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  • 〈教室の障害児と向山型算数〉特に気になる『あの子』への向山型アプローチ
  • ファンタジー状態の子を授業に入れた赤鉛筆は、奇跡のアイテムである
書誌
向山型算数教え方教室 2006年6月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
全100件(81〜100件)
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  • 「親と子の証言！」向山型算数は公文を超える！ (第10回)
  • 印象薄く目立たぬ子が自信をつけていった2つのドラマ
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
おとなしいけれども，何事にもていねいに取り組む。まじめによく努力もする。言われたことは，健気に何でもやり通そうとする。Ａさんは，そういう子だった…
対象
小学校
種別
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  • 「親と子の証言！」向山型算数は公文を超える！ (第9回)
  • 説明しないからこそ，ドラマが生まれる
書誌
向山型算数教え方教室 2003年12月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
頬杖をついて，横を向いたままぼうっとしている。口は半開きで，目はうつろ。たまに動いたかと思うと，机につっぷしてしまう…
対象
小学校
種別
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  • 「親と子の証言！」向山型算数は公文を超える！ (第8回)
  • 向山型算数に満ちている驚くべき現象の数々
書誌
向山型算数教え方教室 2003年11月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
時間割の中に，「算数」という教科はある。　しかし，ただの「算数」では起きたことがないような現象が，「向山型算数」では頻繁に起こるようになった…
対象
小学校
種別
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  • 「親と子の証言！」向山型算数は公文を超える！ (第7回)
  • 子どもを凛々しく、たくましく成長させる向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2003年10月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ａ君を５年生で受け持った時，彼はかけ算九九をすべて言うことができなかった。　２の段や５の段のように，得意な段はあった。しかし，その段も，「に・いちが・に」と初めから言わないと「２×８」や「２×９」など…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「親と子の証言！」向山型算数は公文を超える！ (第6回)
  • 親と教師が授業論で盛り上がる空前絶後の指導法，それが向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2003年9月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『先生，提案があります』　　算数の授業を公開した後，ある母親から，授業に対する提案をいただいた
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「親と子の証言！」向山型算数は公文を超える！ (第5回)
  • あたたかな雰囲気と笑いで包まれる個別懇談
書誌
向山型算数教え方教室 2003年8月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「毎日が地獄でしたよ」　そういうＡ子の母親の顔は，安堵に満ちていた。毎年行われる個別懇談で，「地獄」という言葉を私が聞いたのは，この時が初めてであった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「親と子の証言！」向山型算数は公文を超える！ (第4回)
  • 向山型算数で行う授業参観は，小さなドラマであふれている
書誌
向山型算数教え方教室 2003年7月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
窓側に座る女の子。我が子のノートをのぞき込もうとする母親。よくある光景だ。　しかし，その子の手がなかなか動かない…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「親と子の証言！」向山型算数は公文を超える！ (第3回)
  • 子どもが選ぶ好きな教科第１位は「向山型算数」
書誌
向山型算数教え方教室 2003年6月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教室の壁面には，子どもたちが自由に使ってよいスペースがある。多くの子が，オリジナルの新聞を書いて，掲示していた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「親と子の証言！」向山型算数は公文を超える！ (第2回)
  • 親も子も，問題解決学習なんて大嫌い
書誌
向山型算数教え方教室 2003年5月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「先生，今日こそ，あの先生に言ってやります。このままだと，Ａ子が可哀想すぎます。」　保護者との飲み会が始まろうとしていた時であった。一人の母親が私に訴えた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「親と子の証言！」向山型算数は公文を超える！ (第1回)
  • 親も子も，問題解決学習なんて大嫌い
書誌
向山型算数教え方教室 2003年4月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
うちの子，公文を習っているんですよ。　４月，Ａ君を受け持って初めての家庭訪問のことであった。母親の方から，いきなりこう切り出された…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第39回)
  • 高学年
書誌
向山型算数教え方教室 2002年12月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　答え　21 個　差の集まり÷１人分の差＝人数です。人数　がわかれば，計算で求められます。　（６＋４）÷（５−３）＝５　５人です…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 親も子どもも教師も，誰もが幸せになれる
書誌
向山型算数教え方教室 2001年5月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
４ 年生の「大きな数」の導入で，黒板に大　きな数字を書いて，「はい，大きな数です。」　などという緊張感のかけらもないような授業…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 向山洋一は教科書をこう授業した
  • 全員が教科書を「見て」「書いて」「答えて」できるようになる授業
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．１人も残さないよう詰める　向山先生が，池雪小学校の筧田学級で算数を担当したときの映像を見る
対象
小学校
種別
特集
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  • ミニ特集　子どもに好かれる先生のヒミツは“ここ”
  • 子どもたちに好かれる教師は学び続けている
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教育書として異例の100版を記録した向山洋一氏の『授業の腕をあげる法則』（明治図書）に，「子どもが教わりたい教師」という項目がある…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 特集　授業“失敗体験”でつかむ算数プロへの道
  • 「教科書で教える」という妄言に振り回された日々
書誌
算数教科書教え方教室 2014年8月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．我流だらけの算数指導　TOSS授業技量検定で八段をいただいた私も，新規採用の頃は算数の授業をどのように進めればいいか，悩みに悩んでいた…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“平均90点”の授業づくり・黄金の法則
  • １　黄金の３日間に布石指導をする
  • 黄金の３日間で行いたいギリギリ３つの布石
書誌
算数教科書教え方教室 2014年4月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
黄金の３日間は，あっという間に過ぎる。　計画的に，ポイントを絞った布石を打つ。　３つの布石を紹介する…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“学テ・新学力”補強！年間計画の改善ヒント
  • 応用力を育成する活動，教材を明記する
書誌
算数教科書教え方教室 2014年1月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
年間指導計画は，基本的に毎年改訂されるべきである。学級担任が，児童の実態に応じて１年間の方針を立てる。その方針が反映されるのが，年間指導計画である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「学テ」問題の傾向分析に立つ指導改善点
  • 傾向と対策を考え，Ｂ問題を体験させる
書誌
算数教科書教え方教室 2013年9月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．Ｂ問題を体験させる　学力テストが発表されるたびに，Ｂ問題の内容は，大変バラエティーに富んでいるので，その都度感心してしまう…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　知的で楽しい「先生問題づくり」腕を上げるツボ
  • 前日の問題やシンプルな数を入れて理解度を高める
書誌
算数教科書教え方教室 2013年8月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．前日の学習内容を使う　算数の単元構成は，易から難へと並んでいる場合が多い。　小学校５年生で習う，小数のかけ算で見てみる。小数第２位までの数と小数第１位をかける問題が，本日の学習内容とする…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「教科書の仕組み」授業化するワザ
  • 習慣化するため，繰り返し指示したいこと
書誌
算数教科書教え方教室 2013年4月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．なぜ教科書を見ることが大切なのか　子どもたちが教科書を見ることは重要だ。　教科書は目で見る。視覚を生かす活動である…
対象
小学校
種別
特集
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