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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　私はこの教材・教具でクラスをまとめた
  • 育休明けの教師を救った五色百人一首
書誌
教室ツーウェイ 2013年5月号
著者
大関　貴之
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　私はこの教材・教具でクラスをまとめた
  • 教師の情熱は、教材の選択に支えられる（ヘルバルト）
書誌
教室ツーウェイ 2013年5月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
現代の教育学の基本を創ったのは、ケーニヒスベルグ大学教授であったヘルバルトである。　彼の教育学の主張は、明治二十年頃、日本にも入ってきた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　私はこの教材・教具でクラスをまとめた
  • ユースウェアのある優れた教材でなければクラスは荒れる
書誌
教室ツーウェイ 2013年5月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
過去に荒れたクラスを担任した時に、痛感したことがある。　　優れた教材でなければ、子ども達に力をつけるどころか荒れを増長させてしまう…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　私はこの教材・教具でクラスをまとめた
  • 教師生活を変えてくれる教材
書誌
教室ツーウェイ 2013年5月号
著者
澤田　英一
本文抜粋
１　出会いのきっかけ　新卒二年目から教室に持ち込んでいる。　荒れたクラスを担任したとき、参加したＴＯＳＳデーで、夢のようなキャッチコピーを聞いたのがきっかけだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　私はこの教材・教具でクラスをまとめた
  • ＴＯＳＳ教材群でつくる授業のリズムとテンポ
書誌
教室ツーウェイ 2013年5月号
著者
杉谷　英広
本文抜粋
一　４つの教材　ＴＯＳＳの教材は、向山氏やＴＯＳＳ高段者先生が企画し作った。授業の名人が作った教材群だ。だから、それを採用するならば、授業の名人の授業のシステムが手に入るということなのである。どうして…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　私はこの教材・教具でクラスをまとめた
  • 荒れた学級！　経験のない先生！　ソーシャルスキルカルタを毎日５分やっていこう！
書誌
教室ツーウェイ 2013年5月号
著者
小松　裕明
本文抜粋
４月、新しい学級を持つ。もし、学級崩壊していたクラスだったとするならば、間違いなくソーシャルスキルカルタを毎日行うだろう…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　私はこの教材・教具でクラスをまとめた
  • 子どもにあった教材がある
書誌
教室ツーウェイ 2013年5月号
著者
田代　勝巳
本文抜粋
四月、新しく受け持つクラスの子どもの名前を覚えた。そして、黄金の三日間初日。一人ずつ子どもの名前を呼んでいった。初日だから心地よい緊張感を持って、返事をしていくだろう。そう思っていた。ところが、ある子…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ＴＯＳＳランド１億アクセス
  • 東日本大震災を授業する
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
大関　貴之
本文抜粋
東日本大震災から一年が過ぎた。復興には二十年がかかると言われている。二十年後の日本を支えていくのは現在の子どもたちである。一回でもいい。大震災からの復興を授業するのが私たち教師の使命である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　暗唱指導の方法（私の実践記）
  • すぐれた教材を使って暗唱指導をする
書誌
教室ツーウェイ 2009年3月号
著者
大関　貴之
本文抜粋
昨年発売された「五色名句百選かるた」。教室では子どもたちに大好評。驚いたのは、子どもたちが次々と俳句を覚えることだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　授業ＣＤの活用法
  • プロとアマの差に愕然とするからこそ何度も聞く
書誌
教室ツーウェイ 2008年9月号
著者
大関　貴之
本文抜粋
向山氏のＣＤを聞くと、子どもの前に立って話すときの雰囲気が変わる。まるで自分が向山氏になったような気分だ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　夏休みに教師力をみがく（私の教師修業）
  • 教師力は「非日常」の世界でこそ鍛えられる
書誌
教室ツーウェイ 2008年8月号
著者
大関　貴之
本文抜粋
日常の世界に埋もれていては教師の腕は向上しない。狂気のごとき「非日常」の世界でこそ、教師力は鍛えられる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 社会貢献活動
  • わが地域のまちづくり活動 (第25回)
  • 第一回親守詩ふくしま大会
書誌
教室ツーウェイ 2013年4月号
著者
大関　貴之
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　教育困難の原因はどこか─議会でのＱＡ実態レポート
  • 我が県、我が地域で議員さんに質問してほしい事項とその理由
  • 《東北》同じ指導方法を強要されていないか
書誌
教室ツーウェイ 2013年3月号
著者
大関　貴之
本文抜粋
一　質問　平成二十四年度の「学校教育指導の重点」では、「確かな学力」の向上を図る学習指導の改善・充実に基づき、特に小学校教育の算数科では教科書を「学習する内容について各学校において適切に扱う等に留意し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“いじめ”発見から解決へ＝学校・教師ハンドブック
  • Ⅲ　教師自身が遭遇した“いじめられ”体験レポート
  • ２　自分の子どもはこうしていじめられた実例！
  • ④「いじめ」という認識をもたなければ見えるものも見えない
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2013年3月号
著者
大関　貴之
本文抜粋
長女が小学校低学年のとき、いじめにあった。　それは、母親との何気ない会話でわかった。　給食が終わったあと、食器がなぜか娘のところに集まるという。集まった食器を娘が片付ける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　発達障害の子が大反乱！「学び合い」「問題解決」授業
  • 教室発　ここがおかしい！「学び合い」「問題解決学習」の授業実例
  • 「問題解決学習」の陰で涙を流す子どもたちがいる
  • その場しのぎの対処では全く改善できない
書誌
教室ツーウェイ 2013年2月号
著者
大関　貴之
本文抜粋
以前勤務していた学校に、カッとなるとすぐに暴力をふるってしまう一年生がいた。　仮にＡ君とする。おそらく発達障害が疑われる子である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“教室の困った！”この生活指導が効く！
  • どの子も安心できる教室環境にする常識７
  • 掃除用具入れをきれいに保つ方法はありますか
  • 掃除用具入れの中の整理整頓は写真を活用する
書誌
教室ツーウェイ 2012年9月号
著者
大関　貴之
本文抜粋
一　写真を活用せよ　掃除用具入れの中には様々なモノ―ほうき・チリトリ・はたき・バケツ・モップ―が入っている。クラスの人数が多くなるとその数も多い。さらに複数のクラスがあると、廊下やワークスペースなどに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　算数市販テスト　平均90点への道
  • 子ども達の証言　なぜ算数が大好きになり、できるようになったのか
  • 向山型算数で授業をしたからである
書誌
教室ツーウェイ 2011年6月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
問題解決学習をやめて向山型算数にすると「算数が楽しい」「算数が分かりやすい」という感想が子どもから出る。私の教室でも起こった。それはいったい何故なのか。ＴＯＳＳでは昨年末全国調査を行った。「前の授業と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自校をゆさぶる！“学校システム”全国情報
  • 朝の学習のとりかた
  • 朝読書で一日を始める
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
大関　貴之
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　自校をゆさぶる！“学校システム”全国情報
  • 文房具の指定
  • 学校で指定せよ
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
大関　貴之
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“社会貢献活動”で生まれた教育ドラマ
  • そして教師は多くの人と出会った
  • NPOの方々も熱中したチャレラン
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
大関　貴之
本文抜粋
昨年、まちづくり活動の一環として、「チャレラン大会」を開催した。喜多方市のまちづくりＮＰＯの福本さんと出会い、メール等のやりとりで企画を進めていき、実現した企画である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの成長過程で節目イベント─子ほめ条例、１／２成人式、立志の式
  • １／２成人式は、子どもに何を与えたか
  • 教師の企画力、総合力があってこそ感動が生じる二分の一成人式
書誌
教室ツーウェイ 2010年10月号
著者
大関　貴之
本文抜粋
今年のサマーセミナー。椿原氏の二分の一成人式の実践発表に度肝を抜かれた。　映像では全てを伝えることはできないが、それでも子どもたちの感動、保護者の感動が伝わってきた。最後の椿原氏の語りは、心の底まで沁…
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小学校／中学校
種別
特集
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