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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　衝撃の反響　ＴＯＳＳノート
  • ＴＯＳＳノートはミラクルノート
書誌
教室ツーウェイ 2001年5月号
著者
中原　直代
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　衝撃の反響　ＴＯＳＳノート
  • お一人、七百冊、五百冊と注文が殺到するＴＯＳＳノート　そこでお願いがあります。
書誌
教室ツーウェイ 2001年5月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
教材を作ったり、出版をしたりする時に直面する二つの大問題がある。　「いい教材である」「初めての教材である」というのは当然のことだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　衝撃の反響　ＴＯＳＳノート
  • 使って分かる良さ
書誌
教室ツーウェイ 2001年5月号
著者
大森　修
本文抜粋
ＴＯＳＳノートは、子どもにも、教師にも好評である。　子どもはスラスラ書けるという。紙質がよいからである。しかし、子どもは紙質を問題にすることはない。スラスラ書けるという手応えこそが支持の理由なのである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　衝撃の反響　ＴＯＳＳノート
  • ＴＯＳＳノート愛用の秘密を探る
書誌
教室ツーウェイ 2001年5月号
著者
勇　和代
本文抜粋
一、ＴＯＳＳノート購入はまとめ買いがお得　セミナーでこのノートを初めて手にしたとき、「なんてきれいなノートだろう！」と思った…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　衝撃の反響　ＴＯＳＳノート
  • 一度使うと手放せない！　魔法のノート
書誌
教室ツーウェイ 2001年5月号
著者
篠崎　孝一
本文抜粋
一、子どもの反響　▼ＴＯＳＳノートを今まで使わなかったら算数のテストとかも、マイナス四〇点ぐらい引かれているかもしれなかった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　衝撃の反響　ＴＯＳＳノート
  • 教室で人気爆発！　ＴＯＳＳノート
書誌
教室ツーウェイ 2001年5月号
著者
岡田　健治
本文抜粋
「岡田君、これが、今話題の向山洋一先生考案のＴＯＳＳノート」と小林幸雄氏が、束ねられたノートをドサッと私の前に置いた。開けてみると、紫色のシンプルな表紙が美しかった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　衝撃の反響　ＴＯＳＳノート
  • 子どもの味方、ＴＯＳＳオリジナルノート　最新情報と小さな落とし穴の紹介
書誌
教室ツーウェイ 2001年5月号
著者
渡辺　康夫
本文抜粋
本稿における私の役割を、ＴＯＳＳオリジナルノートの最新情報と「うっとりノートにかくれた落とし穴（ちょっとおおげさですが）」とに限定してお知らせすることにする…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／エネルギーの授業
  • エネルギー教育は具体的な数字で
書誌
教室ツーウェイ 2000年5月号
著者
中原　直代
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
日曜参観日、六年生にエネルギーの授業をした。　授業で心がけたことは　　一、具体的な事実、数字を示す…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • やり方を教えるだけで二重まわし三重まわしが続出した
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
「スーパーとびなわ」は、ＴＯＳＳの発明品である。　二つの発明がある。　第一は「とびなわ」そのもの、ハードの発明である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 子どもの実態に合わせ、さらなる「指導法の工夫」を求め続けよう
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
根津　盛吾
本文抜粋
「このカード難しいわ」　全校児童統一で「なわとび級表」に取り組んでいたシーズンのことである。一年生担任の先生に、言われた言葉だ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 自由に挑戦できる五分間
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
山口　俊一
本文抜粋
一　失敗から生まれたとびなわシステム　中学校でも「スーパーとびなわ」は大人気である。授業開始からの五分間、自分が選んだ様々な跳び方に挑戦できる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 学校全体でなわとび運動に取り組む
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
郡司　崇人
本文抜粋
一　なわとび運動を導入する　スーパーとびなわ付属の「向山式なわとび級表」を活用して、小学校勤務の年に、全学年でなわとび運動を行った。以下、文書提案をする上でのポイントである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 男子はいつでも焦っています
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
笠井　美香
本文抜粋
一　スーパーとびなわの紹介に驚く　後期から縄跳び指導が始まる。そこで、前期最後の体育の時間にスーパーとびなわの紹介をする。私は、毎年、スーパーとびなわを使って、二重跳びを子どもたちの前で披露する。十回…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首～十八年間やって一億円の価値はありました～
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
五色百人一首ほど、すごい教具はない。　第一に、子どもたちが熱中する。毎日やってほしいとせがまれるほどである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首は、つながりシステムのアイテムだ
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
雨宮　久
本文抜粋
一 　思わぬところで出会う　職場で五色百人一首の話題が出た。　「五色に分けると覚えやすい」　「中学校に行って優勝した…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首が一人歩きを始めた
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
近江　利江
本文抜粋
「五色百人一首」といえば、　　・学級崩壊からの生還　・学級のルール作りに最適　・男女の仲がよくなる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 誰でも五色百人一首の指導法を身につけられる
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
加藤　大揮
本文抜粋
一　誰でも五色百人一首の指導スキルが身につく　放課後クラブに通っていた子どもが言った言葉。「放課後クラブで一番楽しかったのは積み木遊び。早く帰りたい」。そこで、「百人一首を指導員さんがもしやってくれた…
対象
小学校／中学校
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 知的障がい児に「一人取り」と「教師との対戦」で成功体験を保証する
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
西村　純一
本文抜粋
知的の特別支援学級や支援学校では、勝負の前に「一人取り」をした。理由は三つ。　①成功体験を保証する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　就学時健診をどう活用するか
  • すべての子どもの楽しい学校生活のための準備を！
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
日本の子育てのシステムとして、世界に冠たるものがある。　一歳半児健診と三歳児健診と就学時健診である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ミニ特集　就学時健診をどう活用するか
  • 教師である我々が為すべきこと
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
長谷川　博之
本文抜粋
発達障害の専門医である平岩幹男ドクターを招き、就学時健診についての学習会を開催したのが二〇一〇年…
対象
小学校／中学校
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  • ミニ特集　就学時健診をどう活用するか
  • 就学時健診を真に役立つシステムへ
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
赤木　雅美
本文抜粋
就学時健診の内容の見直しを　就学時健診で発達の凸凹を見て取れるような項目を実施している所は数少ない…
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