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  • 特集　“キャリア＆起業スピリット教育”のネタ
  • 総合における“キャリア＆起業スピリット教育”＝わが校の実践
  • 経済のしくみに気付かせる「コレド阪本」
書誌
総合的学習を創る 2005年7月号
著者
向山　行雄
ジャンル
総合的な学習
全100件(21～40件)
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  • 特集　“キャリア＆起業スピリット教育”のネタ
  • こういうことをしたい＝動機付けになる　地域人材の発掘法
  • アンテナを高くしておけば、身の回りは人材の宝庫になる
書誌
総合的学習を創る 2005年7月号
著者
小川　晶子
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　“キャリア＆起業スピリット教育”のネタ
  • コピーしてすぐ使える　自分に合う仕事・職業って―適性発見シート
  • 自分の興味・関心に基づいてHPで職業・仕事を調べてみよう
書誌
総合的学習を創る 2005年7月号
著者
川神　正輝
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
自分の興味・関心に基づいて、仕事・職業を調べる際の授業プランである。先ず、http://www.php.co.jp/fun/the21/index.htmlのランキングデータを紹介する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“キャリア＆起業スピリット教育”のネタ
  • コピーしてすぐ使える　自分に合う仕事・職業って―適性発見シート
  • 大切なのは「夢」と「向上心」である
書誌
総合的学習を創る 2005年7月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
酪農地帯の真ん中にある中学校で、将来の夢を聞いてみた。　次の結果となった。　◎男子　１位　プロスポーツ選手…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“キャリア＆起業スピリット教育”のネタ
  • コピーしてすぐ使える　自分に合う仕事・職業って―適性発見シート
  • 地域再発見につながった“この人の生き方”ネタ
書誌
総合的学習を創る 2005年7月号
著者
才野　博紀
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
瀬戸内海から九州北部にかけて生息し、天然記念物に指定されているカブトガニ。その繁殖地が、岡山県西部、笠岡市に存在している。しかし干拓事業や住民の無関心で絶滅の危機に瀕していた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“キャリア＆起業スピリット教育”のネタ
  • コピーしてすぐ使える　自分に合う仕事・職業って―適性発見シート
  • 地域再発見につながった“この人の生き方”ネタ
書誌
総合的学習を創る 2005年7月号
著者
齋藤　亮
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
アネッサクラブ・たもかく・野口英世青春通り推進協議会…。　これらは、会津地方で自分たちの地域を、なんとか活性化できないかと活動している団体である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“キャリア＆起業スピリット教育”のネタ
  • コピーしてすぐ使える　自分に合う仕事・職業って―適性発見シート
  • 子どもの夢を育んだ“このネタ”
書誌
総合的学習を創る 2005年7月号
著者
山本　真吾
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「先生、大人になった方が貧乏なんだよ。大人になりたくないなあ」　学校に遊びに来た卒業生の言葉である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“キャリア＆起業スピリット教育”のネタ
  • コピーしてすぐ使える　自分に合う仕事・職業って―適性発見シート
  • 子どもの夢を育んだ“このネタ”
書誌
総合的学習を創る 2005年7月号
著者
斎　久美子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
総合的学習の時間において、体験的な活動（職場体験や地域での交流活動など）を通して、〝夢を描いてそれに向かって努力する生徒〟を育てたいと願っている。確かに生徒たちは夢を持ち、それを達成させるまでの道筋を…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“キャリア＆起業スピリット教育”のネタ
  • コピーしてすぐ使える　自分に合う仕事・職業って―適性発見シート
  • 子どもの夢＝実現へのステップを示す“このネタ”
書誌
総合的学習を創る 2005年7月号
著者
田上　善浩
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「夢」＝「実現」に向けての一つのステップとして、自分の「伝記」を書かせる。　自分の「伝記」を書くことで、今までのことを振り返ることができる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“キャリア＆起業スピリット教育”のネタ
  • コピーしてすぐ使える　自分に合う仕事・職業って―適性発見シート
  • 子どもの夢＝実現へのステップを示す“このネタ”
書誌
総合的学習を創る 2005年7月号
著者
星　由紀枝
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
子どもの夢＝実現へのステップを示すために次のような授業を行った。　一　自分の職業についての予想を立てる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 生き方を考えるための時間として
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
向山　行雄
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　国際理解で“和文化”―基本教材リスト100選
  • ドキュメント“和文化”―私の教材開発から授業づくりまで
  • 東京音頭とカブトムシ
書誌
総合的学習を創る 2005年10月号
著者
向山　行雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　邦楽と社会科　阪本小学校は、道路元標の日本橋から直線五百メートルの距離にある。江戸の中心地に第一小学として開校した…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　改定の先取り？“総合の新モデル例”30
  • 指導要領改定を先取り？「総合の時間」づくりのために
  • 教育課程全体への総合の位置付け　研修課題＆実践ヒント
書誌
総合的学習を創る 2004年3月号
著者
安彦　忠彦・向山　行雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
学年・学校の段階に応じた位置付けを！　「総合的な学習の時間」を教育課程全体の中にどう位置づけるかは、学年や学校の段階に応じ、またこの時間の「二つのねらい」に即して、各学校で考え、工夫する必要がある。そ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合を授業する腕―自己診断の目安31
  • あなたの総合の授業―どこを見られているか
  • はいまわる体験になっていないか
書誌
総合的学習を創る 2002年10月号
著者
向山　行雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
教育委員会に勤務していた十年間で、三六〇〇の教室で授業を参観した。平成一二年三月末までの期間であった…
対象
小学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　総合的学習バッシング―反撃のＱＡ40
  • 内容構成をめぐる批判＝論点整理と私の反撃
  • 強制の福祉で意味あるの？
書誌
総合的学習を創る 2002年8月号
著者
向山　行雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
学習指導要領では、「福祉」という用語は「横断的・総合的な課題」として例示され、「ボランティア活動などの社会体験を積極的にとり入れること」とある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“新しい学力”を創る総合的学習の変革点
  • “イベント総合”から“総合でしかできない学力”づくりへ―見直し点はここだ！
  • 教師の意識変革の方向
書誌
総合的学習を創る 2001年10月号
著者
向山　行雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　三つの事件があった　秋の夜長が深まる。今年は、公立学校の存亡が試される秋である。　私立小学校を選択する保護者、私立中学校受験教室へ出願する親子は、秋のこの時期に最終決断をする…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 何だったのかとは、何だ！
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
天笠　茂
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
総合的な学習の時間を過去形で語ってはいけない。総合的な学習の時間を過去の歴史の扉に押し込めてしまうことには大いに異を唱えたい。ＰＩＳＡによって問われた読解力の低下をめぐる課題対応も多くは、この総合的な…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 社会科への先祖返り
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
岩田　一彦
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 各教科などで習得した知識や技能等の明確化という視点での学習指導の見直し
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 新しい授業創出の転換点
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 社会科の役割を考える機会に
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
北　俊夫
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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