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中学難教材こう授業する
3年/式の計算の利用
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
渡邉 酷
ジャンル
算数・数学
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中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 (第126回)
シンプルに,授業を組み立てよ
書誌
向山型算数教え方教室 2010年9月号
著者
井上 好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
特別支援を必要とする生徒が何人もいるクラスでこそ,「向山型」数学は有効な指導法となる。 形式的なことは極力排除し,シンプルにストレートに授業を組み立てるとよい…
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中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 (第125回)
「できる」ことに依拠しつつ,授業を組み立てよ
書誌
向山型算数教え方教室 2010年8月号
著者
井上 好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「向山型」数学授業では,「できる」ことに依拠しながら,「できない」ことを「できる」ようにさせる場面がいくつもある…
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中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 (第124回)
中学百玉そろばんが教材カタログに載った
書誌
向山型算数教え方教室 2010年7月号
著者
井上 好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「向山型数学」授業研究会 TOSSランドNo.4000006 http://www.tos-land.net/ TOSS(登録商標第4324345号)インターネットランド(登録商標4468327号…
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中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 (第123回)
すぐれた先行実践を,そのまま「追試」せよ
書誌
向山型算数教え方教室 2010年6月号
著者
井上 好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.すぐれた先行実践を「追試」せよ すぐれた先行実践は,すぐれた授業のノウハウだけでなく,すぐれた「理論」や「理念・哲学」も内包している。授業技量を向上させようと本気で望むのであれば,そのような実践こ…
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中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 (第122回)
中学教師は,「向山型」算数・数学に学ぶべきである
書誌
向山型算数教え方教室 2010年5月号
著者
井上 好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.中学セミナーで子役付模擬授業 先日神戸で,「特別支援教育」をテーマに中学校のTOSSセミナーを開催した。北海道から九州まで,全国各地から100名の参加者があった…
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中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 (第121回)
中学校の出会いの1時間は,プラチナの1時間だ
書誌
向山型算数教え方教室 2010年4月号
著者
井上 好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.出会いの1時間はプラチナの1時間 4月の授業開きから3日間だけは,やんちゃな生徒もツッパリ気味の生徒も素直に教師の指示に従う…
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中学校
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中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 (第120回)
難問・良問1問選択システムでK君が変わった
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
井上 好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「向山型数学」授業研究会 TOSSランドNo.4000006 http://www.tos-land.net/ TOSS(登録商標第4324345号)インターネットランド(登録商標4468327号…
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中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 (第118回)
すぐれた教育の手法は,校種が違っても他教科でも役に立つ
書誌
向山型算数教え方教室 2010年1月号
著者
井上 好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「向山型数学」授業研究会 TOSSランドNo.4000006 http://www.tos-land.net/ TOSS(登録商標第4324345号)インターネットランド(登録商標4468327号…
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中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 (第117回)
安定感・安心感のあるパーツをテンポよく繰り出せ
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
井上 好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.安定感・安心感のあるパーツの大切さ アニャンゴのインストアライブの翌朝,一番のANAで新千歳空港に向かった。2年ぶりのTOSS中学北海道セミナーだった。千葉幹雄氏や千葉康弘氏をはじめ,TOSS北海…
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中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 (第116回)
中学生にも向山式「赤鉛筆指導」は有効である
書誌
向山型算数教え方教室 2009年11月号
著者
井上 好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.他の生徒は熱中して問題を解いているか 教科書の練習問題を正しくノートに写せない生徒がいる。 ノートのどこに,どのくらいの大きさの文字をかけばよいかわからない生徒もいる…
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中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 (第115回)
テンポのよい短い作業指示で授業を構成せよ
書誌
向山型算数教え方教室 2009年10月号
著者
井上 好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「教科書90ページを開きなさい」といっても,すぐに開けない生徒がいる。アルファベットのA〜Zまでを大文字,小文字を使って正確に書くことができない生徒がいる…
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中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 (第114回)
プロは小さな変化を見逃さない。「2」のK君が「5」に
書誌
向山型算数教え方教室 2009年9月号
著者
井上 好文
ジャンル
算数・数学
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1.夏休み明けのテストは白紙 夏休みが終わり,新学期が始まった。一番気がかりだったのは,K君だった…
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中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 (第113回)
中学生のための「子ども百玉そろばん」で正負の数を教える
書誌
向山型算数教え方教室 2009年8月号
著者
井上 好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.「中学教授用百玉そろばん」を使えば,ひと目で分かる 中1の「正負の数」の学習でつまずく生徒は,「正負の数」でつまずいているのではない。整数を数直線上に表すことができなかったり,数の大小が瞬時に判断…
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中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 (第112回)
中学・高校用TOSSノートα(アルファ)が新発売
書誌
向山型算数教え方教室 2009年7月号
著者
井上 好文
ジャンル
算数・数学
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1.Y君は定規でまっすぐな線がひけない 「ノートに,ミニ定規で6センチの線をひきなさい」と指示しても,歪んだ線しかひけない中学生がいる。Y君もそんな生徒の1人だった…
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中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 (第111回)
中学校数学,「赤鉛筆」指導のポイント
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
井上 好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数が「できない」子どもたちのための,TOSSの「赤鉛筆」指導は,中学生にも有効な方法である。 練習問題を自力で解けない生徒のノートに「赤鉛筆」で薄く薄く書き,鉛筆でなぞらせる。「薄く薄く」とは,鉛筆…
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中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 (第110回)
力のある教材・教具で安定感のある授業をつくる
書誌
向山型算数教え方教室 2009年5月号
著者
井上 好文
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算数・数学
本文抜粋
1.初めての数学スキルでS君が変わった 安定感のある授業を目指すならば,TOSSノートや数学スキル,中学百玉そろばんなど,力のある教材・教具を使うことが不可欠だ…
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中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 (第109回)
出会いの授業では勉強の仕方とルールを教える
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
井上 好文
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算数・数学
本文抜粋
今年も出会いの季節がやってきた。 せめて出会いの授業くらいは,子どもたちに夢を語り,そしてとびっきりの楽しい授業をしたいと誰でも思う。若いときはなおさらだ。私だってそうだった。もちろん,夢を語る授業も…
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中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 (第107回)
ノートのすみに絵をかいていた生徒を,中3になって集中させた教材
書誌
向山型算数教え方教室 2009年2月号
著者
井上 好文
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算数・数学
本文抜粋
1.授業の詰めは「数学スキル」 向山型数学は,次の3つのパーツで構成する。 @ 教科書の例示問題のパーツ…
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中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 (第106回)
向山型は「学習内容」だけでなく「学習方法」も蓄積される(2)
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
井上 好文
ジャンル
算数・数学
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本誌10月号で,次の例示問題(啓林館『わくわく算数3上』p.87)を取り上げた。 1 35人の子どもが,長いす1脚に4人ずつすわっていきます。みんなすわるには,長いすが何脚いりますか…
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中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 (第105回)
向山型は「数学的活動」の連続で授業を組み立てる
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
井上 好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.向山型算数・数学授業は,「数学的活動」の連続である 数学的活動とは何か。『中学校学習指導要領解説』(文部科学省,平成20年7月)p.17には,次のように記されている…
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