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  • ミニ特集　信じられない研究授業！台本・おけいこ・できない子のスポイル
  • 子どもの事実を見ないで何が研究授業なのか
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　信じられない研究授業！台本・おけいこ・できない子のスポイル
  • 内部にいたから分かった！問題解決学習の真実！
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
和田　嘉章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
数年前，実際に勤務した学校で算数の問題解決学習の研究会があった。当日は，県内各地からかなりの人が集まる…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　信じられない研究授業！台本・おけいこ・できない子のスポイル
  • 振り返ると恐ろしい，初任時の研究授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
田中　正一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今から考えると，恐ろしいことをしていた。　発表が出来そうな賢い子に，事前に言うことを指示し，教師の都合のいいように子どもの発表内容をねじまげていたのだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　信じられない研究授業！台本・おけいこ・できない子のスポイル
  • 問題解決学習は子どもの事実を見ない！
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
深山　碧
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．テストが評価の全てではない　前任校で，講師を招き算数の校内研究を行っていた時のこと。　若い先生が講師に次のような質問をした…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　信じられない研究授業！台本・おけいこ・できない子のスポイル
  • 「教科書を使わない」という事実
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
田中　直行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．体育館で眠ってしまう子　ある研究会に参加した時のことである。　その時の授業は参観者も多かったため，体育館で行われた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　信じられない研究授業！台本・おけいこ・できない子のスポイル
  • 命にもかかわる研究授業の体制
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．参加者が突然倒れた　ある町の小学校へ，算数の研究授業参観に行った。　外は30℃を超す猛暑日であった…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　研究授業＆協議会＝向山型で論点整理
  • 校内研究体制を向山型で変える
  • ワークシートの授業からノートを使った授業へ
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．授業ではノートを使うことを提案する　算数の授業に限ったことではないが，研究授業で子どもにノートを使わせないで，その授業専用のワークシートを使わせている授業を見かける。ワークシートで進める授業は教科…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　算数で伸ばすグラフの読み方・作り方
  • 初めてのグラフ指導から原則を徹底させる
書誌
向山型算数教え方教室 2010年10月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．細分化の原則で丁寧に書かせる　３年生の棒グラフは，教科書に書き込ませることができる。一気に全部書かせてしまうと，もしも間違えに気がついたとき，書いた部分を全て消しゴムで消して，最初からやり直さなけ…
対象
小学3年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　授業を大転換する「スケッチアップ」の使い方
  • 簡単な機能でもすぐに授業ができる
書誌
向山型算数教え方教室 2009年11月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．具体物では難しい場面で使う　2009年８月に行われた向山型算数セミナーで，板倉氏から「具体物ではできない場面で使う」（中野覚え書き）というお話があった。例えば，ビルのような大きな建物を分解したり…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　学習用具の使い方の差で子どもの実力はここまで違う
  • 基礎中の基礎，鉛筆・赤鉛筆・ミニ定規
書誌
向山型算数教え方教室 2002年12月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学級崩壊になった経緯のある学年を担任し　た。正直なところ，全員に鉛筆と赤鉛筆，そ　してミニ定規を使わせる自信はなかった。そ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「学級崩壊」への向山型算数からのアドバイス
  • 赤鉛筆で「学級崩壊」をふせぐ
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向 山型算数を目指す者にとって，赤鉛筆は　言うまでもなく必須のアイテムである。赤鉛　筆は学習の効果だけでなく，学級の規律を作…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 難問・良問に挑戦させる
  • 優れたユースウェアの絶大な効果
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ユースウェア通りに授業する　言うまでもなく，難問・良問５題１問選択システムは，ユースウェア通りに授業してこそ，効果がある。次々に難しい問題を解かせていくだけなら，単なる難しい問題を扱った算数の授業…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　平均90点突破“授業システム”をつくろう
  • 型を示して説明力をつけるシステム
  • 「説明」は言葉を確定させる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書の文章を型としてトレースさせる　向山洋一氏のセミナーでの模擬授業を「立体の体積」の単元で追試した…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第5回)
  • ６年／「拡大図と縮図」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年9月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書の図を直写させる　学校図書６下の教科書を中心に授業を進める。　学校図書の教科書では，単元の導入のページには，４つの図形が方眼の上に描かれている。学校図書以外の教科書も，図形の数は異なるが，導…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第21回)
  • ６年「場合の数（組み合わせ方）」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年1月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
場合の数（組み合わせ方）　●教科書を攻略するポイント●　効率的な方法よりも，「体力派」である「書き尽くして数える」方法，「数えあげ」を一度は経験させたい単元である…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 特集　「学テ」問題の傾向分析に立つ指導改善点
  • 逆を問う設問に対する対策が必要
書誌
算数教科書教え方教室 2013年9月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書の範囲は超えていない　平成25年度全国学力・学習状況調査算数Aの内容は次の通りであった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第39回)
  • 高学年／「直角の数チャレラン」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年6月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．直角の数を数えて進む迷路　１直角，２直角，３直角という３種類の角の大きさに慣れることができるペーパーチャレランである…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第4回)
  • ３年「あまりのあるわり算」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年7月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数３上』pp.64～　１．導入は百玉そろばん　百玉そろばんで，34÷５の計算をする…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • すきま時間に子ども熱中！すぐに使える“わくわく問題” (第15回)
  • 手を動かして考えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2012年6月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
★解答と解説★　　〔低学年向き〕　　　　　この大きさの三角形（小）が８個。　　　　　この大きさの三角形（中）が４個…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第9回)
  • ６年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • 資料の調べ方（柱状グラフ）
書誌
向山型算数教え方教室 2011年12月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数６下』pp.33～　１．指導のポイント　①　グラフの３つの基本事項　②　作業の細分化…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第4回)
  • ６年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • 比を利用した問題
書誌
向山型算数教え方教室 2011年7月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「等しい比」を使って　東京書籍６年上のｐ.67に，次の問題がある。　ケーキを作るのに，小麦粉と砂糖を重さの比が７：５になるように混ぜます…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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