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学年別11月教材こう授業する
1年・たしざん
例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年11月号
著者
本間 尚子
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算数・数学
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学年別11月教材こう授業する
1年
繰り下がりのあるひき算
書誌
向山型算数教え方教室 2002年11月号
著者
宮澤 宏祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『さんすう1ねん』P.68 〜 69) 1.百玉そろばん ・数唱,逆唱(それぞれ20 まで…
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小学1年
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学年別11月教材こう授業する
小1教材こう授業する
ひきざん
書誌
向山型算数教え方教室 2001年11月号
著者
橋 健司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 .百玉そろばん 導 入はいつも百玉そろばんと決めておくの がよい。毎日の繰り返しがいつのまにか力を…
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小学1年
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学年別11月教材こう授業する
小1教材こう授業する
ひきざん
書誌
向山型算数教え方教室 2001年11月号
著者
山口 佳子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(学校図書『小学校算数1 年』P.77 〜78 ) 1 .○を使った計算による導入 板書 11 /○ ひきざん(2…
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学年別11月教材こう授業する
小1教材こう授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2000年11月号
著者
小林 篤史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(教育出版『1年』P.73〜74) 1.導入は百玉そろばん 「数えます。さんはい。1,2,3,…18,19,20…
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学年別11月教材こう授業する
小1教材こう授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2000年11月号
著者
宮澤 宏祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『新版さんすう』1ねんP.68〜69) 1.既習の引き算をテンポよく解く 板書@13−1=指名(子ども)12…
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小学1年
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教室・サークルからの発信
算数教材ユースウェア (第11回)
数の概念の獲得に時間のかかる子を救う教材教具 二十玉そろばん、百玉そろばん、子ども百玉そろばんスキル!
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
本間 尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1年生の担任をしていると,5,6,……と大きな数になったときに,1対1対応で数えられなくなる子(数唱と指が合わなくなる子)や,「ご」と「5」と「●●●●●」がつながらない子,理解に時間がかかる子に出会…
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小学校
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教室・サークルからの発信
算数教材ユースウェア (第9回)
フラッシュカードで,授業開始1分間で子どもの心をつかむ!そして,楽しく力をつける!
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
本間 尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の授業開始1分間で,子どもたちの気持ちをグッと教師に向かせたい。この教師の気持ちに応える教材の1つに「フラッシュカード」がある…
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教室・サークルからの発信
算数教材ユースウェア (第7回)
算数の教科書をちゃんと教えるために
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
本間 尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
6月に新しいサークル員を1名迎えた。このサークル員は,毎回算数授業の質問をもってくる。とてもありがたい存在だ。古株のメンバーには当たり前のことも,その先生にとっては当たり前ではない…
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教室・サークルからの発信
算数教材ユースウェア (第5回)
TOSSかけ算九九表下敷きは,かけ算九九習得の強力アイテム!
書誌
算数教科書教え方教室 2014年8月号
著者
本間 尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
2年生でかけ算九九に習熟してこなかった子どもたちを,3年生で担任したことがある。2の段でさえ言い間違えた。それも,1人,2人じゃない。他の段の九九は壊滅状態だった。「かけ算九九」ができないと「わり算…
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教室・サークルからの発信
算数教材ユースウェア (第3回)
『新・向山型算数ノートスキル』
ユースウェア(使い方)を理解し,目の前の子どもに合わせた工夫をすることで,スーパー教具になる!
書誌
算数教科書教え方教室 2014年6月号
著者
本間 尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.『向山型算数ノートスキル』とは ノートをきれいに書かせるための教材,『新・向山型算数ノートスキル』(問い合わせ先:東京教育技術研究所 TEL:03-3787-6564…
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教室・サークルからの発信
算数教材ユースウェア (第1回)
スーパー教材 あかねこ計算スキル!
書誌
算数教科書教え方教室 2014年4月号
著者
本間 尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
あかねこ計算スキルを使い始めて10年。 現在,「大好き,スキル!」と子どもたちが喜んで取り組んでいる。正に,スーパー教材だ…
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小学校
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「論文審査」突破力をつける (第10回)
向山氏の一言が,挑戦の原動力である
書誌
算数教科書教え方教室 2014年1月号
著者
本間 尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
論文審査解説ページに自分の指導案が載り,向山氏のコメントを読むと,自己肯定感とやる気が急上昇する…
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「論文審査」突破力をつける (第7回)
子どもの実態と誤答を記録し,分析する。先達の実践に学ぶ
書誌
算数教科書教え方教室 2013年10月号
著者
本間 尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
論文審査に挑戦してきた中で,向山氏から「予想される児童の実態」や「児童の実態から考えたこと」についてほめられたことが数回ある。児童の実態と自分の授業の実態を掴むのに役立つのが,「誤答の記録」である…
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「論文審査」突破力をつける (第4回)
石の上にも3年,5年,10年!必ず成果は表れる
書誌
算数教科書教え方教室 2013年7月号
著者
本間 尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.論文審査提出は生活の一部 論文審査に挑戦して10年が経った。 10年間続けているので,論文審査に挑戦することは,私の生活の一部になっている。もし提出しなかったら,「歯磨きをしないで毎日を過ごす」く…
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「論文審査」突破力をつける (第1回)
教科書だけを見ていたのでは,論文審査は突破できない
書誌
算数教科書教え方教室 2013年4月号
著者
本間 尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
初めて挑戦した課題の指導案。 書いて書いて書きまくった。 8回書き直して提出した。 教科書を見ること(研究すること)は,とても大事。しかし,それだけでは論文審査は突破できない…
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最前線で奮闘する教師の実践 (第12回)
ワークテストの点数と誤答の分析で、自分の授業の課題を知ることができる!
子どもの事実と向き合う
書誌
向山型算数教え方教室 2013年3月号
著者
本間 尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
2年生10名を担任している。2学期算数ワークテスト(N社)の成績は,右のようである。 (裏表で150点満点のテストを100点満点に換算してクラス平均を示す…
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最前線で奮闘する教師の実践 (第10回)
九九全員完全制覇は、2年生担任の使命である!
絶対に諦めずに、とことん子どもにつきあう
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
本間 尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
2年生算数の最重要課題は,九九完全制覇だ。2年担任は,クラス全員を必ず九九完全制覇というゴールまで連れて行かねばならない。九九が未習熟だと,3年生以降の算数は手がつけられなくなる…
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最前線で奮闘する教師の実践 (第8回)
『あかねこ計算スキル』の「全員満点システム」は、素晴らしい!
書誌
向山型算数教え方教室 2012年11月号
著者
本間 尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「スキ,スキ,スキル。計算スキル!」 「スキル,大スキ!」 よくTOSS実践の論文で紹介されている子どもたちの声。数年前まで(私のクラスの子は言わないな。本当に言うの?!)と思っていた。しかし近年,毎…
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最前線で奮闘する教師の実践 (第6回)
誤答は宝! 記録すれば、記憶に残る!
書誌
向山型算数教え方教室 2012年9月号
著者
本間 尚子
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算数・数学
本文抜粋
子どもの誤答は宝である。誤答には,子どもの思考の仕方,つまずきの原因が凝縮されている。これを日々に忙殺されてドブに捨てるなんてもったいない。誤答を記録することを強くお薦めする…
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最前線で奮闘する教師の実践 (第4回)
教材研究とは、物を準備することである!
学習環境を整えよう!
書誌
向山型算数教え方教室 2012年7月号
著者
本間 尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
すぐれた教材・教具がもたらす影響は大きい。勉強ができない子ができるようになり,保護者から感謝される。正しく使用すれば,算数のワークテストで平均90点突破も実現するのだ…
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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机や椅子の位置の印をつけよう
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