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  • 食のネタと授業化のヒント (第7回)
  • 牛乳でカルシウム不足を補うという考えは見直す必要がある
書誌
総合的学習を創る 2004年10月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
総合的な学習
全100件(41～60件)
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  • 小学校英語で使えるピクチャーカード～コミュニケーションの力を育もう！～ (第10回)
  • ジャンケンゲーム（低中学年）
書誌
総合的学習を創る 2007年1月号
著者
前田　康裕
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
スキットを繰り返し練習するためのジャンケンを使ったゲームです。“What do you do ? ” “I'm a doctor.” といった会話を行った後、ジャンケンを行います。勝った子どもは負けた…
対象
小学1，2，3，4年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • キャリア教育―総合で授業化する具体案 (第9回)
  • キャリア教育は「生徒指導」の領域では？
書誌
総合的学習を創る 2006年12月号
著者
鳥居　徹也
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
キャリア教育に関する私の見解を述べたい。平成１１年に出された中央教育審議会の答申によるとその柱は２つある。①望ましい就労観・職業観を身につけること②自己の個性を理解すること。さらに学校時代に培うべき４…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • “設定された体験”から脱皮するプラスα (第9回)
  • 相手の目線に立つ車いす体験　パートⅢ！
書誌
総合的学習を創る 2006年12月号
著者
正岡　義憲
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
これまでに子どもたちは、車いす利用者のお話を聞いたり、実際に車いすで学校や校区の様子を調べたりすることで、ある程度相手の目線に立って考えることができるようになってきた…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 小学校英語で使えるピクチャーカード～コミュニケーションの力を育もう！～ (第9回)
  • クイック質問ゲーム（低中学年）
書誌
総合的学習を創る 2006年12月号
著者
前田　康裕
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
教師が提示したカードをもとに、一方の子どもがすばやく質問し、相手の子どもがすばやく答えるというものです。速く正確に会話することを練習するためのもので、低・中学年むけのゲームです。“What's thi…
対象
小学1，2，3，4年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • キャリア教育―総合で授業化する具体案 (第8回)
  • 子どもは失敗を聞きたがっている
書誌
総合的学習を創る 2006年11月号
著者
鳥居　徹也
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
前号では「理性より情動に訴える」ということで、私の失敗談を書いたが、その続きから入る。　私は大学へ通うことが苦痛になった。しかしゼミだけは出席しないと卒業できない。キャンパスにいる人間がすべて私の噂を…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • “設定された体験”から脱皮するプラスα (第8回)
  • 相手の目線に立つ車いす体験　パートⅡ！
書誌
総合的学習を創る 2006年11月号
著者
正岡　義憲
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
子どもたちは、校区内にある整肢療護園分校と交流し、自分たちの学校生活と比較することで、車いす利用者に対する見方が変わってきた。そして、仲良くなった分校のＴ児を、今度は自分たちの学校に招きたいと思うよう…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 小学校英語で使えるピクチャーカード～コミュニケーションの力を育もう！～ (第8回)
  • カード交換ゲーム（中高学年）
書誌
総合的学習を創る 2006年11月号
著者
前田　康裕
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
“What subject do you like ?”“I like art.”などの会話を練習するためのゲームです。学習する内容に応じたカードを、人数分用意しておきます。また、ジョーカーのカードを…
対象
小学3，4，5，6年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • キャリア教育―総合で授業化する具体案 (第7回)
  • 理性より情動に訴える。理論より事例を出す
書誌
総合的学習を創る 2006年10月号
著者
鳥居　徹也
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
理性より情動に訴える。理論より事例を出す　　これは私の偏見だが、教育界にとってフリーター・ニート問題は「学問」ではない。「生き方」、ライフスキルの領域だ。学問は扱う事柄を対象化する。自分とは関係ないも…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • “設定された体験”から脱皮するプラスα (第7回)
  • 相手の目線に立つ車いす体験！
書誌
総合的学習を創る 2006年10月号
著者
正岡　義憲
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　車いす体験活動の学びの成立　右の資料は、４年生が車いす体験をしたときの記録である。この子どもは、車いすを操作するときに気を付けることを「安心できるちょうどいいスピード」と表現している。整肢療護園分…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 小学校英語で使えるピクチャーカード～コミュニケーションの力を育もう！～ (第7回)
  • Whichゲーム（中高学年）
書誌
総合的学習を創る 2006年10月号
著者
前田　康裕
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
“Which do you like better, coffee or tea ? ” “I like coffee better.” などの会話を練習するためのゲームです。おはじき，またはそれに代…
対象
小学3，4，5，6年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • キャリア教育―総合で授業化する具体案 (第6回)
  • フリーターが社会を支えているという現実
書誌
総合的学習を創る 2006年9月号
著者
鳥居　徹也
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
フリーターが社会を支えているという現実　「ご自分の名前をインターネットで検索をしない方がいいですよ…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • “設定された体験”から脱皮するプラスα (第6回)
  • 川を総合的にとらえ、見方を深める！
書誌
総合的学習を創る 2006年9月号
著者
正岡　義憲
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
地域の川を調べる学習では、水生生物や水の汚れなどを調査して自然環境の悪化などに焦点を当てるだけでなく、川を総合的にとらえることが見方を深める。ここでは、第４学年「川となかよくなろう」の単元におけるプラ…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 小学校英語で使えるピクチャーカード～コミュニケーションの力を育もう！～ (第6回)
  • 時間制限ゲーム（中高学年）
書誌
総合的学習を創る 2006年9月号
著者
前田　康裕
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
「月」や「曜日」の名前のように「順番がある単語」を繰り返し発音して練習するためのゲームです。今回は単語がやや難しいので中高学年向きにしました…
対象
小学3，4，5，6年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • キャリア教育―総合で授業化する具体案 (第5回)
  • 声の持つ魔力
書誌
総合的学習を創る 2006年8月号
著者
鳥居　徹也
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
私の職場は千葉県なので幕張メッセが近い。ここにはアメリカの一流のビジネスマンがよく講演に来る。しかも無料で聞けることがある。ビルゲイツの講演は聞き逃したが、オラクルＣＥＯ（最高経営責任者）のラリーエリ…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • “設定された体験”から脱皮するプラスα (第5回)
  • アクシデントをよりよい学びに！
書誌
総合的学習を創る 2006年8月号
著者
正岡　義憲
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　アクシデントをプラスαに！　自然が相手の学習では、思い通りに学習が進まない場合も多い。４年生の地域の川を調べる学習でも、雨が降らず川が干上がってしまい予想しなかった展開となってしまった。しかし、こ…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小学校英語で使えるピクチャーカード～コミュニケーションの力を育もう！～ (第5回)
  • 曜日カウントゲーム（低中学年）
書誌
総合的学習を創る 2006年8月号
著者
前田　康裕
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
曜日を表す言葉の発音を覚えたり、聞き取ったりするためのゲームです。“What day is it today?”（今日は何曜日ですか？）と全員がたずねたら、ＡＬＴは“It's Monday.” などと…
対象
小学1，2，3，4年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • キャリア教育―総合で授業化する具体案 (第4回)
  • お金の話　フリーターと正社員の違うを生涯賃金で表す
書誌
総合的学習を創る 2006年7月号
著者
鳥居　徹也
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
教えることは学ぶことである、といわれる。私も高校生から多くを学んだ。私が「フリーターは不利だよ」というくだらないダジャレを話すと、ひとりの高校生が言った。「そんなことないよ。先輩でフリーターやってる人…
対象
小学校
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グラビア・扉・表紙
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  • “設定された体験”から脱皮するプラスα (第4回)
  • 五感を総動員した環境学習！
書誌
総合的学習を創る 2006年7月号
著者
正岡　義憲
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　専門家まかせの授業から脱皮するプラスα―五感を総動員した自分なりの追究―　地域の川を調べる学習では、専門家にお願いしてお話を聞き、水質を検査し、結果をまとめ発表して終わるという場が設定されているこ…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小学校英語で使えるピクチャーカード～コミュニケーションの力を育もう！～ (第4回)
  • 仲間さがしゲーム（全学年）
書誌
総合的学習を創る 2006年7月号
著者
前田　康裕
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
自分のもっているカードをかくして仲間をさがしていくゲームです。たとえば、dog を持っ　ている子どもは、“Do you have a dog ?” と尋ねていきます。仲間がそろったら、手をつないで…
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小学校
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グラビア・扉・表紙
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  • キャリア教育―総合で授業化する具体案 (第3回)
  • つまらない内容を面白く授業するための工夫　その２
書誌
総合的学習を創る 2006年6月号
著者
鳥居　徹也
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
赤ちゃんにいきなり「歩け！」といったら酷だ。だからまず、寝返りをうってもらう、ハイハイしてもらう、立ってもらう、そしてようやく「歩け！」。これが心理学でいう「ベイビー・ステップ法」だ。私が最も気をつけ…
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