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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　板書＆ノートで見る　算数授業のめあてと振り返り (第4回)
  • 対角線の本数を求めよう
  • ５年／表や式を使って
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
青山　尚司
ジャンル
学級経営／算数・数学
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  • 発問で見る「数学的な見方・考え方」を働かせる算数授業 (第3回)
  • 分数×整数の計算の仕方を考えよう
  • ５年／分数のかけ算
書誌
授業力＆学級経営力 2019年6月号
著者
松瀬　仁
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1 授業の概要　本時は，分数のかけ算の導入の授業です。扱った問題は以下の通りです。　1dLで２─７㎡の板をぬれるペンキがあります…
対象
小学5年
種別
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  • 発問で見る「数学的な見方・考え方」を働かせる算数授業 (第1回)
  • しぼったジュースは全部で何ｍＬ？
  • ５年／平均
書誌
授業力＆学級経営力 2019年4月号
著者
加固　希支男
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
私たち（本連載は，加固希支男，山本大貴，松瀬仁の3人が交代で担当します）は，2018年11月に『数学的な見方・考え方を働かせる算数授業』を盛山隆雄先生と共に上梓しました。そこでは，学習指導要領における…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • はじめてのプログラミング教育 (第3回)
  • 授業実践紹介～算数編～
  • 『プログル』を使って理解度ＵＰ！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年6月号
著者
利根川　裕太
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 算数×プログラミングは　相性がよい　連載第１回、第２回と、プログラミング教育がなぜ導入されたのかや、プログラミングとは何かについてお話ししてきました。第３回の今回は、いよいよ算数の授業の実践例をご…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　子どもをアクティブにするしかけがわかる！　小学校算数　「主体的・対話的で深い学び」 (第11回)
  • どっちのお店がお得？
  • ５年／比べ方を考えよう
書誌
授業力＆学級経営力 2018年2月号
著者
前田　健太
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 授業の概要　15％引きセールを行っているＡ電器店と，15％ポイント還元セール（１ポイント＝１円として次回の買い物に利用できる）を行っているＢ電器店のどちらで買うのがお得かを考えます。あえて曖昧な状…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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全4ページ (40ポイント)
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　子どもをアクティブにするしかけがわかる！　小学校算数　「主体的・対話的で深い学び」 (第5回)
  • 自分の形と「同じ形」を見つけよう！
  • ５年／合同な図形
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
細谷　勇太
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1 授業の概要　1人に1枚ずつ封筒を配付します。封筒の中には厚紙でつくった様々な図形のカードが1枚ずつ入っています。図形は，多角形のみならず，円や直線と曲線に囲まれた形など，様々な形を準備します。また…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 田村学監修　新学習指導要領と授業づくりのポイント (第4回)
  • 算数：数学的な見方・考え方を働かせた数学的活動の充実
書誌
授業力＆学級経営力 2017年7月号
著者
齊藤　一弥
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 資質・能力ベイスの　算数の授業づくりへ　今回の新しい学習指導要領には、子供たちを近未来のよき問題解決者に育てていくために必要な算数科ならではの資質・能力が示されている。活用を可能にするために体系化…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第12回)
  • 小学５年／立体の面、頂点、辺の数の関係を調べよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2017年3月号
著者
松瀬　仁
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　立体の面，頂点，辺の数を調べることを通して，規則性について考えさせ，自ら調べてみたいという意欲を引き出す…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第11回)
  • 小学５年／円の中にどんな図形ができるかな？
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
松瀬　仁
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　「正多角形」の意味や性質について理解させ，中心角をもとに正多角形を作図できるようにする
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第10回)
  • 小学５年／どちらのクーポンがお得？
書誌
授業力＆学級経営力 2017年1月号
著者
松瀬　仁
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　「350円引き」と「5％引き」ではどちらが得かという課題を，もとになる量を自分で仮定しながら考えられるようにする…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第9回)
  • 小学５年／対角線が直角に交わる図形の面積を考えよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年12月号
著者
松瀬　仁
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　対角線が直角に交わる図形を考え，面積を比較させることを通して，ひし形の面積公式である「対角線×対角線÷2」の理解を深める…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第8回)
  • 小学５年／三角形の３つの角の和が大きくなるのは？
書誌
授業力＆学級経営力 2016年11月号
著者
松瀬　仁
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　三角定規の形と比較しながら三角形の内角の和を考えることで，図形の角の見方を豊かにする
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第7回)
  • 小学５年／より目標に近い分数はどっち！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年10月号
著者
松瀬　仁
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　数カードを交互に引いていき，より目標に近い大きさの分数をつくるというゲームを通して，異分母分数の計算の習熟をはかる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第6回)
  • 小学５年／あたりの数はどんな数？
書誌
授業力＆学級経営力 2016年9月号
著者
松瀬　仁
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　くじのあたりの数字のきまりから，「倍数」「公倍数」「最小公倍数」について理解させる
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第5回)
  • 小学５年／合同なのに面積が違う!?
書誌
授業力＆学級経営力 2016年8月号
著者
松瀬　仁
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　一見合同に見える図形でできた正方形と長方形の面積のズレから，図形のおもしろさに触れさせ，合同について正確に調べられるようにする…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第4回)
  • 小学５年／積が最小になる数字の入れ方を考えよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年7月号
著者
松瀬　仁
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　積が最小になる入れ方を探すという問題解決の過程で，筆算の仕組みを意識しながら小数のかけ算を行うことができるようにする…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第3回)
  • 小学５年／新聞紙を使って算数をしよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年6月号
著者
松瀬　仁
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　新聞紙を使ったゲーム（新聞折り折りゲーム）を通して，新聞紙を折った回数と面積の関係を考え，およその面積を求められるようにする…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第2回)
  • 小学５年／段ボールを使って容積（体積）の学習を深めよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年5月号
著者
松瀬　仁
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　長方形の紙で段ボール型の箱のつくり方を考え，縦，横，高さに注目し，容積（体積）の変化について興味をもって調べられるようにする…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第1回)
  • 小学５年／16段目のひみつを調べよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年4月号
著者
松瀬　仁
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　一桁のたし算を繰り返していった結果からきまりを見つける活動を通して，数の見方を豊かにする…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第12回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学５年／円周や円周率を理解する　【単元名】「円と正多角形」
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
平居　智基
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　(1)本時のめあてと問題　本時は，円周と円周率の関係を発見し，円周＝直径×円周率であることを理解することをねらいとしています…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第11回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学５年／量・割合の関係をとらえる線分図をもとに関係図を使う　【単元名】「割合」
書誌
授業力＆学級経営力 2016年2月号
著者
川原　駿
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　　　(1)本時のめあてと問題　本時は，百分率を使った問題で，比べる量や基にする量を求めることができるようにすることがねらいである…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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