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特集 どう進む“教育革新”=こう変わる教室ルポ
今後どうなる?“この問題”―予想されるシナリオ&工程表
六―三―三制・学校制度の見直しのゆくえ―シナリオ&工程表
書誌
授業力&学級統率力 2014年1月号
著者
福井 秀夫
ジャンル
授業全般/学級経営
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特集 どう進む“教育革新”=こう変わる教室ルポ
授業を変える?“教育革新”と校内研修の課題一覧
教室の危機管理に立つ校内研修の課題
書誌
授業力&学級統率力 2014年1月号
著者
八巻 寛治
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 教室の危機管理は予防が 第一? 学級担任は、学習指導や生徒指導、生活指導、学級事務など多種多様な対応を行っている。これらの中で生じた課題や問題場面において、個々の問題処理の手順や方法を具体的に習得…
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小学校/中学校
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特集 どう進む“教育革新”=こう変わる教室ルポ
授業を変える?“教育革新”と校内研修の課題一覧
新「心のノート」を活かす校内研修の課題
書誌
授業力&学級統率力 2014年1月号
著者
林 泰成
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
「心のノート」の再配布 平成二五年七月に文科省より「『心のノート』の配布について」の通知が出され、停止していた児童生徒への配布が再開された…
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特集 どう進む“教育革新”=こう変わる教室ルポ
授業を変える?“教育革新”と校内研修の課題一覧
デジタル教科書を想定した校内研修の課題
書誌
授業力&学級統率力 2014年1月号
著者
今田 晃一
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
平成二四年に「教育の情報化ビジョン」が示されてから、教師用デジタル教科書を含むICTの活用とその教員研修が頻繁に行われるようになってきた。デジタル教科書に関する研修は、単独ではなく電子情報ボードや実物…
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特集 どう進む“教育革新”=こう変わる教室ルポ
授業を変える?“教育革新”と校内研修の課題一覧
ノートの革新を想定した校内研修の課題
書誌
授業力&学級統率力 2014年1月号
著者
河田 孝文
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 校内研究で取り上げられないノート指導 子どもの学力とノートには重要な相関関係がある。 クラスの学力とノートの消費量は比例する…
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特集 どう進む“教育革新”=こう変わる教室ルポ
授業を変える?“教育革新”と校内研修の課題一覧
発問研究の課題と校内研修の課題
書誌
授業力&学級統率力 2014年1月号
著者
藤田 伸一
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 発問の果たす役割 教師は、当たり前のことだが、日々授業をする。終わると、「うまくいかなかったなぁ」「どうしたら分かってもらえるんだろう」「やりたいことが半分しかできなかったよ」などと振り返る。うま…
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小学校/中学校
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特集 どう進む“教育革新”=こう変わる教室ルポ
授業を変える?“教育革新”と校内研修の課題一覧
板書研究の課題と校内研修の課題
書誌
授業力&学級統率力 2014年1月号
著者
田山 修三
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 “会議”は視覚で 私は、研究会の司会を引き受けた時によく司会をしながら、先生方の意見を板書して話合いを進めた。大変なエネルギーを使うハードな司会になるが、話合いはとても深まり、焦点化する…
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特集 どう進む“教育革新”=こう変わる教室ルポ
教育改革で教室実践はどう変わるか―私の研究テーマ一覧
協同的なコミュニケーション空間
書誌
授業力&学級統率力 2014年1月号
著者
藤井 千春
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
教育現場が取り組みを求められている課題は多様である。これらの課題に個別に取り組むのではなく、統一的な理念・展望・方法によって取り組むことが必要である…
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特集 どう進む“教育革新”=こう変わる教室ルポ
教育改革で教室実践はどう変わるか―私の研究テーマ一覧
安全・安心な学校づくり
書誌
授業力&学級統率力 2014年1月号
著者
井上 伸一
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
安全・安心な学校づくり 子どもを取り巻く安全の状況として、生活安全や交通安全、防犯、災害安全それぞれについて、まだまだ課題が大きい。学校管理下における負傷や障害、死亡事故の発生、登下校中の交通事故、東…
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特集 どう進む“教育革新”=こう変わる教室ルポ
教育改革で教室実践はどう変わるか―私の研究テーマ一覧
新しいものを果敢に受け入れることから
書誌
授業力&学級統率力 2014年1月号
著者
奈良 穏聡
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 危機感をもつ ここ数年、学校教育に対する国民の関心が一段と高まってきているように思う。 削減した学習内容や時数の復活。外国語活動の導入。道徳の教科化。どれをとってみても、国民受けしそうなお題目が並…
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特集 どう進む“教育革新”=こう変わる教室ルポ
ベテランの体験と若手のICTスキルのコラボ●相互補完的コミュニケーションづくりのヒント
経験年数を超えた教員の相互授業づくり
書誌
授業力&学級統率力 2014年1月号
著者
神谷 和宏
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
今から一〇年ほど前、「生きる力」を育むために、「体験的な学習」を重視する教育課程が盛んに行われていました。そして、ほとんどの社会人が携帯電話やスマホを身につける現代では、ICTの活用も大きく取り上げら…
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特集 どう進む“教育革新”=こう変わる教室ルポ
ベテランの体験と若手のICTスキルのコラボ●相互補完的コミュニケーションづくりのヒント
お互いを活かす前向きなコラボ
書誌
授業力&学級統率力 2014年1月号
著者
越智 敏洋
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 コラボの前提は、前向きな態度 職員室内に悪口が吹き荒れる学校で勤務したことがある。 児童、保護者、教師間の悪口がこれでもかと流れる…
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特集 どう進む“教育革新”=こう変わる教室ルポ
ベテランの体験と若手のICTスキルのコラボ●相互補完的コミュニケーションづくりのヒント
若手とベテランのコラボが授業スキルアップのカギに!
書誌
授業力&学級統率力 2014年1月号
著者
福井 慎
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 溢れるICT機器 スマートフォン、タブレット端末など、現在の社会を取り巻く環境は、ICT機器であふれている…
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特集 どう進む“教育革新”=こう変わる教室ルポ
ベテランの体験と若手のICTスキルのコラボ●相互補完的コミュニケーションづくりのヒント
ICTの活用には若手を活用しよう
書誌
授業力&学級統率力 2014年1月号
著者
三井 竜彦
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
気がつけばICTが教育界の常識になっている。教室に、学校に、どんどん知らない機器が入ってくる。これは危機である。高価な電子黒板でさえ、すべての都道府県で設置率が50%を超えている…
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特集 勝負の新学期!完ペキ準備ガイド
名人教師の春休みスケジュール帳公開
白石先生の春休みスケジュール帳―いつでもどこでも教材研究を
書誌
授業力&学級統率力 2015年3月号
著者
白石 範孝
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
◆はじめに 学校生活の長期休業の一年間を振り返ってみますと、夏休み、冬休み、そして春休み、と長い休みが三回ありますが、教師にとっては、どの休みにおいても研修や会議等で忙しい休みとなっています…
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名人教師の春休みスケジュール帳公開
俵原先生の春休みスケジュール帳―優先順位第1位「名前を覚える」
書誌
授業力&学級統率力 2015年3月号
著者
俵原 正仁
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 はじめに 授業の名人「有田和正先生」から学んだことは多い。その中でも常に意識していることが一つある…
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特集 勝負の新学期!完ペキ準備ガイド
名人教師の春休みスケジュール帳公開
海老崎先生の春休みスケジュール帳―異動時は春季休業中が1年の勝負!
書誌
授業力&学級統率力 2015年3月号
著者
海老崎 功
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授業全般/学級経営
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春季休業のスケジュールはその前後の受け持ちや役職で大きく変わる。これはほとんどの教員で共通する実感だと思うが、私自身、次のような「春季休業をはさむ変化」を経験してきた…
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特集 勝負の新学期!完ペキ準備ガイド
一歩先に行く!教室環境・準備のアイデア
学用品準備のアイデア
基礎学力を保証し、学級を安定させる学用品準備
書誌
授業力&学級統率力 2015年3月号
著者
齋藤 一子
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 ノートが学力を左右する 学用品の準備で最重要なのがノートの準備である。 今から七年ほど前、話題になった本がある。これだ…
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特集 勝負の新学期!完ペキ準備ガイド
一歩先に行く!教室環境・準備のアイデア
教室の飾りのアイデア
劇的改造★子ども参加で変化する
書誌
授業力&学級統率力 2015年3月号
著者
丹野 清彦
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 教室はお店 人気店のひみつ もうすぐ新学期、子どもたちがやって来ます。どんな教室環境にしようか。考えますね…
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特集 勝負の新学期!完ペキ準備ガイド
一歩先に行く!教室環境・準備のアイデア
学級文庫のアイデア
本好きな子どもを育てる学級文庫のアイデア
書誌
授業力&学級統率力 2015年3月号
著者
平井 佳江
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 国語科の授業が求めるもの 国語科の授業では、読んだ本について好きなところを紹介したり、目的に応じて効果的な読み方を工夫したりすることが一般的になってきた。教科書教材だけを精読する授業から、同じ作者…
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特集 勝負の新学期!完ペキ準備ガイド
一歩先に行く!教室環境・準備のアイデア
黒板メッセージのアイデア
黒板メッセージで子どもたちを温めよう!
書誌
授業力&学級統率力 2015年3月号
著者
加藤 健
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 黒板がむかえてくれる新学期 「やったあ。同じクラスだね」 「えっと…ぼくの机は…?」 昇降口でクラス発表を見て、新しい教室にやってくる子どもたち。新学期の教室に入ってまず見るのは黒板です…
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