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子ども調査研究 (第10回)
意外とお八つは手作りが多い
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
明石 要一
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これからの授業を創る
心の教育の基礎基本 (第2回)
国際交流で何を育てるか
書誌
教室ツーウェイ 2000年5月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 心の教育の四つの領域 心の教育のねらいは、前回で示したように「次の世代を育てる心」の育成である。そしてそのねらいは、次の四つの領域を対象にする…
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小学校/中学校
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これからの授業を創る
心の教育の基礎基本 (第1回)
次世代を育てる心
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 次世代を育てる心の危機 社会はこれまで様々な危機に直面してきた。20世紀は戦争の世紀といわれる。戦争はまさに典型的な社会の危機的な場面である。しかし、そこには少なからず次世代を育てる心はあった…
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子どもをめぐる環境の変化
男の子はなぜ元気がないか
書誌
教室ツーウェイ 2009年3月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 男の子の元気のなさの現象 先般千葉県の中学校の講演に出かけた。それは生徒会とPTAの合同主催であった。会の進行と挨拶は生徒会が仕切っていた…
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子どもをめぐる環境の変化
子どもの暴力行為の増加をどう読むか
書誌
教室ツーウェイ 2009年2月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 文部科学省の調査結果 文部科学省が児童・生徒の暴力行為の発生件数を発表した。それによると、小・中・高校すべての学校種で、調査開始以来、過去最高の件数である…
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子どもをめぐる環境の変化
万引調査結果をどう読みとるか
書誌
教室ツーウェイ 2009年1月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 ある小学校の万引調査結果 万引は書店での件数がマスコミをにぎわしている。実際、被害額は192億円とほぼ200億に達する勢いである…
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子どもをめぐる環境の変化
子どもに好かれる教師の条件
書誌
教室ツーウェイ 2008年12月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 子どもが好む教師像 子どもが好きな教師像と子どもが嫌いな教師像は、教師研究の基礎基本である…
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子どもをめぐる環境の変化
「体験」が子どもの成績を左右する
書誌
教室ツーウェイ 2008年11月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 自然体験が多い子どもは道徳観が強い 子どもたちの体験が減ってきた。とりわけ自然体験が減ってきている。文部科学省の小学生を対象にした平成10年と平成17年の比較調査によると、「ほとんどしたことがな…
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子どもをめぐる環境の変化
子どもの「やる気」が生まれる状況は何か
書誌
教室ツーウェイ 2008年10月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 「受験」が印籠の役割をしない社会 子どもの「やる気」が乏しいという。覇気がない、ともいう。また、メリハリがなくだらだらした行動が多い、ともいう…
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子どもをめぐる環境の変化
小学生の「パソコン」の使用状況
書誌
教室ツーウェイ 2008年9月号
著者
明石 要一
本文抜粋
今回も日本PTA全国協議会が行った子どもと親を対象にした「子どもとメディアに関する意識調査」のデータを使いながら小学生の「パソコン」の使用状況について検討する…
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子どもをめぐる環境の変化
「携帯」が子どものおもちゃになる
書誌
教室ツーウェイ 2008年8月号
著者
明石 要一
本文抜粋
PTAの調査を読む―子どものデータから 日本PTA全国協議会は子どもと親を対象にした「子どもとメディアに関する意識調査」を三年間時系列で行っている…
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小学校/中学校
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子どもをめぐる環境の変化
朝食は和食がよい理由―その2
書誌
教室ツーウェイ 2008年7月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 和食の子どもの生活行動 子どもたちの朝食のメニューではパンを中心とした洋食が四割で一番多かった…
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小学校/中学校
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子どもをめぐる環境の変化
体力運動能力テストから何を読み取るか
書誌
教室ツーウェイ 2008年6月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 千葉市の調査結果 体力の低下が指摘される。夏休み明けの9月の全校朝礼は子どもを座らせて行う学校が増えている。それは、立たせたままだと途中倒れる子どもが出現する、からである…
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子どもをめぐる環境の変化
朝食は和食がよい理由―その1
書誌
教室ツーウェイ 2008年5月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 どんな朝食調査をしたか 文部科学省は「早寝早起き朝ご飯」の国民運動を起こしている。子どもたちの生活リズムの確立をねらっている…
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子どもをめぐる環境の変化
バレーボールができない中学生
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 中学の体育の授業場面 千葉大学附属中学校の体育の公開授業での驚きである。中学三年がバレーボールができないのである…
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いじめの実態、いじめの背景
学級集団を束ねる言葉を持つ
書誌
教室ツーウェイ 2008年3月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 個性のない学校目標・学級訓 集団のトラブル解決は教師の大きな役目の一つである。しかしトラブルを解決しただけで集団がまとまるわけではない…
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いじめの実態、いじめの背景
トラブル解決の知恵を見直す
書誌
教室ツーウェイ 2008年2月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 日本人の知恵 集団の中ではトラブルが生まれる。トラブルのない集団生活はあり得ない。そこから自ずと諍いを処理する知恵が生まれる。今回は日本で生まれたトラブル処理の方法を紹介する…
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いじめの実態、いじめの背景
戦後のいじめをどう捉えるか―その2
書誌
教室ツーウェイ 2008年1月号
著者
明石 要一
本文抜粋
(3)第三期のいじめ(学級の中のいじめ) 私の分類による戦後の子ども生活史の三期は、昭和51年から平成3年頃までである。第一産業が半数を超える。サービス業と流通産業が肥大化してくる。社会のリズムが週単…
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いじめの実態、いじめの背景
戦後のいじめをどう捉えるか―その1
書誌
教室ツーウェイ 2007年12月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1、時代とともに変わるいじめの形態 残念なことに、いじめはなくならない。しかし、いじめを根絶する姿勢でいじめを少なくする努力は欠かせない…
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いじめの実態、いじめの背景
いじめ問題に「おやじ日本」が登場
書誌
教室ツーウェイ 2007年11月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 おやじの会の全国組織誕生 いじめ問題が社会の大きな関心をよび始めてから、全国各地で様々な活動が生まれている…
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いじめの実態、いじめの背景
いじめ発見の方法4
深刻ないじめ発見のしくみづくり
書誌
教室ツーウェイ 2007年9月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 水面下のいじめの典型例 いじめ発見で難しいのは小学校高学年から中学生にかけてである。観察(ウオッチング)で見つけにくい…
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