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  • 『体罰の社会史』の視点から
  • 江戸時代の子ども観と体罰
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
江森　一郎
ジャンル
授業全般／学級経営
全100件(61～80件)
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  • 校内研修のイノベーション (第5回)
  • 【曽山和彦先生が推す研修内容＆研修システム】ひとりがわかりみんながわかる
  • ユニバーサルな校内研修
書誌
授業力＆学級統率力 2014年8月号
著者
小林　共子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　誰がやっても活用できるユニバーサルな研修を目指そう　かつてこの地で主流であった研修は、年間数回・一教科・一単元の中の一時限の授業を「研究授業」として全員が参観して研修するという形態であった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 校内研修のイノベーション (第5回)
  • 【校内研修改革・どこがポイントか】「型」を核に据えた研修の展開
書誌
授業力＆学級統率力 2014年8月号
著者
曽山　和彦
ジャンル
授業全般／学級経営
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 未来を見据えた“学習スタイル”のイノベーション (第5回)
  • 学習のスタートラインにたつためのＩＣＴの活用
書誌
授業力＆学級統率力 2014年8月号
著者
井上　賞子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
現状、学校での学習は、「読み・書き」ができることを前提に進んでいきます。どの教科においても「読んで」理解したことを「書いて」出力することが求められることが日常です。しかし、その前提条件に困難を抱えてい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 未来を見据えた“学習スタイル”のイノベーション (第5回)
  • 自分の力で学ぶためのＩＣＴ活用
書誌
授業力＆学級統率力 2014年8月号
著者
金森　克浩
ジャンル
授業全般／学級経営
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 【人生相談ページ】臨床心理学でスッキリ処方！学校教師のメンタルヘルス (第5回)
  • File ５　生徒指導主任。多忙で寝つけないことが増え、趣味にも意欲がわかなくなっています。
書誌
授業力＆学級統率力 2014年8月号
著者
川島　眞
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
File5　生徒指導主任。多忙で寝つけないことが増え，　趣味にも意欲がわかなくなっています。　　今月の相談…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 問題解決学習は不滅か？ (第4回)
  • 他教科と連携する問題解決的な学習
書誌
授業力＆学級統率力 2014年7月号
著者
佐々木　昭弘
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　理科教育の現状　今、理科が不人気である。子どもに不人気なのではない。教師に不人気なのだ。おそらく、担当したくない教科ナンバーワンだと思う。深刻なのは、「教師の理科離れ」なのである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 問題解決学習は不滅か？ (第4回)
  • 言葉を活用し思考する言語活動
書誌
授業力＆学級統率力 2014年7月号
著者
白石　範孝
ジャンル
授業全般／学級経営
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 校内研修のイノベーション (第4回)
  • 【市川伸一先生が推す研修内容＆研修システム】授業改善を全教職員で日常化する
書誌
授業力＆学級統率力 2014年7月号
著者
刀禰　美智枝
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　研修主題の設定　平成二〇年度より、全国学力・学習状況調査の結果をふまえて、市をあげて授業改善を通した学力向上に取り組んでいる。本校では、前校長の提案により、東京大学大学院教授市川伸一先生の提唱され…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 校内研修のイノベーション (第4回)
  • 【校内研修改革・どこがポイントか】日常的な実践の中での校内研修
書誌
授業力＆学級統率力 2014年7月号
著者
市川　伸一
ジャンル
授業全般／学級経営
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 未来を見据えた“学習スタイル”のイノベーション (第4回)
  • 「効果」のあるＩＣＴを活用した授業を目指して
書誌
授業力＆学級統率力 2014年7月号
著者
小島　崇義・山﨑　哲平
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
■はじめに　私たちが勤める足立区立辰沼小学校は、平成二二年度より足立区ＩＣＴ機器活用事業推進校の指定を受けるとともに、大学との研究連携を図り、物的・知的・人的支援を受けながら研究を進めてきた。その際…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 未来を見据えた“学習スタイル”のイノベーション (第4回)
  • 教員のＩＣＴ活用指導力を高める校内研修のあり方
書誌
授業力＆学級統率力 2014年7月号
著者
北澤　武
ジャンル
授業全般／学級経営
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 【人生相談ページ】臨床心理学でスッキリ処方！学校教師のメンタルヘルス (第4回)
  • File ４　教員どうしが遠慮がちで、職員会議でも事なかれ的な結論になりがちです。
書誌
授業力＆学級統率力 2014年7月号
著者
川島　眞
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
今月の相談　中学校の教頭二年目です。中学校では生徒のさまざまな問題が起きますが、本校の先生方は熱心に取り組んでくれています…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 問題解決学習は不滅か？ (第3回)
  • 問題解決的な学習における「言葉」の役割(1)
書誌
授業力＆学級統率力 2014年6月号
著者
佐々木　昭弘
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　理科は言葉の教育　理科授業へ「言語活動」を導入することの意義について、四月号で次のように述べた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 問題解決学習は不滅か？ (第3回)
  • 問題解決の困難性
  • 「発見」のウソと説明の多様性
書誌
授業力＆学級統率力 2014年6月号
著者
遠西　昭寿
ジャンル
授業全般／学級経営
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 校内研修のイノベーション (第3回)
  • 【水戸部修治先生が推す研修内容＆研修システム】教師自身が学びを感じる研究に
書誌
授業力＆学級統率力 2014年6月号
著者
瀧川　文子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　本校の研究内容　本校は平成一八年の開校以来、国語科の研究を続けてきた。学校教育目標を受け、その具現化を図るため、研究主題は「言語活動の充実を図り、確かな言葉の力を身に付ける学習の在り方」とした。ま…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 校内研修のイノベーション (第3回)
  • 【校内研修改革・どこがポイントか】子供たちのための実践研究の推進
書誌
授業力＆学級統率力 2014年6月号
著者
水戸部　修治
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　子供たちのための実践研究　横浜市立並木中央小学校の授業を参観する度に、子供たち自身が学ぼうとしている、学んでいる、そうした状況を目の当たりにする。瀧川氏の解説を読んで、その理由の一端を垣間見た思い…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 未来を見据えた“学習スタイル”のイノベーション (第3回)
  • 算数学習のメタ認知を促進
書誌
授業力＆学級統率力 2014年6月号
著者
野崎　晃由
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
専用の紙にデジタルペン（以下では、デジペンと呼称）で書くと、文字や絵がパソコンや電子黒板にそのまま表示される。つまり、従来の紙と鉛筆とでの学習スタイルを保持しつつ、授業を進化させる可能性を秘めている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 未来を見据えた“学習スタイル”のイノベーション (第3回)
  • ドリルの学習過程を見える化
書誌
授業力＆学級統率力 2014年6月号
著者
鉄川　淳・岩田　桂子
ジャンル
授業全般／学級経営
対象
小学校／中学校
種別
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  • 未来を見据えた“学習スタイル”のイノベーション (第3回)
  • デジペンシステムの活用
書誌
授業力＆学級統率力 2014年6月号
著者
鈴木　慶子
ジャンル
授業全般／学級経営
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 【人生相談ページ】臨床心理学でスッキリ処方！学校教師のメンタルヘルス (第3回)
  • File ３　「子どもを育てたこともない人には分かるはずがない」と保護者に言われてしまいました。
書誌
授業力＆学級統率力 2014年6月号
著者
川島　眞
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
今月の相談　保護者からの無理難題に参っています。先日もこんなことがありました。ある児童の母親が教室に入ってきてしばらく授業を観ていました。授業が終わると出ていかれたので、「子どもの様子が気になって来た…
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小学校／中学校
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