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  • ミニ特集　総合的学習英語実践例
  • 小学校一年生／数字を使った簡単な英会話の導入―友達どうしで英会話できる前段階。
書誌
教室ツーウェイ 2000年11月号
著者
井上　朋子
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
全100件(61～80件)
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／小学校英語の授業
  • スキットで楽しく英会話
書誌
教室ツーウェイ 2003年5月号
著者
足立　知哉
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
一、スキットを取り入れて　子どもたちが、歌やゲームなどで英語に多くふれることは大切である。勤務校では、さらに、日常的な会話のスキットを取り入れて活動している…
対象
小学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／小学校英語の授業
  • 学級開きこそ英会話の授業で盛り上げよう
書誌
教室ツーウェイ 2003年4月号
著者
坂田　幸義
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
学級開きは楽しく盛り上げたい。単語を中心にした英語ゲームがお薦めだ。　　一　自己紹介（Call me,～…
対象
小学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／小学校英語の授業
  • 子どもの反応を見ながら授業を創り上げる
書誌
教室ツーウェイ 2003年3月号
著者
下川　善史
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
一、公開授業で学んだこと　十月二十四日、校内研修の一般研修として、全職員が参観する英会話の公開授業を行った…
対象
小学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／小学校英語の授業
  • 絵本『The Very Hungry Caterpillar』の読み聞かせで
書誌
教室ツーウェイ 2003年2月号
著者
板井　邦晃
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
邦題は『はらぺこあおむし』（エリック・カール著）。そう、有名なあの物語。ストーリーは単純で楽しい。色鮮やかなページをめくるだけでワクワクする。書かれている英語も平易。読み聞かせも簡単。（安心した…
対象
小学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／小学校英語の授業
  • ダイアローグが学べるゲーム
書誌
教室ツーウェイ 2003年1月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
本年度、初任研の示範授業として行った授業である。飛び込み授業でもできて、成功間違いなし。楽しく英会話を学べる授業である…
対象
小学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／小学校英語の授業
  • １つのダイヤローグは３回は続けて繰り返し、後に２～３回は再度繰り返せ！
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
和嶋　一男
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
昨年度から、２カ年の英会話授業を行ってきた。　昨年度が１０時間程度。今年はすでに１０時間の英会話授業を続けている…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／小学校英語の授業
  • 朝一で英語のシャワーを！
書誌
教室ツーウェイ 2002年11月号
著者
脇　規洋
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
本校では週一回、英会話の授業がある。しかし、週一回の授業だけでは、十分な英会話力は身に付かない。毎日五分でも十分でもいいから実践的な英会話の場を設定して定着度を高めたい。本学級では、朝の会の時間を活用…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／小学校英語の授業
  • 五点セット＆インターネット個人学習で英会話授業を組み立てる！
書誌
教室ツーウェイ 2002年10月号
著者
澤田　好男
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
一、五点セット　　①フラッシュカード（東京教育技術研究所発売）　　いろいろなバリエーション（全員で言う、グループで言う、個人で言う、先生の後に続いて言う、カードだけ見て言う、一瞬だけ見せて言うなど）で…
対象
小学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／小学校英語の授業
  • タッチパネルで神経衰弱
書誌
教室ツーウェイ 2002年9月号
著者
澤田　好男
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
１　スマートボードを使う　一年生の子供達が神経衰弱を楽しんでいる。　タッチパネルにタッチすると、そのカードが反転し絵を合わせてネイティブの英語が流れる。子供達はごく自然に単語を繰り返して聞き、話すこと…
対象
小学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／小学校英語の授業
  • 変化のある繰り返しで、「動物」の授業
書誌
教室ツーウェイ 2002年8月号
著者
奈良　満
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
中学年に行った「動物」の授業を紹介する。　　１　単語の発音練習　まずは普通にフラッシュカードで発音練習をする…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／小学校英語の授業
  • 新年度第１回目は、コミュニケーションで学級づくり
書誌
教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
斎藤　奈美子
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
４年生担任。授業までの布石。　新学期　第２日目　挨拶の練習。朝の挨拶の後で、　Good morning,everyone…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／小学校英語の授業
  • ゲームで楽しむ英語学習
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
藤井　幹裕
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
これまでも何度か校区の中学校の英語担当の外国人教師を招いて英語の学習を行ってきた。その中でいつも思うことは、子どもたちに飽きさせないようにゲームが多いということである。うまいなあと感心する。自分の授業…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／小学校英語の授業
  • チャレランで英会話
書誌
教室ツーウェイ 2002年5月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
チャレラン　１分間ジャンケンチャンピオン　　をご存じだろうか。　　ルール　・一人一人がカードを五枚ずつ持つ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／小学校英語の授業
  • 英会話時代が叫び声をあげ教師を呑み込んできた
書誌
教室ツーウェイ 2002年4月号
著者
松本　勝男
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
ＴＯＳＳ英会話セミナーは、４／１３東京（平田淳）８／３１（松本勝男）１１／１６（平田淳）に決定し、勢いを増している…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　新学習指導要領の授業準備
  • 総合的学習の授業準備
  • 英会話
  • 実践を通した授業案と教材教具の準備が明暗を分ける
書誌
教室ツーウェイ 2002年3月号
著者
平田　淳
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
総合的な学習は、旧指導要領にはなかった。　新指導要領の「総合的な学習の時間」で「英会話」に関わる部分を引用する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新学習指導要領の授業準備
  • 総合的学習の授業準備
  • 英会話
  • 英語活動の授業準備はＴＯＳＳランドを使って行う
書誌
教室ツーウェイ 2002年3月号
著者
佐藤　尚子
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
１　英語活動の授業に必要な教材・教具を準備する　英語活動の授業をするために必要なことは、まず教材・教具を準備することである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／インターネットの授業
  • コンピュータ室で五色英語かるたサイトを使った英会話の授業
書誌
教室ツーウェイ 2002年3月号
著者
山口　收
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
コンピュータ室に四十台のパソコンが入った。しかも、ケーブルテレビの高速回線でインターネット接続されている。教室に自分のノートパソコンを持ち込んでやっていた授業とは、また違った授業ができる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／小学校英語の授業
  • シャワーのようにほめ言葉を
書誌
教室ツーウェイ 2002年3月号
著者
坂井　邦晃
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
ほめ言葉が、いつも『ベリーグッド！』のワンパターンだけでは寂しい。たくさんのほめ言葉を持っておこう。こんな言葉がけはいかがだろう…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／小学校英語の授業
  • 間違いを使ってデモンストレーション
書誌
教室ツーウェイ 2002年2月号
著者
安住　順一
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
私の勤務校では、ＡＬＴ（外国語指導助手）とＨＲＴ（学級担任二人）の三人ＴＴで英会話の授業を行っている…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／小学校英語の授業
  • ＡＬＴと対話モデルを示す英会話授業
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
下川　善史
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
二〇〇一年八月二十二日、瀬高町で第一回教師の力量ＵＰセミナーを開催した。そのときの横田氏との模擬授業をもとに、「ＡＬＴといっしょに行う英会話授業」（約２０分）を考えてみた…
対象
小学校
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