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  • 中学校の総合―「知的探究」の構想 (第11回)
  • 知的探究　羽ばたく中学生
  • 学びのリテラシーが生きるとき
書誌
総合的学習を創る 2005年2月号
著者
成田　喜一郎
ジャンル
総合的な学習
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  • 特集　授業開き“学び方ワーク”―子ども＆教師用28
  • 総合のガイドブックづくり―わが校の試み
  • テーマは「命」
書誌
総合的学習を創る 2004年4月号
著者
渡辺　司幸
ジャンル
総合的な学習
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　授業開き“学び方ワーク”―子ども＆教師用28
  • 子どもに渡す“学び方ワーク”―　コピー資料＆使い方ガイド
  • やりたいことを見つける　ワークと指導ポイント
書誌
総合的学習を創る 2004年4月号
著者
松田　孝志
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　テーマ探しにズームイン　〝やりたいことを見つける〟とは、自分の興味・関心に焦点をあてて、点から面へのイメージづくりであると同時に、形にできるものへのモチベーションを高めることである。「教師が生徒に…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業開き“学び方ワーク”―子ども＆教師用28
  • 子どもに渡す“学び方ワーク”―　コピー資料＆使い方ガイド
  • お礼の手紙を書く　ワークと指導ポイント
書誌
総合的学習を創る 2004年4月号
著者
小嵜　麻由
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
総合的な学習では様々な取り組みがなされており、校外で学習する場面も多いことだろう。また学習の内容によっては外部から講師をお招きして、より専門的な内容を学習することもあるだろう…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き“学び方ワーク”―子ども＆教師用28
  • 子どもに渡す“学び方ワーク”―　コピー資料＆使い方ガイド
  • 自己評価力がつく　ワークと指導ポイント
書誌
総合的学習を創る 2004年4月号
著者
青木　一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　自己評価に尽きる　目標を明確にしなければ評価の始めの一歩は踏み出せません。では目標をどのように捉えればいいのでしょうか。ねらいに注目すればいいのです。つまり、「自ら課題をみつけて解決する」というこ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業開き“学び方ワーク”―子ども＆教師用28
  • 子どもに渡す“学び方ワーク”―　コピー資料＆使い方ガイド
  • ポートフォリオをつくろう　ワークと指導ポイント
書誌
総合的学習を創る 2004年4月号
著者
伊部　えりさ
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
このワークシートは様々な単元での使用が可能です。ポートフォリオは生徒の学習の軌跡を一元化し、いつでも振り返ることができる学習の記録であり、評価の対象物でもあります。ワークシート記入の際は、ポートフォリ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業開き“学び方ワーク”―子ども＆教師用28
  • 子どもに渡す“学び方ワーク”―　コピー資料＆使い方ガイド
  • 環境学習の基礎基本　ワークと指導ポイント
書誌
総合的学習を創る 2004年4月号
著者
市川　城次
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　生徒の関心・意欲を高めることを大目標にする　環境学習に限らず、あらゆる学習活動を効果的に行うためには、学習者の興味・関心を高めることが重要です。性急に成果や結果を求めると逆効果になることが多いので…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　改定の先取り？“総合の新モデル例”30
  • こうしよう！04年度「各学年の総合」ニューモデル案
  • 指導者の「基本性能」に依存する「総合」プランへのシフトを
書誌
総合的学習を創る 2004年3月号
著者
三浦　匡
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　現状把握と「ある仮定」　昨秋の中教審答申をどう読むか……。いわゆる学力低下論争にさらされながらも、総合的な学習の時間そのものの基本理念や存続意義には確たるものがあり、存続に向けての強い意志表示があ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　改定の先取り？“総合の新モデル例”30
  • こうしよう！04年度「各学年の総合」ニューモデル案
  • 三年間を見通した「総合」の立案を
書誌
総合的学習を創る 2004年3月号
著者
土井　謙次
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　理論はシンプルに　中日ドラゴンズに落合監督が誕生した。「野球は打って、守って、走る、それだけだ」と言い切る理論は単純明快。基本的な練習を繰り返している…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　通知表の所見欄“光る言葉”のモデル例
  • コピーしてすぐ使える実物資料　子どもの振り返り欄・自己評価カード
  • 中学校
書誌
総合的学習を創る 2004年2月号
著者
佐藤　修
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
【目標】総合的な学習は、次の４つを主に学習していきます。　　◆自分から進んで調べていきます。　◆いろいろな人と意見を交換しながら取り組んでいきます…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　通知表の所見欄“光る言葉”のモデル例
  • コピーしてすぐ使える実物資料　子どもの振り返り欄・自己評価カード
  • 中学校
書誌
総合的学習を創る 2004年2月号
著者
鈴木　盈
ジャンル
総合的な学習
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どものやる気を刺激！“ミニ活動”39選
  • ポッと入れるとパッと効用！　ミニ活動　ベスト３
  • 中学　ポッと入れるとパッと効用のミニ活動
書誌
総合的学習を創る 2003年10月号
著者
田上　善浩
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　ＸＹゲーム　私が子どもの頃、ＮＨＫのニュースで見たゲームをヒントにしたものである。　国際理解教育で使える…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　“夏休み宿題”総合らしいテーマ例100選
  • 総合らしい取り組みの夏休み宿題―テーマ例と指導のポイント
  • 中学の夏休み宿題
書誌
総合的学習を創る 2003年8月号
著者
植田　延裕
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
夏休みといえば、　　普段会わない人に会う　普段行かない場所に行く　長期間、継続して取り組める　　チャンスに恵まれている…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　“夏休み宿題”総合らしいテーマ例100選
  • 総合らしい取り組みの夏休み宿題―テーマ例と指導のポイント
  • 中学の夏休み宿題
書誌
総合的学習を創る 2003年8月号
著者
藤井　英之
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　人権の学習　中学三年生の社会科公民的分野では、憲法が定める基本的人権を学習する。基本的人権の学習を前提に、人権にかかわる現代的な課題を設定して追究する総合的な学習を行うことができる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子供につける“学び方育成カード”33選
  • 総合＆教科で育てたい学び方技能の基礎基本
  • 中学で育てたい学び方技能の基礎基本
書誌
総合的学習を創る 2003年6月号
著者
松原　大介
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　学び方技能の基礎基本は読書力　平成十四年度新潟県教育委員会は、学校訪問をして総合的学習の「点検」を行った…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　学級にドラマを創る“人・もの・コト”100選
  • 発見！この時期だからこそ起こせる学習ドラマ
  • 中学生らしい学習ドラマが起こる“人・もの・コト”
書誌
総合的学習を創る 2003年5月号
著者
北吉　陽子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
ＮＨＫ番組・プロジェクトＸ「男女雇用機会均等法」誕生のドラマを描いた『女性たちの十年戦争』。プロジェクトＸシリーズで最もお勧めの回だ。この回を、中学三年・公民『平等権』の教材として扱う…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　学級にドラマを創る“人・もの・コト”100選
  • 発見！この時期だからこそ起こせる学習ドラマ
  • 中学生らしい学習ドラマが起こる“人・もの・コト”
書誌
総合的学習を創る 2003年5月号
著者
山田　茂樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　「地域に貢献できる活動」を求める子ども　子どもには体験活動が必要である。しかし、中学生の子どもが、自己の生き方を見つめながら、生き生きと活動したり、感動したりできるのは、決して刹那的な喜びを味わわ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　新年度の総合―ヒット企画で年間計画31
  • ０３年度の年間計画：私の企画スポットはここだ！
  • 中学の総合：年間計画の企画スポット
書誌
総合的学習を創る 2003年3月号
著者
田上　義浩
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
私が今一番注目している総合的な学習のテーマはこれである。　　阿蘇学　　「富士山学」というのがある…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新年度の総合―ヒット企画で年間計画31
  • ０３年度の年間計画：私の企画スポットはここだ！
  • 中学の総合：年間計画の企画スポット
書誌
総合的学習を創る 2003年3月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一番好きな勉強は「総合」です。　　こう答える生徒が多いことに、正直、驚いた。　これは、学校評価の資料として全校生徒にアンケートをとった結果である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　正念場“総合カリキュラム”必勝プラン33
  • 説明責任を果たせる“総合カリキュラム”の条件
  • “中学のカリキュラム”の条件
書誌
総合的学習を創る 2003年2月号
著者
上村　光保
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　学校（地域）の特色　本校は九州山脈の中央、宮崎県の北西部に位置し、九四％を山林で占める農林業を主体とした人口二千六百人ほどの小さな村の学校である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　正念場“総合カリキュラム”必勝プラン33
  • 説明責任を果たせる“総合カリキュラム”の条件
  • “中学のカリキュラム”の条件
書誌
総合的学習を創る 2003年2月号
著者
向井　ひとみ
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　総合的な学習の時間でジュニア・ボランティア（ＪＶＥ）教育を取り上げる　「先生、明日の総合は何するの？」と何人もの生徒が私を取り囲む…
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中学校
種別
特集
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