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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　小学校英会話の授業システム
  • 音楽教師英会話への挑戦
  • 英会話授業も音楽を使ってシステム化する
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
飯田　清美
全100件(1〜20件)
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  • 特集　小学校英会話の授業システム
  • 小学校英会話の授業のシステム化
  • 小学校英会話の授業づくりは中学校英語が世界最下位の力しかつけられなかったことを直視することから始まった
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
アメリカに留学を希望する学生に実施する英語のテストで、日本はアジア地区の最下位である。　世界百三十ヶ国で、百十番あたりに位置する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　小学校英会話の授業システム
  • 小学校英会話授業の根本問題
  • 基礎・基本と対立する批判に怯むことなかれ
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
向山　浩子
本文抜粋
一、「コミュニケーション英語力育成」と「基礎・基本」の指導とは対立させるべきではない。　コミュニケーション英語力育成指導にはそれ独自の基礎・基本があり、入試のための英語教育にはそれ独自の基礎・基本があ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　小学校英会話の授業システム
  • 英会話　私の授業システム
  • 日本を英会話音痴にしたこれまでの英語の授業からの脱却
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
渡邉　憲昭
本文抜粋
１　これまでの使えない英会話授業　中学高校の６年間、英語をみっちり勉強した人は多い。が、ちっとも話せない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　小学校英会話の授業システム
  • 英会話　私の授業システム
  • パーツの組み合わせで無限大の授業が組み立てられる
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
平田　淳
本文抜粋
１　５分のパーツを組み合わせる　向山洋一氏は、小学校英会話の授業について　　４５分＝５分×９　　と、「５分のパーツ」を組み合わせることを主張している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　小学校英会話の授業システム
  • 英会話　私の授業システム
  • 英会話授業を作るパーツはこれしかない
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
野網　佐恵美
本文抜粋
一　５分間パーツはこう考える　英会話授業５分間のパーツは次の４種類しかないのである。　　パーツの考え方…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　小学校英会話の授業システム
  • 英会話　私の授業システム
  • パーツを組み合わせた授業、そして浴びるように英会話を学べる教室環境
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
岡本　真砂夫
本文抜粋
一、英会話の授業　英会話の授業で大切なのは　　・リズムとテンポ　・変化ある繰り返し　・明るく楽しい雰囲気…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　小学校英会話の授業システム
  • 村松東小　英会話授業　カリキュラムへの取り組み
  • カリキュラム設計の基本的考え　積み上げ方式で作った指導計画
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
大森　修
本文抜粋
村松東小学校の英会話授業づくりは、試行錯誤の連続であった。何をどのようにすべきかが分からないのであった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　小学校英会話の授業システム
  • 村松東小　英会話授業　カリキュラムへの取り組み
  • カリキュラム指導例　レビューとアクティブで変化のある繰り返し
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
増田　美和子
本文抜粋
次ページの指導計画を見て気づかれたと思う。村松東小学校のカリキュラムには、三つの特徴がある。　一つ目は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　小学校英会話の授業システム
  • 私のおすすめ授業パーツ
  • 準備なしでできるdialogue習得パーツ
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
丸亀　貴彦
本文抜粋
簡単に楽しくできるdialogue（問答）習得パーツを紹介する。　１　Model dialogue…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　小学校英会話の授業システム
  • 私のおすすめ授業パーツ
  • 「数」と「色」のパーツでＡＬＴとの授業は大成功！
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
金子　史
本文抜粋
昨年度、３年生を担任し、ＡＬＴの先生とのＴＴの英会話の授業を５時間行った。　向山洋一氏は、小学校英会話の授業について次のように述べている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　小学校英会話の授業システム
  • 私のおすすめ授業パーツ
  • このパーツで一年生も盛り上がる
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
伴　佳代
本文抜粋
一年生に英会話を教えた。低学年に総合的な学習の時間は無いが、そんなことは言っていられない。シンガポールでは、授業の三分の一が「英語」だ。中国では、一年生から英語の「書き」まで教えている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　小学校英会話の授業システム
  • 音楽教師英会話への挑戦
  • 音楽教師は英語活動を授業に取り入れよ
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
関根　朋子
本文抜粋
「総合的な学習の時間」における英語活動を音楽専科が指導するよう教育課程を組む。今年度から音楽は授業削減。音楽専科が生き残るには、これしかない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　小学校英会話の授業システム
  • 音楽教師英会話への挑戦
  • 音楽教師は英語で生き残る
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
西邑　裕子
本文抜粋
２００１年の法則化解散セミナーin新潟で、河原木孝浩氏のリズムカレンダーと、クイーンの「We will rock you」を組み合わせ、英語で授業をした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　小学校英会話の授業システム
  • 中学校英語教師が見た小学校英会話
  • 中学英語の存在が問われる時代が来た
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
川神　正輝
本文抜粋
１　衝撃だった小学校英会話模擬授業　二年前のあるセミナーでの光景が今でも鮮やかに思い出される。　大野木一雄先生の模擬授業だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　小学校英会話の授業システム
  • 中学校英語教師が見た小学校英会話
  • 教えることの原点が見えてくる
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
大北　修一
本文抜粋
一　衝撃！　小学校英語　昨年秋、「トークライン中学英語」誌が創刊された。中学英語教師対象の本だが、毎号「小学校英語は今」という原稿を掲載している。（注参照…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　プロの習慣に学ぶ“教科別授業システム”
  • 教科別　私の授業システム
  • 音楽
  • 『コマとパーツ』で楽しく力のつく音楽授業を組み立てる
書誌
教室ツーウェイ 2013年7月号
著者
飯田　清美
ジャンル
音楽
本文抜粋
向山氏が「授業システム」について言う。　数十の最高のパーツによって組み立てられたテンポのある、リズムのある授業が向山型授業システムである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　黄金の三日間　学級崩壊を防ぐ50の局面
  • (15)趣意説明がない。(16)子どもの感動体験が少ない。
  • 趣意説明と感動体験で子ども納得の一時間
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
飯田　清美
本文抜粋
最初の国語の授業は扉の詩から。今後１年間を規定する様々なルールの趣意説明と感動体験をその中にセットする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　翔和学園の教育の奇蹟（発達障害の青年の教育）
  • 翔和学園を参観して何に驚き、感動したか
  • 教育の原点が、ここ翔和学園にある
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
飯田　清美
本文抜粋
翔和学園を訪問した。　飛び込みで音楽授業をすることになっていたからだ。　「ここでは教師のごまかしもひっぱりも通用しない。常に状況判断と対応を迫られる。１秒１秒が真剣勝負。一言一言が命綱」そう聞いていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学芸会・学習発表会（展覧会）・運動会　当日１００点へもっていく技
  • 前日の詰め、当日のシナリオ　私の実践記
  • 「ほめて　ほめて　ほめまくる」指導法
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
飯田　清美
本文抜粋
ほめて　ほめて　ほめまくる　　『向山型教育語録　行事・イベント編』に書かれている言葉である。行事の指導はこの一言につきる。「ほめてほめてほめまくる」ことで当日最高の演技に持っていくのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　伝統的教育文化を現在に生かす
  • 授業に生きる伝統的教育文化
  • 音楽　正しい日本語で歌う
  • 『ふるさと』で教える藍川メソッド「日本語歌唱法」
書誌
教室ツーウェイ 2005年10月号
著者
飯田　清美
本文抜粋
日本語らしい響き・正しい発音で「日本の歌」を歌う喜びを子どもたちに伝えたい。藍川由美氏が提唱する藍川メソッド「日本語歌唱法」の中から、旧仮名遣いの「ハ行・ワ行・ん」の歌い方を教える…
対象
小学校／中学校
種別
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