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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 総合的学習のナウ情報・何が何処まで開発されているか
  • 達成感・充実感のある体験活動の紹介
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
村川　雅弘
ジャンル
総合的な学習
全100件(1〜20件)
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 走り出して４年、いま総合的学習にどんな風が吹いているか
  • 総合的学習で身に付く学力の発掘
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
明石　要一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
総合的な学習へのバッシングが起きている。「ゆとり教育」のシンボル的な扱いを受けている。総合的な学習は「ごっこ遊び」になっている。これでは読み書き算数の力は付かない。学力はますます低下する、と批判されて…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 走り出して４年、いま総合的学習にどんな風が吹いているか
  • 開発から評価へ
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
黒上　晴夫
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 走り出して４年、いま総合的学習にどんな風が吹いているか
  • 一人一人を見つめること
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
関口　益友
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 走り出して４年、いま総合的学習にどんな風が吹いているか
  • 総合的な学習は「子どもの側に立つ教育」―子どもと共に創る学習計画を―
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
長谷川　広和
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 走り出して４年、いま総合的学習にどんな風が吹いているか
  • 「総合」にＮＧＯの風が吹く!?　開かれた学校と「第４の領域」
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
藤原　孝章
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 走り出して４年、いま総合的学習にどんな風が吹いているか
  • 英会話学習をめぐる風
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
星野　裕二
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 走り出して４年、いま総合的学習にどんな風が吹いているか
  • 「三つの課題」リンクの快い風
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
槙田　健
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 走り出して４年、いま総合的学習にどんな風が吹いているか
  • 単元構成から総合と教科相互の関連へ
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
山田　芳明
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 走り出して４年、いま総合的学習にどんな風が吹いているか
  • 総合学習と教科学習のネットワーク化を
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
渡辺　信一
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 先進校では今、何をメインに年間計画を立てるのか
  • 子どもが生き方を考えていく総合
  • 上越教育大学附属小学校
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
阿部　勉
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　学級独自の年間カリキュラム　当校では、いわゆる年間指導計画と学級経営案が一体化した学級独自の年間カリキュラムを作成している。年間カリキュラムでは、総合的な教育活動（以下、総合）を中核とし、教科活動…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 先進校では今、何をメインに年間計画を立てるのか
  • さんぽ生活から創造的夢空間への発展
  • 奈良女子大学文学部附属小学校
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
谷岡　義高
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　はじめに　最初に、正直なところを言うと、我が校には全体で協議された今年度の総合的な学習（我が校における「しごと」学習）の年間計画はないのです。もちろん、それぞれの担任は計画を持っているのですが、事…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 先進校では今、何をメインに年間計画を立てるのか
  • 子どもの願いからできあがる年間計画
  • 愛知県東浦町立緒川小学校
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
林　修
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　はじめに　私たちは、各学年の総合学習について、細かな年間カリキュラムを最初からは編成していない。学年を担当した教師が、子どもたちの実態や前年度までの活動を参考にしてある程度の見通しは立てるものの…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 先進校では今、何をメインに年間計画を立てるのか
  • 「しおさい」プラン二〇〇一、四つの視点
  • 山口大学附属光小学校
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
野口　政吾
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
まだ完全実施されたわけでもないのに、一年ほど前に比べると、総合的な学習に対する教員や世間の熱狂的な関心が何となく薄れてきているような気がしてならない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 先進校では今、何をメインに年間計画を立てるのか
  • マイプラン的学習の充実を図る
  • 千葉県館山市立北条小学校
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
石川　康浩
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　はじめに　北条小では昭和五十年代前半より「統合学習」と称して総合的学習を実践してきた。（以後は本校での通称「統合学習」を使わせていただく）四半世紀も前から現在と変わらぬ理念を引き継ぎ、統合学習が実…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • テーマ別に見た年間計画例の紹介
  • “子どもの興味・関心に立つ”年間計画の参考例
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
藤井　千春
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
子どもは食べることが大好きである。　しかも、食材を自分たちで育てて、自分たちで収穫し、それを自分たちで調理して食べるという活動には、素直に興味関心を示すことが多い…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • テーマ別に見た年間計画例の紹介
  • “地域にシフトする”年間計画の参考例
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
寺本　潔
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
私は、この３、４年間、小学校の総合のカリキュラム立案に多少なりともお手伝いしてきたことがある。あるときは、２時間の現職教員向けのワークショップを運営し、年間計画を一気に作成してもらったこともある。その…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • テーマ別に見た年間計画例の紹介
  • “教科クロス”の年間計画の参考例
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
片上　宗二
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　「教科クロス型」の二類型　編集部から与えられたテーマに基づいて、「教科クロス型」という表現をとるが、「クロスカリキュラム」あるいは「横断的・総合的な学習」と呼ばれるものと同じだと受け取っていただき…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • テーマ別に見た年間計画例の紹介
  • “大単元構想から創る”年間計画の参考例
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
渡辺　惣吾
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　子供と共に創る　本校では、一貫して「教育課程全体で生きる力をはぐくむ」という考えのもと、年間計画を編成してきた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • テーマ別に見た年間計画例の紹介
  • “英会話を入れた”年間計画の参考例
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
渡邉　寛治
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
英会話を入れた年間計画を作るには、英語活動のねらいを明確にすることと計画を作る上での基礎知識が必要とされる。そこで、本稿では、 の研究開発学校の研究成果から得られる知見を基に年間活動計画を作る際に必…
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小学校
種別
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 総合的学習のナウ情報・何が何処まで開発されているか
  • どんな教材が開発されているか
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
有田　和正
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　福祉・健康に関する教材開発　教材開発は、はじめは国際理解に関することが進んでいた。英会話やカレーから、「〜から世界がみえる」といった教材が開発されるようになっている…
対象
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種別
特集
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