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  • 特集　子どもの問題行動と学びへの支援
  • 子どもの問題行動と学びへの支援
  • いじめを繰り返す子どもへの支援
  • 自尊感情を高める成功体験を毎日保証する
書誌
授業力＆学級統率力 2010年7月号
著者
椿原　正和
ジャンル
授業全般／学級経営
全100件(1～20件)
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  • 特集　子どもの問題行動と学びへの支援
  • 提言・子どもの変化を見る確かな眼
  • イニシャルアセスメントのすすめ
書誌
授業力＆学級統率力 2010年7月号
著者
八並　光俊
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　子ども理解という基本　現在の教師や学校は、生徒指導上極めて困難な状況にあります。たとえば、「不登校の子どもが発達上の課題を抱えていた」、「暴力行為を繰り返す子どもが、複雑な家庭環境で育ち、幼少時に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの問題行動と学びへの支援
  • 提言・子どもの変化を見る確かな眼
  • 視点を限定し意識を集中して「みる」
書誌
授業力＆学級統率力 2010年7月号
著者
大内　善一
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　子どもが見えるということ　「みる」という行為には様々なレベルがある。小学館の『日本国語大事典』で調べると、「みる」にはざっと見ただけで、二二個ほどの「同音訓異字」がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの問題行動と学びへの支援
  • 提言・子どもの変化を見る確かな眼
  • 学級経営に組織的に取り組む
書誌
授業力＆学級統率力 2010年7月号
著者
山本　郁雄
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　はじめに　「学級経営は難しい」「以前はこんなではなかったのに」という声を聞きます。　今、教師は、多様化してきている子どもへの対応や保護者の無理な訴えへの対応など学級経営における様々な悩みをもってい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの問題行動と学びへの支援
  • 子どもの問題行動と学びへの支援
  • 不登校傾向のある子どもへの支援
  • 学校に行きたいという思いを抱かせる支援を継続して行う
書誌
授業力＆学級統率力 2010年7月号
著者
松崎　力
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　まずは、原因を探ることだ　不登校児童を担任したら、まずその原因を探ることから始める。　原因が分からずして、正しい、もしくは正しいと思われる支援は有り得ない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　子どもの問題行動と学びへの支援
  • 子どもの問題行動と学びへの支援
  • 長期不登校の子どもへの支援
  • 「あなたのことを本気で考え、心配している先生がここにいます」というメッセージを送る
書誌
授業力＆学級統率力 2010年7月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　男の子にいじめられて不登校に　Ｍさん。その子は、夏休み明けの九月に私のクラスに転入してきた。五年生の女の子である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの問題行動と学びへの支援
  • 子どもの問題行動と学びへの支援
  • 性非行傾向のある子どもへの支援
  • ただ思春期だからだけで対処する「対処療法」的になりがちな指導を打破する
書誌
授業力＆学級統率力 2010年7月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　ある特別支援学校の教諭の事例を紹介する。　【事例１】　中学校、支援学級の６年生の男子が女の子に触る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの問題行動と学びへの支援
  • 子どもの問題行動と学びへの支援
  • 「ケータイ」の悩みを持つ子どもへの支援
  • 問題点を理解させ、対応方法を指導する
書誌
授業力＆学級統率力 2010年7月号
著者
戸田　正敏
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　高学年の子どもたちにとって「ケータイ」は身近なものであり、とても便利な道具として活用しています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの問題行動と学びへの支援
  • 手のかかる子どもへの支援の仕方
  • モデルを示し、真似させて、できたことをほめる
書誌
授業力＆学級統率力 2010年7月号
著者
奥　清二郎
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　とにかく時間のかかる子だった　高学年で受け持ったＫ君は、入学したころ参観日でも机の下に潜り込んで出てこないような子どもだった。のちに特別支援が必要だという診断を受けることになる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの問題行動と学びへの支援
  • 手のかかる子どもへの支援の仕方
  • 通常の授業時間内でする四つの支援
書誌
授業力＆学級統率力 2010年7月号
著者
三好　保雄
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　通常の授業時間内で　授業中勝手にしゃべる。隣の子を突っつく。教師が、指示しても何もノートに書こうとしない子。ノートをぐちゃぐちゃに書く子。このような手のかかる子ども達に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの問題行動と学びへの支援
  • 保護者との信頼関係のつくり方
  • 早めの連絡　早めの対応　そして約束は守る
書誌
授業力＆学級統率力 2010年7月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
事前連絡は早めにきちんと行う　明日、図工の授業がある、というときに前日の連絡帳で「持ち物…ボンドと段ボール」などと伝えてしまう。特別な持ち物なのに、前日になっての急な連絡だ。仕事帰りで疲れている保護者…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもの問題行動と学びへの支援
  • 保護者との信頼関係のつくり方
  • 連絡の仕方で保護者の信頼度は大きく変わる
書誌
授業力＆学級統率力 2010年7月号
著者
小野　隆行
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　良いことを積極的に伝える　　学校から連絡があると、また何かしたのかと、ドキドキする。　　これは、発達障害の子をもつ母親の話である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　スマホ時代の“友達関係”つかむワザ５９
  • 「学級の友達関係に介入する派・しない派」―と聞かれたら
  • 介入の判断を誤らない
書誌
授業力＆学級統率力 2014年9月号
著者
椿原　正和
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
基本的に介入しない。スマホ時代。進学校の女子ＬＩＮＥの様子を紹介しよう。　普段はひっきりなしに発信される…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　変革期を先取り！？“この教師体験”メニュー
  • あの出来事が実力ＵＰの鍵に…“冷や汗体験”
  • 冷や汗体験は若さの勲章だ！
書誌
授業力＆学級統率力 2014年2月号
著者
椿原　正和
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　引用　教育技術の法則化運動が始まった頃、夏休みに二〇代セミナーに参加した。　「大造じいさんとガン」の実践発表を学びに行くためだった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　勝負の２学期！安定した学級への布石
  • 誌上アンケート　五つの質問―勝負の夏休み明け、どう動きますか？
書誌
授業力＆学級統率力 2013年9月号
著者
椿原　正和
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
５つの質問　Ｑ１　2学期の初登校日に、何か特別なことを行いますか？　Ｑ２　髪型、服装のチェックを行いますか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　叱る技術―心に響く“叱り方の原則”
  • よい叱り方・悪い叱り方―と聞かれたら―教室の子どもの心が離れる叱り方とは
  • この四つの叱り方で子どもの反乱を招く
書誌
授業力＆学級統率力 2013年7月号
著者
椿原　正和
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　全否定する　子どもの行為を全否定してはいけない。ほんの少しでも逃げ場を作ってやる。「自分のやったことは、十のうちどれくらい悪かったと思う？」と聞く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級担任とつながる“日記指導”のコツ
  • 子どもが喜んで書く日記とは
  • 読書日記の効用と書かせるツボ
書誌
授業力＆学級統率力 2013年1月号
著者
椿原　正和
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　日記の二つの条件　日記は、毎日書けばよいというものではない。　絶対の条件がある。　　文字が丁寧であること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「繰り返し学習」の授業力を確かめる
  • 国語科で必要とする「繰り返し学習」とは
  • 教えて褒めて繰り返させる
書誌
授業力＆学級統率力 2011年3月号
著者
椿原　正和
ジャンル
授業全般／学級経営／国語
本文抜粋
一　漢字一文字で六重の花丸をつける　ある子どもが書いた漢字のプリントである。　　すべての漢字を丁寧に書いている。これを書いた子どもは、学習に対してほとんど興味を示さず、授業中は集中できなかった子どもで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級づくりが授業力を支える
  • 提言・学びを支える教師の統率力とは
  • 三つの統率力（「活用力」「授業力」「対応力」）で子どもの学びを支える
書誌
授業力＆学級統率力 2010年4月号
著者
椿原　正和
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　学びを支える三つの統率力　学びを支える統率力を三つに限定する。　　①　優れた教材の活用力　②　知的な授業力…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 小特集　“共感力”がカギ？＝新しい時代の統率力とは
  • 部下に「叱られたい」と思わせられる
書誌
授業力＆学級統率力 2014年1月号
著者
椿原　正和
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　叱られたい　組織は、リーダーの力量に規定される。リーダーは、その組織の誰よりも知識と知見と情をもっていなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 教師修業への助言
  • 年代別教師修業の方向
書誌
授業力＆学級統率力 2011年1月号
著者
椿原　正和
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
現在四十八歳。教師二十六年目。振り返って年代ごとの教師修業の方向を提案する。　◆二十代　桁違いの努力を楽しんでやる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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