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特集 できる教師は教材教具を厳選する
算数の基礎基本を身につけさせる教材
かけ算九九を難なく覚える「かけ算九九計算尺セット」
つまずきの大きい子には、いっしょになって計算尺を扱うことが大切である
書誌
教室ツーウェイ 2006年3月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
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特集 できる教師は教材教具を厳選する
算数の基礎基本を身につけさせる教材
指先が未発達な子どもでもできる「百玉そろばん」
操作性にすぐれ準備・片づけが簡単な百玉そろばんは、子どもと教師の味方である。
書誌
教室ツーウェイ 2006年3月号
著者
樋口 正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
すぐれた操作性 教師になったばかりのころ「水道方式」の算数授業が流行っていた。初めて一年生を担任したとき、おはじきをやめて磁石式のタイルを購入してもらった…
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小学校/中学校
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特集 できる教師は教材教具を厳選する
算数の基礎基本を身につけさせる教材
指先が未発達な子どもでもできる「百玉そろばん」
指先が未発達な子どもでも易しく操作できる「TOSS子ども用百玉そろばん」
書誌
教室ツーウェイ 2006年3月号
著者
岩本 友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
TOSS子ども用百玉そろばんは、低学年の算数の授業には欠かせないアイテムだ。 1 指先が未発達な子でも操作できる…
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小学校/中学校
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特集 できる教師は教材教具を厳選する
算数の基礎基本を身につけさせる教材
かけ算九九を難なく覚える「かけ算九九計算尺セット」
できない子の視点に立った緻密さと、子どものやる気を引っぱり出すダイナミックさを融合させた教材
書誌
教室ツーウェイ 2006年3月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一 緻密さとダイナミックさ 向山型算数セミナーで向山洋一氏の「かけ算九九尺の飛び入り授業」を見た…
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小学校/中学校
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特集 できる教師は教材教具を厳選する
算数の基礎基本を身につけさせる教材
向山型算数システムを学ぶ
授業を貫く「リズムとテンポ」を意識する。それは、開始1分の中から生まれる。
書誌
教室ツーウェイ 2006年3月号
著者
甲本 卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもの事実 向山型の指導方法は、子どもの事実から出発している。向山洋一氏は、本誌2002年5月号で次のように述べている…
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特集 できる教師は教材教具を厳選する
算数の基礎基本を身につけさせる教材
向山型算数システムを学ぶ
向山型算数システムを学ぶには、計算スキルを正しいユースウェアーで使う。
書誌
教室ツーウェイ 2006年3月号
著者
赤石 賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1計算スキルを採用したものの… 計算スキルには、ユースウェアーの冊子が付属している。 計算スキルを採用するかどうかを決める教材採択会議のときに、私は、そのユースウェアーを紹介し、簡単に説明する…
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特集 川島隆太氏『さらば脳ブーム』の効果を教育実践から検討する
「漢字・計算」の川島氏研究と「ペーパーチャレラン」の慶応精神科学教室の結果を、教師の実践から比較する
脳トレ教材に効果があるなら、ペーパーチャレランはもっと優れた効果を有する教材である
書誌
教室ツーウェイ 2012年3月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
国語/算数・数学
本文抜粋
一 川島氏の主張 川島氏の研究に使われた教材は公文式教材の内容とほぼ同様である。 『さらば脳ブーム』の本には、教材見本は示されていなかったが、次の二点に教材見本が例示されていた…
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特集 分厚い新教科書・積み残しを出さない工夫(算数・理科編)
算数教科書 積み残しの実態
向山方算数で積み残しを防ぐ
書誌
教室ツーウェイ 2011年12月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
東書六年教科書の一学期六単元分の指導時数は合計56時間である。私の今学期の算数の授業時数は71時間であった…
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特集 算数市販テスト 平均90点への道
平均90点を突破したい先生のための参考文献
まずはバックナンバーにあたる
書誌
教室ツーウェイ 2011年6月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「平均90点達成」について、多く特集したのは「向山型算数教え方教室」誌である。 1999年の発刊以来、例えば00年6月「向山型算数平均点90点を突破する秘訣」など、およそ12回以上特集が組まれている…
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特集 記憶に残る学年末!あこがれの“あの授業”
有名向山実践の追試ガイドBEST10
算数「○進法」位取りの仕組みを原理から考える
深い思考と学問の香りを身につけさせる
書誌
教室ツーウェイ 2011年3月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(五年生以上を対象に構想授業を試みた) 発問1この世の中で数はいくつくらいあると思いますか。(無限にある…
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小学校/中学校
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特集 学力テスト算数B問題 徹底対応
算数学力テストB問題の傾向と対応
数直線で文章題を解く 数直線・線分図で文章問題を解く
書誌
教室ツーウェイ 2008年2月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一 対応するB問題はなかった 花壇、チョコレート、漁業、ケーキ、道路、走り高跳びの六題のB問題の中で、数直線を使って解く問題はなかった…
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小学校/中学校
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特集 向山実践で文科省学力テストを検証する
算数学力テストBを向山実践で検証する
この向山実践でこのテスト問題を検証する
言葉の式と数式を対応させる
書誌
教室ツーウェイ 2007年11月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一 定義の重視と基本型 向山型算数では、単元の重要な部分の読みを重視する。たとえばまとめの枠囲みのなかの文章(分数に整数をかける計算は、分母はそのままにして、分子に整数をかけます)などである…
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特集 教科教育の指導法を脳科学で検証する
向山型算数の指導方法と脳科学の検証
計算スキル指導
計算スキルは脳科学の知見に裏づけられている
書誌
教室ツーウェイ 2005年1月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一 学習は繰り返しの復習が王道 古来より学習は繰り返し、練習することが大切とされてきた。それは、実は脳科学の見地からも認められる重要事項であった。大脳にある海馬というところに繰り返し情報が送られること…
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特集 向山実践をシステムとして検討する
向山型算数のシステム構造
スキル指導のシステム
どの子にも合わせた合理的配慮
書誌
教室ツーウェイ 2000年11月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
七月の算数セミナーで向山氏が話した計算スキルのシステムについて解説する。 一、コースの説明と選択
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小学校/中学校
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特集 クラス平均点90点をだせる原則=向山型算数指導法
向山型算数指導法の原則を教える
いきなり本論から入る
よけいな説明は一切するな
書誌
教室ツーウェイ 2000年5月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「いきなり本論」とは、次の状態を作り出すことである。 @ 授業の開始とともに A 教師の一声(動き)によって…
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ミニ特集 算数の問題解決学習はどこが法律違反なのか
教科書は全部を教えなければならない
書誌
教室ツーウェイ 2011年10月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「現代教育科学」8月号の向山氏の論稿に登場する大学の教官の言葉に唖然とした。 「私はあるグループによると、犯罪者なのだそうです」と笑い話にしているという…
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ミニ特集 目からウロコ 教材活用のユースウェア
計算スキル
授業終了五分前にテンポよく計算スキル
書誌
教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
板倉 弘幸
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算数・数学
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「計算スキルをします」 と言うと、クラスが「わーい」という歓声でいっぱいになる。 なぜか。 短時間でよい成績(百点)がとれるから…
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特集 教育界で圧勝“TOSSスキル&教材”大集合
燎原の火の如く拡大した向山型・TOSS型授業
新卒でも平均90点を達成できる向山型算数
自己変革の決議で一歩踏み出そう
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一 教科書を教える決意 新卒でも平均九十点を達成できます。 そのためには、向山型算数を真摯に学び続けるのです。向山型算数は、教科書「を」教える指導法です。教科書「で」教えるのではありません。教科書を教…
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特集 学び合い―TOSS授業技量検定で何級?
YouTube、ETVなど学び合いの授業VTRから技量を推定する
算数指導の技量はどれくらい
TOSS授業技量検定の評定基準では測れない
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
甲本 卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
基礎基本が大切 教師の授業技量を目に見える形でわかるよう、TOSS授業技量検定を全国で行っている…
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特集 90点平均を保障!国語・算数の授業システム
算数編〈保存版〉 授業システムの分かりやすいフローチャート
例題でお手本を教える場面〜向山型の流し方
例示されている考えを知的に教え、お手本を用いて自力で解かせる
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
赤石 賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一 例示されている考えをお手本に使う 五年生の教科書に次のような問題がある。 四十五分は何時間ですか…
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特集 90点平均を保障!国語・算数の授業システム
算数編〈保存版〉 授業システムの分かりやすいフローチャート
ノート:きちんと書けるようになるシステム〜向山型の流し方
算数ができるようになるためのノートの書き方ポイント4
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
戸村 隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の学力向上にはノート指導が欠かせない。計算や問題ができればよいわけではない。算数のノートが丁寧に書けるようになるだけで、算数の学力が向上すると言っても過言ではない…
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