めの研修や参考…
対象
小学校
種別
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  • わかる！　できる！　算数授業の取り組み紹介 (第17回)
  • 成功体験の繰り返しが「元気」と「やる気」を育てる―築港小学校―
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
長崎　妙子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本校は，昭和63年に瀬戸大橋が開通するまでは，本州（岡山県）と四国（香川県）をつなぐ連絡船の玄関口として栄えた宇野港を学区に持つ開校57年目の学校である。春には，つつじの花が咲き乱れる丘陵に建つ校舎か…
対象
小学校
種別
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  • 算数授業奮闘記 (第111回)
  • 児童の自信を育てる算数授業
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
小松　裕希子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆自分の意見に自信のない子どもたち　子どもたちと作り上げていく授業の中で，自分の意見に自信を持てない児童の多さを痛感している。「どうして発表ができないのか」と問うと，「間違えているかもしれない」「答え…
対象
小学校
種別
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  • 「足場」のある算数授業の新展開 (第5回)
  • 読解問題を用いた算数授業事例(2)
  • ３年　表とグラフの授業から
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
石田　淳一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　教科書の問題を読解問題に変える！　読解問題とは，資料に含まれているさまざまな情報を既習事項と関連付けながら読み取り，自分の気づきや考えたことを表現することをねらう問題のことである。例えば，３年生の…
対象
小学3年
種別
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  • 子どもの意欲を高める朱書き文例集 (第17回)
  • ８月のノート指導と朱書き
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
井出　誠一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「友との関わり」を書かせる　　算数日記に書かせたい内容の三つ目は，「友との関わり」である。教室で学習することの価値の一つとして，友だちと一緒に学習することが挙げられる。友だちの考えをもとに，自分の考え…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • イチオシ！　板書紹介 (第17回)
  • 分数が見えてくる板書
  • 第４学年　仮分数
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回の授業者は，愛知県豊田市立堤小学校（写真撮影時）の若山敏美先生である。　本時は，１をこえる分数を黒板の中で数直線をもとに見る授業であった…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 算数の玉手箱―授業，教材，ゲームアイディア集 (第5回)
  • 量の体感を大切に
  • ２年【長さ】　３年【重さ】
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
斎藤　秀樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
身長，体重をはじめ，長さ，重さはきわめて日常的なもの。算数では，くらべっこから始まって，普遍単位を学び，ものさしやはかりを使えるようにする。こうした道具の使い方になれることはもちろんだが，はかる前に見…
対象
小学校
種別
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  • 子どもと楽しむ12か月　算数面白小話 (第5回)
  • 長さを比べよう（直接比較・間接比較）
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
小畑　壽
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
○同じ長さに折れますか　お盆になると田舎に帰ってお墓参りをする人が増えます。まだ，私の子どもが小学１年生と幼稚園児だった頃のことです。実家に帰ると真っ先に子どもを連れて仏壇の前に座り，お線香に火を付け…
対象
小学校
種別
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  • 算数教育ホットニュース (第112回)
  • 算数のことばを身に付けること
  • 割合の学習に関連して
書誌
楽しい算数の授業 2011年7月号
著者
銀島　文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本誌５月号で，割合の調査問題と結果を紹介しました。誤答を注意深く見ていくことで，児童がどこでつまずいているのかを把握できます。そして，割合に関連するＡ領域の学習内容について述べ，教師が配慮すべき内容に…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ここが知りたい！算数授業何でもＱ＆Ａ (第4回)
  • 机間指導の力をつける
書誌
楽しい算数の授業 2011年7月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
机間指導をしなさいと先輩から指導を受けたのですが，どのようにすればよいのか具体的にはわかりません。机間指導をする場合としない場合とでは何がどのように違うのでしょうか。教えてください…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • どの子も伸ばす！特別支援教育のツボ＆今月の算数授業チェック (第4回)
  • 失敗に学ぶ！失敗を生かして、成功しよう!!
書誌
楽しい算数の授業 2011年7月号
著者
大羽　沢子
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
夏休みが近づいてきた。特別支援が必要な児童に行なってきた手立てが有効であったか振り返る時期である。様々な手立てを行なっても，なかなかうまくいかないと感じておられる先生方も多いのではないか。今回は私の失…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • わかる！　できる！　算数授業の取り組み紹介 (第16回)
  • まず子どもたちに認められている実感を！―妻里小学校―
書誌
楽しい算数の授業 2011年7月号
著者
桐原　峰男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
妻里小学校は，関東平野の北部，茨城県のほぼ中央に位置し，西には筑波山，北には阿武隈山地を望むことのできる，風光明媚な水戸市西部にある…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 算数授業奮闘記 (第110回)
  • 授業から飛び出す脳トレ算数ゲーム
書誌
楽しい算数の授業 2011年7月号
著者
雁金　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●手と頭を使う遊びを増やそう　「先生今日の授業分かったよ。おもしろかったあ。」子どもたちに，こう言ってもらうため，私たちは日々模索している。しかし，精一杯工夫を凝らした授業を組み立てても，新しい単元に…
対象
小学校
種別
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  • 「足場」のある算数授業の新展開 (第4回)
  • 子どもが足場をつくる算数授業事例(2)
  • ６年　分数÷分数の授業から
書誌
楽しい算数の授業 2011年7月号
著者
石田　淳一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今月号は，４月号の続きで，分数÷分数の授業記録をもとに，子どもが話し合いながら足場をつくる場面やグループ解決後と話し合い場面を紹介する…
対象
小学6年
種別
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  • 子どもの意欲を高める朱書き文例集 (第16回)
  • ７月のノート指導と朱書き
書誌
楽しい算数の授業 2011年7月号
著者
井出　誠一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「分からなかったこと」を書かせる　算数日記に書かせたい内容の二つ目として「分からなかったこと」を挙げたい。子どもに「自分は何が分からなかったのか」を振り返らせるのである。「未理解の自覚化」と言えよう…
対象
小学校
種別
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  • イチオシ！　板書紹介 (第16回)
  • きめ細かく工夫された板書
  • 第５学年　分数のかけ算
書誌
楽しい算数の授業 2011年7月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回の授業者は，福岡県みやこ町立豊津小学校の長谷川紋子先生である。　本時は，分数×整数の計算の仕方を考える授業である。新卒２年目なのにとてもてきぱきとした授業展開で，とても簡潔な板書でわかりやすかった…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 算数の玉手箱―授業，教材，ゲームアイディア集 (第4回)
  • 大きさ比べで「きまり」を発見
  • ４年【分数】
書誌
楽しい算数の授業 2011年7月号
著者
斎藤　秀樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
以前から算数嫌いがうまれる分水嶺と言われている「分数」。なかでも４年生で扱う大小比較や同値分数は，その後の学習において大切なもの。緻密な学習が望まれる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 子どもと楽しむ12か月　算数面白小話 (第4回)
  • 子どもの誤答から深める分数の指導
書誌
楽しい算数の授業 2011年7月号
著者
小畑　壽
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
○子どもの誤答を生かせてますか　「教室は間違えるところです。間違えることでもっと学ぶことができる」。授業の中でよく聞く言葉ですが，現実にそれが行われているのでしょうか。つい，正答だけを求めてしまうもの…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 算数教育ホットニュース (第111回)
  • 学びと希望
書誌
楽しい算数の授業 2011年6月号
著者
銀島　文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
平成23年３月11日の金曜日以来，日本列島は衝撃と悲しみに包まれています。11日午後２時46分，三陸沖の深さ24 を震源としたマグニチュード9.0の地震が発生し，それに伴う巨大津波が，多くの人々の尊い…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ここが知りたい！算数授業何でもＱ＆Ａ (第3回)
  • 問題解決型授業の弱点を克服する
書誌
楽しい算数の授業 2011年6月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
問題解決型授業でうまくいくのですが，いざ子どもに問題を解決させようとすると「できる」ようになっていません。どうしてでしょうか…
対象
小学校
種別
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