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  • 学年別教材教具こう使いこなす
  • ４年
  • コンパスを授業でこう使いこなす
書誌
向山型算数教え方教室 2006年8月号
著者
石富　敦子
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 学年別教材教具こう使いこなす
  • ４年
  • 分度器を授業でこう使いこなす
書誌
向山型算数教え方教室 2006年8月号
著者
川西　良治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数４下』Ｐ.26）　１．使いやすい分度器を選ぶ　分度器を初めて使うときには，できるだけ目盛りが少ないシンプルなものを選びたい。分度器の目盛りの読み方で子どもが間違いやすいのは，数字…
対象
小学4年
種別
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ４年
  • ともなって変わる量
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
山田　博之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｐ.782を授業する。2を教師が読む。　問いの文の下に，ならべた形の写真がうつっていることを確認する。正方形の写真を指さしなさい。隣と確認。正方形は全部で何こありますか…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ４年
  • かわり方
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
赤塚　邦彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
このページのポイントは図をかくことで気づかせるである。　教科書の問題文を読む。図を確認する。それに対応させ，表に数字を記入させる。変わり方のきまりをおさえる…
対象
小学4年
種別
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ４年
  • はしたの大きさの（べつの）表し方を考えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
河村　大輔
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．仮分数から帯分数へ　四角の３。問題文を読ませる。　下に数直線があります。０から５分の７のところまで，赤鉛筆でなぞりなさい。１の部分を手で隠します。見えている部分はどれだけですか…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ４年
  • 分数
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
村田　耕一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．数直線で考える　3を読ませる。　数直線を指さします。　１目盛りはいくつですか。　　です。　０を指さしなさい。一緒に読みます…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ４年
  • がい数の表し方
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
宮阪　直央
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1を指さします。読みます。　「右の表は，日本の学校の児童生徒，学生の数を表したものです」　右側に「日本の学校の児童，生徒，学生の数」という表があります…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ４年
  • およその数で表そう
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
田村　治男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．日付とページはすでに書いているものとする　２．西東京市と小平市の人口を確認する　西東京市と小平市の人口の表を指で押さえます…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • ４年
  • わり算のせいしつ
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
榎本　寛之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．いきなり導入　６÷２　ノートに計算しなさい。　簡単な問題で引きつける。準備の速い子をほめる。答えは３になる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • ４年
  • 2けたでわるわり算の筆算
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
隈下　潤
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
次のことを意識する。　１．シンプルに展開する　２．励まし続ける　３．学習ルールをきちっと教える　１．すっと授業に入る…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ４年
  • 面積
書誌
向山型算数教え方教室 2005年11月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．１ｍを体感させる　１辺が１ｍの正方形の大きさを子どもたちに体感させるため，模造紙などで１ｍ四方の正方形を作っておく…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ４年
  • 2けたの数でわる筆算(1)
書誌
向山型算数教え方教室 2005年11月号
著者
塩澤　巻浩
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．問題文を読み，式を書かせる　「1，色紙が87まいあります。この色紙を１人に21まいずつ分けると，何人に分けられて，何まいあまりますか…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ４年
  • 三角形を調べよう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年10月号
著者
三浦　一心
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもの目線は，２ページの動物の図→３ページの三角形に動くと考えた。　２ページ　三角形を調べよう　牧場に動物がいます。指で押さえます。牛，馬，にわとり…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ４年
  • 三角形を調べよう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年10月号
著者
井上　和子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．色別に分ける　「教科書３ページ，1。つくった三角形を辺の長さに目をつけて分けましょう」　教師が問題文を読む…
対象
小学4年
種別
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ４年
  • 小数
書誌
向山型算数教え方教室 2005年9月号
著者
刀祢　敬則
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．筆算のポイント　小数のたし算やひき算を筆算でする場合，小数点をそろえて書かせないと，計算ミスをしやくすなる。ＴＯＳＳノートのようなマス目ノートを使って，指導していくとよい…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ４年
  • 折れ線グラフと表
書誌
向山型算数教え方教室 2005年9月号
著者
後藤　あゆみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
大日本図書「折れ線グラフと表」第３時，「折れ線グラフのかき方」の学習である。　四角の１の問題を，教師が読む…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別発展教材こう授業する
  • ４年
  • 千万より大きい数を調べよう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年8月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
発展学習を，①助走問題を入れる，②説明しない，③変化のある繰り返しで授業をしたら，子どもたちが熱中して取り組んだ…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別発展教材こう授業する
  • ４年
  • 千万より大きい数を調べよう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年8月号
著者
大前　暁政
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
４年生になって初めての発展教材。「難しい」ではなく，知的に楽しい授業を目指した。　授業は，石渡勇斗氏実践を参考にした…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ４年
  • 角のはかり方
書誌
向山型算数教え方教室 2005年7月号
著者
満石　大輔
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
分度器の学習での子どものつまずきについて，大場寿子氏は『教育トークライン』1999年９月号Ｐ.64で次のように記述している…
対象
小学4年
種別
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ４年
  • 整理のしかた
書誌
向山型算数教え方教室 2005年7月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１学期最後の単元。ここは，ぜひとも向山先生が2004年４月の算数セミナーで行った介入授業を追試したい。『向山型算数教え方教室』2004年11月号，横崎邦子氏の論文をもとに授業プランを考えた…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ４年
  • 折れ線グラフ
書誌
向山型算数教え方教室 2005年6月号
著者
国井　豊広
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山型のグラフの扱いの３原則　折れ線グラフの読み取りの原則は以下の３つである。　(1)表題，年度（月日），出典を取り上げる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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