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個に応じた発展問題事例 (第69回)
1年・たしざん/2年・三角形と四角形/3年・表とグラフ/4年・何十でわるわり算/5年・計算の見積もり/6年・分数×整数、分数÷整数
書誌
楽しい算数の授業 2007年12月号
著者
諏訪算数数学教育研究会
ジャンル
算数・数学
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個に応じた発展問題事例 (第51回)
1年・いろいろなかたち/2年・たし算とひき算のひっ算/3年・わり算/4年・変わり方をグラフに表そう/5年・三角形・四角形の角/6年・平均
書誌
楽しい算数の授業 2006年6月号
著者
諏訪算数数学教育研究会
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
これはどんなかたちかな 単元「いろいろなかたち」 1年 ねらい 一部を隠された立体はどの立体なのか判断し,立体の特徴や機能の理解を深める…
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個に応じた発展問題事例 (第50回)
1年・いくつといくつ/2年・長さ/3年・九九の表とかけ算/4年・大きな数/5年・垂直と平行/6年・倍数・約数
書誌
楽しい算数の授業 2006年5月号
著者
諏訪算数数学教育研究会
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
サクランボをつくろう 単元「いくつといくつ」 1年 ねらい 1から10までの数の合成・分解を習熟させる…
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個に応じた発展問題事例 (第49回)
1年・かずとすうじ/2年・とけい/3年・時こくと時間/4年・円と球/5年・小数/6年・立体
書誌
楽しい算数の授業 2006年4月号
著者
諏訪算数数学教育研究会
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
同じ数のカードをさがそう 単元「かずとすうじ」 1年 ねらい 1から5までの数字を習った子たちが,物の量,数図ブロック,数字との関連を把握することができる…
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個に応じた発展問題事例 (第48回)
1年・もうすぐ2年生/2年・10000までの数/3年・もうすぐ4年生/4年・もうすぐ5年生/5年・もうすぐ6年生/6年・割合を使って
書誌
楽しい算数の授業 2006年3月号
著者
福岡県大牟田市小学校算数教育研究委員会
ジャンル
算数・数学
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なんまいに なるのかな? 単元「もうすぐ 2年生」 1年 ね ら い こ た え もんだい もんだいに こたえましょう…
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個に応じた発展問題事例 (第47回)
1年・おおいほうすくないほう/2年・100pをこえるながさ/3年・重さをしらべよう/4年・はしたの大きさのべつの表し方を考えよう/5年・円周と円の面積/6年・比とその利用
書誌
楽しい算数の授業 2006年2月号
著者
福岡県大牟田市小学校算数教育研究委員会
ジャンル
算数・数学
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なんかい とんだのかな? 単元「おおいほう すくないほう」 1年 ね ら い こ た え もんだい…
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個に応じた発展問題事例 (第46回)
1年・大きいかず/2年・九九のきまり/3年・2けたをかけるかけ算の筆算/4年・記録を整理して表に表そう/5年・割合/6年・さらに分数のかけ算とわり算を考えよう
書誌
楽しい算数の授業 2006年1月号
著者
福岡県大牟田市小学校算数教育研究委員会
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算数・数学
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大きいのは どっち? 単元「大きい かず」 1年 ね ら い こ た え もんだい @Aの もんだいに こたえましょう…
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個に応じた発展問題事例 (第45回)
1年・たすのかなひくのかな/2年・三角形と四角形/3年・表とグラフ/4年・さらにわり算の筆算のしかたを考えよう/5年・分数/6年・分数のかけ算とわり算を考えよう
書誌
楽しい算数の授業 2005年12月号
著者
福岡県大牟田市小学校算数教育研究委員会
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算数・数学
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もうすぐ おしょうがつ 単元「たすのかな ひくのかな」 1年 ね ら い こ た え もんだい
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個に応じた発展問題事例 (第44回)
1年・ひきざん/2年・かけ算(2)/3年・一万をこえる数/4年・およその数を調べよう/5年・面積の求め方を考えよう/6年・体積
書誌
楽しい算数の授業 2005年11月号
著者
福岡県大牟田市小学校算数教育研究委員会
ジャンル
算数・数学
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6になる ひきざんは? 単元「ひきざん」 1年 ね ら い こ た え もんだい したの かあどを つかって こたえが 6になる ひきざんを かんがえましょう。 しき □−□=6…
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個に応じた発展問題事例 (第43回)
1年・たしざん/2年・かけ算(1)/3年・1けたをかけるかけ算/4年・三角形を調べよう/5年・面積/6年・比例
書誌
楽しい算数の授業 2005年10月号
著者
福岡県大牟田市小学校算数教育研究委員会
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
どの数が はいるかな? 単元「たしざん」 1年 ね ら い こ た え もんだい □に はいる かずを の なかから みつけましょう…
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個に応じた発展問題事例 (第42回)
1年・ながさくらべ/2年・なんばん目/3年・長い長さ/4年・広さを調べよう/5年・さらに小数の計算の仕方を考えよう/6年・単位量あたりの大きさ
書誌
楽しい算数の授業 2005年9月号
著者
福岡県大牟田市小学校算数教育研究委員会
ジャンル
算数・数学
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ながいのは だれ? 単元「ながさくらべ」 1年 ね ら い こ た え もんだい へびくんたちの ながさを しらべています…
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個に応じた発展問題事例 (第41回)
1年・たしざん(1),ひきざん(1),10よりおおきいかず/2年・かたちづくり/3年・たし算とひき算の筆算/4年・はしたの大きさの表し方を考えよう/5年・直線の交わり方を調べよう/6年・単位量あたりの大きさ
書誌
楽しい算数の授業 2005年8月号
著者
福岡県大牟田市小学校算数教育研究委員会
ジャンル
算数・数学
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なつやすみの たのしみは? 単元「たしざん(1),ひきざん(1),10より大きいかず」 1年 ねらい…
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個に応じた発展問題事例 (第40回)
1年・ひきざん(1)/2年・1000 までの数/3年・かさ/4年・角の大きさ/5年・小数×整数,小数÷整数/6年・分数のたし算とひき算
書誌
楽しい算数の授業 2005年7月号
著者
福岡県大牟田市小学校算数教育研究委員会
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算数・数学
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1から9までの すうじを 1かいずつ つかって こたえが 3になる ひきざんの しきを つくりましょう…
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個に応じた発展問題事例 (第39回)
1年・たし算(1)/2年・かくれた数はいくつ/3年・わり算/4年・大きい数を調べよう(一億をこえる数)/5年・三角形/6年・平均
書誌
楽しい算数の授業 2005年6月号
著者
福岡県大牟田市小学校算数教育研究委員会
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算数・数学
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1年 すきなものは なあに? 単元「たしざん(1)」 ね ら い こ た え うさぎさんと きつねさんの すきなものを さがしましょう…
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個に応じた発展問題事例 (第38回)
1年・いくつといくつ/2年・長さ/3年・九九の表とかけ算/4年・1けたでわるわり算の筆算/5年・垂直と平行/6年・倍数と約数
書誌
楽しい算数の授業 2005年5月号
著者
福岡県大牟田市算数教育研究委員会
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算数・数学
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○のなかは いくつでしょう。 つぎの かたちの まわりの 長さを はかって くらべましょう。いちば…
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個に応じた発展問題事例 (第37回)
1年・かずとすうじ/2年・たし算とひき算/3年・時こくと時間/4年・まるい形を調べよう/5年・小数/6年・立体
書誌
楽しい算数の授業 2005年4月号
著者
福岡県大牟田市算数教育研究委員会
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算数・数学
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きょうしつの なかで 10までの かずの ものを さがしましょう。 @ とけいのかずは いくつでしょう…
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個に応じた発展問題事例 (第36回)
1年・さんすうとせいかつ/2年・10000までの数/3年・はこづくり/4年・分数/5年・円/6年・6年のまとめ
書誌
楽しい算数の授業 2005年3月号
著者
鈴木 詞雄・山口 雅俊・後藤 真希
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算数・数学
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1年おかねの だしかた 単元「さんすうとせいかつ」 ねらい 1と5と10の組み合わせが何通りあるかを考える…
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個に応じた発展問題事例 (第35回)
1年・100までのかず/2年・100pをこえる長さ/3年・かけ算の筆算(2)/4年・何倍でしょう/5年・割合/6年・比とその利用
書誌
楽しい算数の授業 2005年2月号
著者
鈴木 詞雄・山口 雅俊・後藤 真希
ジャンル
算数・数学
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□に あう かずを かきましょう。 まさきくんの せの たかさは,1m20pです。生まれた ときは,52pでした。生まれてから なんp のびたでしょう…
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個に応じた発展問題事例 (第34回)
1年・0のたしざんとひきざん/2年・九九のひょう/3年・重さしらべ/4年・調べ方と整理のしかた/5年・分数/6年・割合を使って
書誌
楽しい算数の授業 2005年1月号
著者
鈴木 詞雄・山口 雅俊・後藤 真希
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算数・数学
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□に あてはまる すうじを こたえま しょう。 @1+□=1 D□−0=5 A□+9=9 E0−□=□…
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個に応じた発展問題事例 (第33回)
1年・ひきざん(2)/2年・かけ算(2)/3年・長方形づくり/4年・角の大きさ/5年・同じものに目をつけて/6年・分数のわり算
書誌
楽しい算数の授業 2004年12月号
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鈴木 詞雄・山口 雅俊・後藤 真希
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えを みて,しきと こたえをかきましょう。 @あめは なんこ のこって いますか。 Aしいるは なんまい のこって いますか…
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個に応じた発展問題事例 (第32回)
1年・たしざん(2)/2年・かけ算(1)/3年・かけ算の筆算(1)/4年・わり算(2)/5年・式と計算/6年・分数のかけ算
書誌
楽しい算数の授業 2004年11月号
著者
鈴木 詞雄・山口 雅俊・後藤 真希
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算数・数学
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こたえが 11に なる ますを ぬりま しょう。 でてきた すうじは,いくつでしょう。 右の ひょうの 中…
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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