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ミニ特集 教材・教具─こんな効力半減の指導してませんか
すぐに跳び箱を跳ばしたくなる我流
書誌
教室ツーウェイ 2010年12月号
著者
松崎 力
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ワンポイント 向山実践
向山型は、その時代の最新課題を突き詰めてきた
書誌
教室ツーウェイ 2009年1月号
著者
松崎 力
本文抜粋
向山氏が追い求めているものは、常に社会の最新であり緊急的な課題である。 エイズという原因不明の伝染病が発症したときは、いち早く本誌で特集を組んだ。法則化嫌いの教師たちは、「これで法則化は終わりだろう…
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小学校/中学校
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ワンポイント 向山実践
向山型は、どこまでも優しさの思想に包まれている
書誌
教室ツーウェイ 2008年12月号
著者
松崎 力
本文抜粋
1 あくまでも優しいのだ 向山洋一氏が不登校気味の子を登校へと導くドラマが、『教師修業十年』(明治図書)に書かれている…
対象
小学校/中学校
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特集 「やっただけ(履修)」学習から「身につけさせる(習得)」学習へ
習得システムの一般公式(学習ステップ、習得機能、評定)
習得するために必要なこと、それは何度も繰り返し行うこと
書誌
教室ツーウェイ 2008年11月号
著者
松崎 力
本文抜粋
1 習得するために絶対に行うこと 日本には、「習うより慣れよ」ということわざがある。小さいときから、このことわざを聞いて学んできたという人も多いであろう。このことわざは、何かを学んでいくときの大きな指…
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小学校/中学校
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ワンポイント 向山実践
向山氏の「統率力」の奥深さを探る
統率力を身につける 3
書誌
教室ツーウェイ 2008年11月号
著者
松崎 力
本文抜粋
1 なぜ『統帥綱領』なのか 統率力を考えるときもう一つ忘れてはならないことがある。 それは、日本陸軍参謀本部が書いた『統帥綱領』である…
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小学校/中学校
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特集 新学習指導要領にいどむ研究授業を上手にのりこえる方法
本時指導の準備と配慮
移行期の内容を反映した授業を提案する
書誌
教室ツーウェイ 2008年10月号
著者
松崎 力
本文抜粋
1 前倒しで実施される内容で提案する 新学習指導要領は、平成二十三年度から本格的に実施される。二十一年度、二十二年度はその移行期に当たる…
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小学校/中学校
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ワンポイント 向山実践
向山氏の統率力のバックボーンを探る
統率力を身につける 2
書誌
教室ツーウェイ 2008年10月号
著者
松崎 力
本文抜粋
1 学級を統率する意味 教師の仕事場は、教室である。 子どもたちを指導し、学力などを付けさせることで、格差社会や不況といわれるこの世の中で、安定した給料をいただいている。子どもたちに学力をつけるという…
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ワンポイント 向山実践
統率力を身につける 1
書誌
教室ツーウェイ 2008年9月号
著者
松崎 力
本文抜粋
1 夢からの挫折 教師になることを夢見て、そして念願の教師になる。「子どもたちの夢を育もう」「個性を伸ばしてあげよう」と、教師としての希望は、日に日に大きくなって、いよいよ子どもたちと対面する。初め…
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小学校/中学校
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ワンポイント 向山実践
厳しさから生まれる子どもへのいとおしさ
書誌
教室ツーウェイ 2008年8月号
著者
松崎 力
本文抜粋
1 言ったとおりにやらせる 向山実践である『大きな数』のCDを聞き込んでいくと、実に多くのことを学ぶことができる。このCDについて書いたのは二ヶ月前であるから、すでに多くの方入手されたと考える…
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小学校/中学校
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ワンポイント 向山実践
学習技能の定着を図る
書誌
教室ツーウェイ 2008年7月号
著者
松崎 力
本文抜粋
1 学力調査の使用法 授業開きのできるだけ早いうちに、学力調査をするということは、向山洋一氏が何度も話されているので、実行している人も多いであろう…
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特集 新学習指導要領で授業はこう変わる
基本概念が授業を変える
記録・報告・レポートの重視
TOSS開発教材で、記録・報告の技能を確実に習得させる
書誌
教室ツーウェイ 2008年6月号
著者
松崎 力
本文抜粋
1 なぜ「記録・報告」が重要なのか 記録をする場面を考える。電話の用件を書き留めるとき、見学をしたとき、インタビューをしたとき、連絡帳を書くときなど、子どもたちの生活の中にたくさんある…
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ワンポイント 向山実践
アドバルーンは、見逃さず徹底して叩く
書誌
教室ツーウェイ 2008年6月号
著者
松崎 力
本文抜粋
1 向山氏の授業開き 向山実践を解明するには、向山洋一氏の授業を見る、または受けるという体験をすることが必要だ…
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小学校/中学校
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特集 私もできた奇跡のようなドラマが生まれたこの指導法
教師の技量をつけるために私がすすめる3冊の本
向山洋一氏が示す骨太の教育実践こそ教師修業のバイブルである。
書誌
教室ツーウェイ 2008年5月号
著者
松崎 力
本文抜粋
授業力を向上させるには、授業の原則を知る必要がある。我流で行う授業は、運任せであり、蓄積がない。幾人もの先人が、失敗を重ねながら築き上げた確かな方法を学び、それを追試する。すべてに通用する真理である…
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小学校/中学校
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ワンポイント 向山実践
ささやかな教育技術に、神は宿っている
書誌
教室ツーウェイ 2008年5月号
著者
松崎 力
本文抜粋
1 ダイナミックな授業 向山氏の授業には、ダイナミックな指導法が多い。例えば、向山型説明文指導は、問いの文と答えの文を確定していくことによって、文章の全体をダイナミックに捉えていく。発問や指示などの…
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特集 この指導で成功体験を子どもに! 黄金の三日間のメニュー
黄金の三日間の大切さ
どんな教師であろうとも、黄金の3日間を軽んずべからず
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
松崎 力
本文抜粋
1 油断が生んだ辛い1年 法則化運動を知り、サークルで学び続け、8年が過ぎた頃だった。それまで勤務していた地区から、遠く離れた土地に異動となった。当時の自分には、他の人たちより自分は勉強をしていると…
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ワンポイント 向山実践
「とりあえず発問」をせず、語って状況を設定せよ
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
松崎 力
本文抜粋
1 とりあえず発問の害 最近、スマートボードを使う模擬授業をよく見るが、写真などをいきなり見せて、「これは、何ですか」といきなり発問をする授業をよく見かける…
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特集 観光立国法案で授業を創る
この授業で六段昇段 日本人の創りだした「観光立国江戸」
感性豊かな日本人が創った江戸の町
書誌
教室ツーウェイ 2008年3月号
著者
松崎 力
本文抜粋
1 キーワードは、「江戸」「森村」「観光」 爆発的に巨大化していった江戸の町。そこに住む人々は自然の中に風情を見いだし、それらを愛し、そして観光名所を各地につくった。観光立国江戸の町は、その時代に生…
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特集 学力テスト算数B問題 徹底対応
算数学力テストB問題の傾向と対応
数量関係のとらえ方 二つの技能を駆使して、グラフの細部や変化をとらえさせる。
書誌
教室ツーウェイ 2008年2月号
著者
松崎 力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 数量関係をとらえる二つの技能 数量関係のとらえ方に関する問題は、学力テストB問題の漁業従事者に関するグラフを複数提示した問題である…
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特集 学力テスト国語B問題 徹底対応
国語学力テストB問題の傾向と対応
キーワード選択による要旨論述 要旨論述を可能にする具体的手立て
書誌
教室ツーウェイ 2008年1月号
著者
松崎 力
ジャンル
国語
本文抜粋
1 学力テストに見る要旨論述問題 学力テストB問題を行った教師から聞いた話であるが、答えが書けないという子が多くいたという…
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特集 あの有名な向山実践を追試してみよう
読み書き能力がつく向山型国語指導の入門
基礎・基本を大切にする思想が生みだした漢字習得システム
書誌
教室ツーウェイ 2007年12月号
著者
松崎 力
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型国語というと、指名なし討論などの授業を思い起こす人は多い。高段の芸といわれる指名なし討論に、強い憧れを抱くからであろう…
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特集 向山実践で文科省学力テストを検証する
国語学力テストBを向山実践で検証する
言葉の範囲を検討する指導
そっくりそのまま写す能力がなければ、学力テストB問題は攻略できない
書誌
教室ツーウェイ 2007年11月号
著者
松崎 力
ジャンル
国語
本文抜粋
学力テストB問題に出題された「地球わくわく新聞」の問題は、難易度が高い。 この問題には、「@本文の内容に合わせる」「A一つ目と同じような書き方で書く」という二つの条件が付いている…
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