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  • ワンポイント　向山実践

    • 向山氏の「統率力」の奥深さを探る･･････松崎　力
      ～統率力を身につける　３～
    • 圧巻教材研究を授業に昇華させる･･････河田　孝文
書誌
教室ツーウェイ 2008年11月号
著者
松崎　力／河田　孝文
全100件(81～100件)
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  • 授業を創る
  • 緊急の最先端課題ＨＰＶを授業する①
書誌
教室ツーウェイ 2010年11月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
あなたは、知っているか。　　感染する癌があることを。　　その癌の　　感染は、予防できることを
対象
小学校／中学校
種別
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  • 分析批評の国語授業入門
  • 教材を批判的に見る
書誌
教室ツーウェイ 2010年11月号
著者
松崎　力
ジャンル
国語
本文抜粋
五年生の教材に「未確認飛行物体」という詩がある。　薬缶が空を飛んでいくというユーモアたっぷりの詩であるが、このような詩は難解であり、どうやって授業したらいいか分からないという教師も多い…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 授業を創る
  • 「直写ノート」でスケッチを描く
書誌
教室ツーウェイ 2010年10月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
大きな本屋さんの趣味のコーナーには「大人向けスケッチ」の本がある。　一冊や二冊ではない。　大きな本棚三つ分くらいある…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 分析批評の国語授業入門
  • 問題児が活躍する授業
書誌
教室ツーウェイ 2010年10月号
著者
松崎　力
ジャンル
国語
本文抜粋
有名教材の「春」を授業したことがあるだろうか。安西冬衛の「てふてふが一匹韃靼海峡を渡って行った。」である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 授業を創る
  • 絵が苦手な子の最強アイテム「直写ノート」
書誌
教室ツーウェイ 2010年9月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
図工で鑑賞の授業をした。　音楽の鑑賞と趣が若干、いや、かなりちがう。　鑑賞文を書かせるわけではない…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 分析批評の国語授業入門
  • 発問作りの基礎体力を養う
書誌
教室ツーウェイ 2010年9月号
著者
松崎　力
ジャンル
国語
本文抜粋
１　百個の発問を作る　分析批評の授業を作るには、教材を読み解く力が必要になる。その力は、教材研究をしてつけるしかない…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 授業を創る
  • 「TOSS直写ノート」で授業を創る①
書誌
教室ツーウェイ 2010年8月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
毎年、年度初めは自画像を描かせている。　自画像自体は、多くの学級が取り組んでおり、別段特別な活動ではない。しかし、ほとんどの学級は、画用紙配って「自分の顔を描きなさい」で指導は終了しているようである…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 分析批評の国語授業入門
  • 金子みすゞの意図に挑戦する
書誌
教室ツーウェイ 2010年8月号
著者
松崎　力
ジャンル
国語
本文抜粋
金子みすゞの有名な詩に「わたしと小鳥とすずと」がある。　私のサークルで、この詩の模擬授業を見た。その実践は、過去に見たことがある内容だったが、私は改めて詩を読んで、どうしても違和感を覚えた箇所があった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 授業を創る
  • 作文を軸にした「こそあど言葉」の授業
書誌
教室ツーウェイ 2010年7月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
三年生の国語で〝「こそあど言葉」を使い分けよう〟という学習がある。　教科書には、次の説明がされている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 分析批評の国語授業入門
  • イメージを広げる
書誌
教室ツーウェイ 2010年7月号
著者
松崎　力
ジャンル
国語
本文抜粋
１　イメージを広げる授業　学級通信「ランダム」三〇号の最後は「菜の花の香る所でじっとたたずみ、日がだんだんに落ち、月があがってくる様子をそれぞれの子が描いたのである」という文で閉じている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 授業を創る
  • 授業の重要パーツ「説明」の効率的・効果的手法を探る②
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
一　内容を効率よく伝える手段　「説明」とは、相手にわかるよう解き明かすことである。　「文章で話し伝える」行為を説明と勘違いしている教師は多い…
対象
小学校／中学校
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  • 分析批評の国語授業入門
  • 教材文を知的に分析する
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
松崎　力
ジャンル
国語
本文抜粋
１　話者を扱う　物語は、誰かの目を通して書かれている。これを「話者」という。子どもたちが、この話者を理解できるようになると、それまでのあなたの国語の授業が激変するはずだ。教材文を、子どもたちが分析でき…
対象
小学校／中学校
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  • 授業を創る
  • 授業の重要パーツ「説明」の効率的・効果的手法を探る①
書誌
教室ツーウェイ 2010年5月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
一　効率的・効果的な説明方法　優れた授業は、学習内容を説明せずに子どもにわからせる。　または、できるようにさせる…
対象
小学校／中学校
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  • 分析批評の国語授業入門
  • 最初の「ものさし」は何か
書誌
教室ツーウェイ 2010年5月号
著者
松崎　力
ジャンル
国語
本文抜粋
１　小学校での分析批評　向山氏が、分析批評と出会うのは、調布大塚小に勤務していた時である。　井関義久氏が紹介した分析批評との出会いによって「初めて、『教育』の観点から、文学の授業が主張できるようになっ…
対象
小学校／中学校
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  • 授業を創る
  • 授業は、出だしで90パーセントが決まる。
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
一　授業は、出だしで決まる　第一声、第一画面は、授業づくりの最大の難所である。　出だしで、とにかくこちらを向かせること…
対象
小学校／中学校
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  • 分析批評の国語授業入門
  • 分析のものさしを身に付ける
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
松崎　力
ジャンル
国語
本文抜粋
１　物語授業の問題点　物語を授業する教師の多くは、感想を問う。「この物語を読んで、どのようなことを感じましたか」と問えば、子どもたちは口々にそれぞれの感想を述べる。感想は、主に感動で構成されている。「…
対象
小学校／中学校
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 習得する算数授業
  • 活用の授業も教科書を軸にする向山型算数
書誌
教室ツーウェイ 2010年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　活用の授業　「三角形をしらべよう」は、三年生の補充単元である。全く同じ内容を同時期に四年生も学習している…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 習得する算数授業
  • スキル重視の授業こそが考える力を培う
書誌
教室ツーウェイ 2010年1月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
河田孝文　　一　知らせる　校内研修会に招かれて算数「５年　小数のかけ算」を授業公開した。　使用教科書は、日文に吸収合併されてしまった大阪書籍…
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小学校／中学校
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 習得する算数授業
  • 向山型算数こそが、全国学力調査Ｂ問題を乗り越える
書誌
教室ツーウェイ 2009年11月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「向山型算数じゃ、Ｂ問題にはかなわないでしょ!?」　サークルメンバーの一人が、四月に同僚教師から言われた…
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小学校／中学校
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 習得する算数授業
  • 小数の計算の仕方を考える「作文」
書誌
教室ツーウェイ 2009年9月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年生の算数は小学校生活の中で最も難しい。小数のかけ算・わり算は最難関である。　子ども達が新しく学習することは、「小数」でするかけ算・わり算だけである…
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小学校／中学校
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