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この記事に関連する記事の検索結果
  • 算数教育ホットニュース (第83回)
  • 新学習指導要領解説にみる事例に関わって
書誌
楽しい算数の授業 2009年2月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
全100件(21〜40件)
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  • 算数教育ホットニュース (第88回)
  • 考える力を育てるための活動の実践
書誌
楽しい算数の授業 2009年7月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆はじめに新学習指導要領の移行措置期間は，理解を深め，その趣旨を実現するための取り組みを進めていくための期間でもある。そのため，様々な取り組みを共有していきたいものである。今回は，平成21年１月21日…
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小学校
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  • 算数教育ホットニュース (第87回)
  • 新算数科の授業実践スタート
書誌
楽しい算数の授業 2009年6月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆はじめに　新学習指導要領への移行措置期間がスタートしている。補助教材も各学校に配布され，現行の教科書及び補助教材を用いて，移行措置を進めることとなる…
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小学校
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  • 算数教育ホットニュース (第86回)
  • 高等学校新学習指導要領・数学について
書誌
楽しい算数の授業 2009年5月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆　はじめに　高等学校の新学習指導要領が発表になった。今回の学習指導要領の改訂の最終段階である。高等学校は平成25年度より学年進行で実施されるが，数学は平成24年度より先行実施されることになっている…
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小学校
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  • 算数教育ホットニュース (第85回)
  • 国際数学・理科教育動向調査（TIMSS2007）の結果を見て
書誌
楽しい算数の授業 2009年4月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆ はじめに　国際数学・理科教育動向調査（TIMSS2007）の結果が，平成20年12月に公表された。この調査は，小・中学校の算数・数学及び理科について，知識・技能がどの程度習得されているかを中心に調…
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小学校
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  • 算数教育ホットニュース (第84回)
  • 新学習指導要領の移行期を目前にして
書誌
楽しい算数の授業 2009年3月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆ はじめに　平成21年度より移行措置がスタートする。算数科では全学年において，平成23年度の全面実施からの時数と同じ時数が配置される。また，移行期において，現行の教科書に付け加えて指導する内容に関し…
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小学校
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  • 算数教育ホットニュース (第82回)
  • 全国学力・学習状況調査に見る記述式の問題の類型
書誌
楽しい算数の授業 2009年1月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆ はじめに　全国学力・学習状況調査における記述式の問題について取り上げておきたい。そのことについては，平成20年度全国学力・学習状況調査の算数科の解説資料において，記述式の問題でどのようなことを記述…
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小学校
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  • 算数教育ホットニュース (第81回)
  • 平成20年度全国学力・学習状況調査結果を読んで
書誌
楽しい算数の授業 2008年12月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆ はじめに　平成20年度全国学力・学習状況調査については，本誌８月号のこのコーナーで「全国学力・学習状況調査と学習指導要領」と題して取り上げた…
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小学校
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  • 算数教育ホットニュース (第80回)
  • 新学習指導要領解説を読む
書誌
楽しい算数の授業 2008年11月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆ 解説の記述　新学習指導要領の解説が公表された。ここでは，興味深い記述を紹介するとしよう。　まず，算数・数学の解説とも，記述の仕方は従前よりも明確にされている。第１に，言葉の説明が随所でなされている…
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小学校
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  • 算数教育ホットニュース (第79回)
  • 全国学力・学習状況調査の「活用」問題が期待する力の明確化
書誌
楽しい算数の授業 2008年10月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆　はじめに　平成20年度全国学力・学習状況調査が実施された。今回で２回目となる。主として「活用」に関する問題，いわゆるＢ問題は，前回の調査の実施段階から着目されていたが，今回はその問題作成の枠組みが…
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小学校
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  • 算数教育ホットニュース (第78回)
  • 新たな授業実践へのスタート
書誌
楽しい算数の授業 2008年9月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆　はじめに　新学習指導要領の「伝達講習」もいよいよ始まった。今後，様々なところでの研修会がもたれていくことと思う。新学習指導要領「算数」は，歴史に残る大きな改訂となったと感じている。国際的な通用性の…
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小学校
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  • 算数教育ホットニュース (第77回)
  • 全国学力・学習状況調査と学習指導要領
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆　はじめに　平成20年度全国学力・学習状況調査が４月22日に実施された。子どもたちの学力や学習状況を，国，各教育委員会，各学校のレベルでとらえることにより，各々のレベルで教育施策や指導の改善を図るこ…
対象
小学校
種別
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  • 算数教育ホットニュース (第76回)
  • 反復（スパイラル）による教育課程編成と学習指導
書誌
楽しい算数の授業 2008年7月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆　反復（スパイラル）の強調　新学習指導要領での強調点の一つとして，学年間や小中学校間で，一部の内容を意図的に重複させたり学び直しをさせたりすることを挙げることができる。反復（スパイラル）による教育課…
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小学校
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  • 算数教育ホットニュース (第75回)
  • 新学習指導要領における〔算数的活動〕の設置
書誌
楽しい算数の授業 2008年6月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆　算数的活動の強調　新学習指導要領が告示された。　この新しい学習指導要領において強調されたことの一つに，算数的活動がある。小中学校の両方においてであるが，教科の目標の中で，「算数的活動を通して，数量…
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小学校
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  • 算数教育ホットニュース (第74回)
  • フィンランドの算数・数学教育における「考えるための技法」
書誌
楽しい算数の授業 2008年5月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
中央教育審議会が「幼稚園，小学校，中学校，高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善について（答申）」（平成20年1月17日）を出した。前回でも紹介したが「理数教育の充実」の中で言語活動の充実を図…
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小学校
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  • 算数教育ホットニュース (第73回)
  • 学習指導要領改訂にあたっての「国際的な通用性」という視点
書誌
楽しい算数の授業 2008年4月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新たな年度となった。新学習指導要領の姿も明らかとなり，その具体化が強く求められる年となった。算数教育を巡る状況は，大きく動いている。このような時期に，いろいろと見聞することを基に，この連載コーナーを担…
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小学校
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  • 算数教育ホットニュース (第120回)
  • 授業の更なる質的向上に向けて
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
銀島　文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回は，私が担当する連載の12回目，最終回です。一年間お世話になりました。　東日本大震災の爪痕は深く，社会的にも精神的にも，復興にはまだ多くの時間を要すると考えられます。この一年間，たくさんの先生方が…
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小学校
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  • 算数教育ホットニュース (第119回)
  • 授業研究と教材研究
書誌
楽しい算数の授業 2012年2月号
著者
銀島　文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本誌の11月号で，教員の研修と養成に関連して，授業研究の話題を紹介しました。今回は，授業研究における教材研究の位置付けについて述べたいと思います…
対象
小学校
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連載・常設
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  • 算数教育ホットニュース (第118回)
  • 平成23年度の全国学力・学習状況調査
書誌
楽しい算数の授業 2012年1月号
著者
銀島　文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
■調査問題の公表　今年の４月に実施予定だった全国学力・学習状況調査は，地震のため，７月末日まで実施しないことが決まったことを，６月号でお伝えしました…
対象
小学校
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  • 算数教育ホットニュース (第117回)
  • 活用する力とは？
書誌
楽しい算数の授業 2011年12月号
著者
銀島　文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
小学校の先生方の研究会にうかがうと，「活用する力とはどのようなものか」が話題になることがあります。今回は，全国学力・学習状況調査をもとに，活用する力をとらえるための参考情報をご紹介します…
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小学校
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  • 算数教育ホットニュース (第116回)
  • 教員の研修と養成
書誌
楽しい算数の授業 2011年11月号
著者
銀島　文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今年の７月に，ある県立高等学校の授業研究会に招かれ，教職員の先生方対象にお話しをさせていただいたことがありました。日程は，次のようなものでした…
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