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  • 子どものページ
  • 明日へ羽ばたく
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2011年4月号
著者
藤井　昌子
ジャンル
特別支援教育
全100件(1～20件)
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  • 子どものページ
  • 「か」のなかま
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2011年1月号
著者
藤井　昌子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
かに，かぶとむし，かさ，かがみ，かいじゅう，がいこつ……，６歳から「子どものアトリエ」に通ってくれている聖君の「か」がつく仲間を集めた作品です。生き物だけでなく，身の回りにあるものも鉛筆や水彩絵の具…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 子どものページ
  • 自分の体に興味をもとう
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年1月号
著者
佐藤　由加子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
自分の体を覗けたら，どんなものが見えるのか描いてみました。「ロボットを意識した自分！」が考えていることは，たくさんのおいしそうな食べもの，趣味…などなど，楽しい作品に仕上がりました…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 子どものページ
  • レール
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2013年10月号
著者
高畠　優作
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
絵に興味を持ったのは，２歳のころ。　大好きな『機関車トーマス』の絵を私たち（父と母）が描いたことからでした…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 子どものページ
  • いちど視たもの
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2013年7月号
著者
高畠　優作
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ある頃から，絵を描くことは，優作の生活の一部となっていきました。言葉でのコミュニケーション手段を持たない彼にとって，絵は，彼の心の中を表現する手段のひとつとなったのです…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 子どものページ
  • 国産杉を使った製品
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2013年4月号
著者
古川　宣子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Ｋさんはパソコンと車の本と塗り絵が大好きな高校３年生です。３年間木工班に所属し，作業内容を理解すると，一人で黙々と責任を持って最後まで取り組みます。すべての製品の塗装を担当し，オイルや塗料をむらなくき…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 子どものページ
  • 作品名「和紙を使った製品」
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2013年1月号
著者
古川　宣子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Ｍさんはちょっと怖い話やパソコンが大好きで，自分でお話を作るのが得意な高校３年生です。初めてのことに対しては不安に感じますが，自分に任せられた仕事には責任を持って最後まで取り組みます。今年は紙工班で…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 子どものページ
  • 作品名「重ねて重ねて」／「進級記念作品」
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2012年10月号
著者
比嘉　達男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
制作者の琉成君は寡黙な男ですが，制作時には鋭い眼光になり，まるで何かに取りつかれたように一心不乱に絵を描いたり色を塗ったりします…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 子どものページ
  • 作品名「大平17面相」／作品名「描き初め」
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2012年7月号
著者
比嘉　達男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
この作品は17名の生徒がそれぞれに好きな顔をイメージして制作したものをパネルにまとめ，協同作品としました…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 子どものページ
  • 一歩前へ
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2012年1月号
著者
西里　俊文
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
俊文書道会（八戸市）は，ノーマライゼーションの理念を目指して，障害の有無にかかわらずお互いのよさを認め合いながら，書の活動をボランティアで行っています…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 子どものページ
  • 徒競走／そら豆
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2011年10月号
著者
古閑　章恵
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「徒競走」の絵は，体育祭のポスターです。「正面から走っているところが気に入って，この絵を描きました。最初は，手のポーズが難しかったけれど，上手く描けました。とても気に入っています。」と語ってくれました…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 子どものページ
  • ドラゴン
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2011年7月号
著者
古閑　章恵
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
絵を描くのが大好き！　優しくてちょっとおしゃべりな美術部の部長さんです。　美術部では，各々自分で表現したいものを考え制作しています…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 子どものページ
  • 伝
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2010年10月号
著者
西里　俊文
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
俊文書道会（八戸市）は，ノーマライゼーションの理念を目指して，障害の有無にかかわらずお互いの良さを認め合いながら，書の活動をボランティアで行っている…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 子どものページ
  • おかえり
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2010年7月号
著者
西里　俊文
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
俊文書道会（八戸市）は，障害の有無にかかわらず，書の活動をともに楽しむことを目的にボランティア書道教室として，平成11年に設立された。設立した年から入会した智枝さんだが，メビウス症候群という稀な障害を…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 子どものページ
  • 「お皿，ケーキ」
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2010年4月号
著者
成田　孝
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
弘前大学教育学部附属養護学校中学部３年の，1989年７月５日に生まれた作品である。　２年のときは，いろいろな種類の食べ物を中心に作る…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 子どものページ
  • 「せんせい」
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2010年2月号
著者
成田　孝
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
新学習指導要領においても，改訂の基本的な考えとして，引き続き「生きる力」を育む教育の大切さが示されました…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 子どものページ
  • 「人魚姫になりたい」
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2009年10月号
著者
宮﨑　美里
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
絵画教室の先生は，いつも褒めながら自由に描かせてくれました。　「いい絵だね」と言ってくれる優しい人達にも出会えました。そんな出会いを大切にしたいと思います…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 子どものページ
  • 「さかな」
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2009年7月号
著者
宮崎　美里
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
小さい頃から絵を描くのが大好きで，気に入った物は何枚も同じ絵を描いていました。　車のボンネットや塗りたての壁もキャンバスにして，周りをあわてさせたのも今では良い思い出になっています…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 子どものページ
  • 「ベジタブル」
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2009年4月号
著者
伊丹　宏太郎
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1986年４月生まれ，22歳。　岡山学芸館高等学校卒業，中国デザイン専門学校卒業後，現在プロの漫画家のアシスタントをしています…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 子どものページ
  • 「壁沿い」
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2009年1月号
著者
伊丹　宏太郎
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
壁沿い　伊丹　宏太郎　1986年４月生まれ，22歳。　岡山学芸館高等学校卒業，中国デザイン専門学校卒業後，現在プロの漫画家のアシスタントをしています…
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小学校／中学校
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  • 子どものページ
  • 「母ガラスと子ガラス」
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年10月号
著者
福角　洋輔
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
母ガラスと子ガラス　福角　洋輔　26才鈴鹿市さつきホームに通所　「彼の絵は温かい。　蟻やだんご虫，バスにパトカー，レンジャー隊とお化け，有名人も身近な人々も………
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小学校／中学校
種別
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