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向山型算数キーワード
作業記憶(ワーキングメモリー)
書誌
向山型算数教え方教室 2003年3月号
著者
木村 重夫
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算数・数学
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向山型算数キーワード
わざと書かない・教えない
書誌
向山型算数教え方教室 2007年7月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「日付が書いてありません。ページ数も書いてありません。問題も書いてありません。全然ダメです。」向山洋一TT授業テープ(4月第3時間目より)(木村重夫…
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向山型算数キーワード
授業のリズム
書誌
向山型算数教え方教室 2007年6月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「毎時間毎の『これから○時間目の授業を始めます。礼』という挨拶。これはリズムこわしの典型だ。駄目の見本。授業の最初から,緊張感がないからである。」向山洋一氏『教室ツーウェイ』(2001年5月号巻頭論文…
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真犯人はこいつだ
書誌
向山型算数教え方教室 2007年5月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「自力でやれと言われても,普通の子,下位の子はまったくわからない。『人類の知恵』を,自分で考え出せと言っているのだ。問題解決学習の授業で活躍するのは,塾で前もって習っている子だけだ。多くの子が落ちこぼ…
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向山型算数キーワード
短く説明できる先生ほど優秀
書誌
向山型算数教え方教室 2007年4月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
2分説明すると,半分の子どもは聞いていません。3分になると,ほとんどの子はポワーンとします。5分説明すると,誰も聞いていないのです。10分説明したら,どうなるか。みんな勉強嫌いになります。それ以上の説…
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『やる気』と『繰り返し』
書誌
向山型算数教え方教室 2007年3月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「教師の何十年,何百年にわたる経験は,すぐれたシステムをつくり出していたのである。それを最新の脳科学が証明してくれた。」『教え方のプロ・向山洋一全集』第78巻「“教えないから分かる”向山型算数」明治図…
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向山型算数キーワード
教え方の手抜き状態をあこがれる
書誌
向山型算数教え方教室 2007年2月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「多くの向山型算数の授業者は,『ていねいな上にもていねい』な授業のみをしてしまい,『知的成長,知的興奮の素晴らしさ』を授業の中に作り出せないのである。」(向山洋一氏『向山型算数教え方教室』2005年1…
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向山型算数キーワード
やってごらん&しつこく
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「こんな簡単な問題を分解する必要はない。更に,なぜ,このように一つ一つを教えていくのか。『向山は教えない』と言ったはずである。『教えないからわかる』とう原則をもっと真剣にうけとめていただきたい」向山洋…
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我流チェック
書誌
向山型算数教え方教室 2006年12月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「我流がよくないと認める『素直』さと,我流とオサラバする『少しの勇気』が必要だ」向山洋一(本誌創刊号P.6…
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子どもの心理
書誌
向山型算数教え方教室 2006年11月号
著者
木村 重夫
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算数・数学
本文抜粋
「1億の10倍は1億か?あれえ?突然当てられてドッキリしたよな」 (木村重夫) キーワード 子どもの心理…
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読み落とし・読み飛ばし
書誌
向山型算数教え方教室 2006年10月号
著者
木村 重夫
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算数・数学
本文抜粋
「こんなことを書くと,馬鹿にされる方も多かろうと思う。しかし,定規で線を引かせることが大切だと思っている(考えているというより思っている程度であろうが)人もけっこういるのである。」(向山洋一著『授業の…
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学校力・教師力・人間力
書誌
向山型算数教え方教室 2006年9月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「子どもの自主性を強調するあまり,教師が指導を躊躇(ちゅうちょ)する状況があったのではないかという指摘がある」(中教審経過報告)算数教科書をしまわせて,「ごっこ」遊びで算数を進める,ふにゃけた授業を痛…
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つまずき・まちがい・できない
書誌
向山型算数教え方教室 2006年8月号
著者
木村 重夫
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算数・数学
本文抜粋
「定規を使って線を引くことに苦痛を感じるような子に,ウッカリミスは集中しているのである。」(向山洋一著『授業の腕をみがく』P.181 明治図書)(木村重夫…
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声の張り
書誌
向山型算数教え方教室 2006年7月号
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木村 重夫
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算数・数学
本文抜粋
子どもに声が届かなければ,授業は成立しない。「教師の声量・声の張り」は基本中の基本だ。力強くほめる行為は,教師の「声の張り」がなければ効果はない。(木村重夫…
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自己否定
書誌
向山型算数教え方教室 2006年6月号
著者
木村 重夫
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算数・数学
本文抜粋
「プリントを作っていたあの努力は何だったのか?」「良いと思って,ひどいことばかりやっていた。子どもたちに申し訳ないことをした」プリント学習から離れてくる教師の言葉より。向山洋一著(『こんな先生に教えら…
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逆転現象
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
木村 重夫
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算数・数学
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問題を見てすぐに「そんなの簡単だ!」と言う子たちがいる。向山洋一氏は言う。「こんな謙虚さに欠けた,低級な態度を教室に横行させてはいけない…
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無駄な『言葉・行為』を削る
書誌
向山型算数教え方教室 2006年4月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業最初の形式的な「あいさつ」を削ってみよう。無駄な「言葉」を削るだけでなく,無駄な「行為」も削ってみる。例えばいきなりフラッシュカード。例えば「百玉そろばん!」例えば簡単な先生問題を板書する。子ども…
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間違いの検討
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
木村 重夫
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算数・数学
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キーワード 間違いの検討 向山洋一氏は,子どもの間違いを取り上げてクラス全員で検討させた。 A児 B児 吉岡栄子…
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日付・教科書ページ
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
キーワード 日付・教科書ページ 3学期の算数授業の「開始場面」で,黒板に日付・教科書ページを板書していないだろうか…
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赤羽(あかばね)三部作
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
木村 重夫
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算数・数学
本文抜粋
キーワード 赤羽(あかばね)三部作 長野県の赤羽千鶴氏が昭和27年に出版した計算指導体系の3冊。『算数科における基礎練習の理論と実際(理論編)』『算数科における基礎練習の理論と実際(実際編)』『算数科…
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ADHD/LD役のいる模擬授業
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
木村 重夫
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算数・数学
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キーワード ADHD/LD役のいる模擬授業 ADHD(注意欠陥多動性障害)やLD(学習障害)などの軽度発達障害に対応した指導法を追究するために,ADHD/LDの子役の教師を配置した模擬授業…
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