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  • ここがポイント！　新算数科の授業展開 (第2回)
  • 「簡単な場合」の時間でなだらかな発展や学び直しを生み出す
  • なだらかな発展や学び直しのある授業展開の工夫(2)
書誌
楽しい算数の授業 2009年5月号
著者
高畑　嗣人
ジャンル
算数・数学
全100件(81〜100件)
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  • 子どもと楽しむ12か月　算数面白小話 (第7回)
  • 違うようで同じもの（数表と九九表）
書誌
楽しい算数の授業 2011年10月号
著者
小畑　壽
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
○数表の中にある秘密　下の表は，１から100までの数表です。点線枠内にある９個の数の和を求めてみましょう…
対象
小学校
種別
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  • 算数教育ホットニュース (第114回)
  • 児童の発達段階と言語活動の充実
書誌
楽しい算数の授業 2011年9月号
著者
銀島　文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
■児童の発達の段階に応じた指導の充実　８月号で紹介した『言語活動の充実に関する指導事例集【小学校版】』では，具体的な言語活動を実施する場合に，児童の発達の段階に配慮する必要があることが述べられています…
対象
小学校
種別
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  • ここが知りたい！算数授業何でもＱ＆Ａ (第6回)
  • 自力解決とヒントの出し方
書誌
楽しい算数の授業 2011年9月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
自力解決のとき，一部の子どもしか問題を解決できていませんでした。このようなとき，どのような支援の方法がありますか…
対象
小学校
種別
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  • どの子も伸ばす！特別支援教育のツボ＆今月の算数授業チェック (第6回)
  • 「見えないルール」を見える化しよう！
書誌
楽しい算数の授業 2011年9月号
著者
大羽　沢子
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
いよいよ２学期の始まり。教師も子どもも新たな気持ちでスタートしよう。　１学期に十分でなかった学習規律については，ルールを確認して仕切り直しできる夏休み明けが効果的である…
対象
小学校
種別
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  • わかる！　できる！　算数授業の取り組み紹介 (第18回)
  • 学校力で、目指せ！学力向上！―今任小学校―
  • 全職員の意識改革からのスタート
書誌
楽しい算数の授業 2011年9月号
著者
鍋藤　聰・山口　由一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本校は，福岡県の中央部にある大任町北部に位置し，昭和28年，大任第二小学校として開校した。昭和35年には町政施行時に大任町立今任小学校と改称し，以来58年の歳月がたっている。地域の要望から生まれたこと…
対象
小学校
種別
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  • 算数授業奮闘記 (第112回)
  • スモールステップで時刻の読み方の定着を図る
書誌
楽しい算数の授業 2011年9月号
著者
末永　彩香
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆「とけい」が読めない　「とけい」の単元の授業を終えて，子どもたちが習った時刻を読めるか確認した…
対象
小学校
種別
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  • 「足場」のある算数授業の新展開 (第6回)
  • 話し合う力を育てる算数授業事例(2)
  • 授業の中で話し方・聴き方を指導する
書誌
楽しい算数の授業 2011年9月号
著者
石田　淳一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今月は，静岡県藤枝市立青島小学校の３年生の１学期の授業を取り上げる。１学期の時期は話し合いの仕方をしっかりと指導する時期である。ここで取り上げる事例は，12×４の答えを工夫して求めることが課題であるが…
対象
小学3年
種別
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  • 子どもの意欲を高める朱書き文例集 (第18回)
  • ９月のノート指導と朱書き
書誌
楽しい算数の授業 2011年9月号
著者
井出　誠一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
発展的な見方や考え方を書かせる　当然のことながら，教師はねらいを持って一時間の授業を仕組む。その時間で子どもに身に付けさせたい知識や理解，技能，考え方があるからである。しかし，教師が想定したその枠組み…
対象
小学校
種別
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  • イチオシ！　板書紹介 (第18回)
  • 算数的活動が見えてくる板書
  • 第１学年　ものと人の数
書誌
楽しい算数の授業 2011年9月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回の授業者は，静岡県伊豆市立八岳小学校（写真撮影時）の小林幸子先生である。　本時は，ものと人の数を比べてたしたりひいたりする問題で，既習の問題の復習，カードによる算数的活動，式表示など情報量も多く…
対象
小学1年
種別
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  • 算数の玉手箱―授業，教材，ゲームアイディア集 (第6回)
  • あなたの誕生日は素数？　それとも…
  • ５年【倍数と約数】
書誌
楽しい算数の授業 2011年9月号
著者
斎藤　秀樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「素数」を身近に感じとらせたくて，カレンダーと誕生日を使って授業を行った。　　みんなの誕生日で考えよう「素数…
対象
小学5年
種別
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  • 子どもと楽しむ12か月　算数面白小話 (第6回)
  • 日常の中にある算数（買い物かごの高さ）
書誌
楽しい算数の授業 2011年9月号
著者
小畑　壽
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
○かごの高さを比べよう　スーパーなどでは，買い物かごが下の写真のように積まれているのを見かけます。かごの高さと積み重ねられたかごの高さを比べるとちょうど１対２になっています。このことを題材にした問題が…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 算数教育ホットニュース (第113回)
  • 算数科における言語活動の充実に向けて
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
銀島　文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
■言語活動の充実　４月から実施されている学習指導要領では，その改訂に当たって，言語活動の充実が重要事項の一つとされました。これは，国語科に限定したものでなく，すべての教科に関連するものです…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ここが知りたい！算数授業何でもＱ＆Ａ (第5回)
  • 机間指導の○付け法で成功するコツ
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
自力解決の机間指導と適用問題練習での机間指導との違いについて教えてください。　■場面ごとの机間指導について…
対象
小学校
種別
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  • どの子も伸ばす！特別支援教育のツボ＆今月の算数授業チェック (第5回)
  • お勧めします！夏休みの研修のツボ！
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
大羽　沢子
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
一学期が終わり，ようやく一息ついて実践を振り返る時期になった。夏休みは，心身をしっかりリフレッシュするとともに，自分を豊かにするための情報収集ができるチャンスである。今回は，夏休みにお勧めの研修や参考…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • わかる！　できる！　算数授業の取り組み紹介 (第17回)
  • 成功体験の繰り返しが「元気」と「やる気」を育てる―築港小学校―
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
長崎　妙子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本校は，昭和63年に瀬戸大橋が開通するまでは，本州（岡山県）と四国（香川県）をつなぐ連絡船の玄関口として栄えた宇野港を学区に持つ開校57年目の学校である。春には，つつじの花が咲き乱れる丘陵に建つ校舎か…
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小学校
種別
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  • 算数授業奮闘記 (第111回)
  • 児童の自信を育てる算数授業
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
小松　裕希子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆自分の意見に自信のない子どもたち　子どもたちと作り上げていく授業の中で，自分の意見に自信を持てない児童の多さを痛感している。「どうして発表ができないのか」と問うと，「間違えているかもしれない」「答え…
対象
小学校
種別
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  • 「足場」のある算数授業の新展開 (第5回)
  • 読解問題を用いた算数授業事例(2)
  • ３年　表とグラフの授業から
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
石田　淳一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　教科書の問題を読解問題に変える！　読解問題とは，資料に含まれているさまざまな情報を既習事項と関連付けながら読み取り，自分の気づきや考えたことを表現することをねらう問題のことである。例えば，３年生の…
対象
小学3年
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  • 子どもの意欲を高める朱書き文例集 (第17回)
  • ８月のノート指導と朱書き
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
井出　誠一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「友との関わり」を書かせる　　算数日記に書かせたい内容の三つ目は，「友との関わり」である。教室で学習することの価値の一つとして，友だちと一緒に学習することが挙げられる。友だちの考えをもとに，自分の考え…
対象
小学校
種別
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  • イチオシ！　板書紹介 (第17回)
  • 分数が見えてくる板書
  • 第４学年　仮分数
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回の授業者は，愛知県豊田市立堤小学校（写真撮影時）の若山敏美先生である。　本時は，１をこえる分数を黒板の中で数直線をもとに見る授業であった…
対象
小学4年
種別
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  • 算数の玉手箱―授業，教材，ゲームアイディア集 (第5回)
  • 量の体感を大切に
  • ２年【長さ】　３年【重さ】
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
斎藤　秀樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
身長，体重をはじめ，長さ，重さはきわめて日常的なもの。算数では，くらべっこから始まって，普遍単位を学び，ものさしやはかりを使えるようにする。こうした道具の使い方になれることはもちろんだが，はかる前に見…
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小学校
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