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  • 編集後記
書誌
総合的学習を創る 2006年2月号
著者
樋口　雅子
ジャンル
総合的な学習
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  • 編集後記
書誌
総合的学習を創る 2003年10月号
著者
樋口　雅子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
○……「不登校の子供には、とりあえずそっとしておいた方がいいようだ…」という、今まで主流だった考えが見直されるようです。やはりそれなりの働きかけをするほうがいいということで……
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小学校
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  • 編集後記
書誌
総合的学習を創る 2003年9月号
著者
樋口　雅子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
○……戦前からの伝統的な？総合学習というと、やはり「地域に密着したというか、地域を学ぶというか」が、目指されてきたと思います。そのなかに、環境だとか、地場産業の問題だとかが自然に？入ってきている…とい…
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小学校
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  • 編集後記
書誌
総合的学習を創る 2003年8月号
著者
樋口　雅子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
○……「え、総合に宿題？」という声が出そうですが、実は？総合こそ、宿題がぴったりするものはない…と思います。なぜなら、ノルマ的にするのではない宿題のイメージに総合こそぴったり…という気がするからです…
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小学校
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  • 編集後記
書誌
総合的学習を創る 2003年7月号
著者
樋口　雅子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
○……いま、現場では絶対評価が話題の焦点になっています。各学校で評価規準を作成するという事から、基準に混乱をきたしている…とも言われます…
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小学校
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  • 編集後記
書誌
総合的学習を創る 2003年6月号
著者
樋口　雅子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
このたびの文科省の学力調査の結果をみると、予想にたがわず？残念ながら学力は低下傾向にある…といわざるをえないようです。そのこと自体も勿論、大変残念なことではありますが、それ以上にショックなのは、学ぶ意…
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小学校
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  • 編集後記
書誌
総合的学習を創る 2003年5月号
著者
樋口　雅子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
○……ある理科のベテラン教師は、「理科は感動だ」と看破しました。理科だけでなく、他の教科でも、感動があれば、長く記憶にとどまるわけですから、いわゆる一夜漬けの学習とは違う性質の学習になるわけで、学習効…
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  • 編集後記
書誌
総合的学習を創る 2003年4月号
著者
樋口　雅子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
○……公開授業などの案内状を見ると、他の教科と並列？してその学校らしいネーミングの「総合の時間」が教科の末尾につけられていることが多いようです。ま、それだけ、他の伝統ある教科との共存がはかられている……
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小学校
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  • 編集後記
書誌
総合的学習を創る 2003年3月号
著者
樋口　雅子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
○……書店で本を選ぶ時、まずは「おもしろそう」「役に立ちそう」「なんか、話題になっているみたい」ということがポイントになっているのではないか―と思います。どう考えても「これは正しいことが書いてあるから…
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小学校
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  • 編集後記
書誌
総合的学習を創る 2003年2月号
著者
樋口　雅子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
○……去る８月２３日、文科省が、教科書よりも進んだ「発展的な学習」の内容と指導のポイントを示した手引き書を公表しました。今回は算数のみでしたが、追って数学と理科もということで予定されているようです…
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小学校
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  • 編集後記
書誌
総合的学習を創る 2003年1月号
著者
樋口　雅子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
○……ある附属の先生から「プロジェクト学習というと、グループ学習のことだと思っている人が多い」というお話を伺い「え、えー」と思いました。まさか、ＮＨＫの人気番組「プロジェクトＸ」と一緒にしているわけで…
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小学校
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  • 編集後記
書誌
総合的学習を創る 2002年12月号
著者
樋口　雅子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
○……新教育課程の全面実施と完全５日制のダブルスのせいか、このところ“基礎学力の低下”が声高に叫ばれています。当然のことながら、学校は本来勉強をするところですし、学力が高くなることに反対の人は誰もいな…
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小学校
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  • 編集後記
書誌
総合的学習を創る 2002年11月号
著者
樋口　雅子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
○……昨日、３年生が「総合」の研究授業をしました。　　内容は「ヘルシータイム」具体的には大縄やバンブーといったスポレクです…
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小学校
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  • 編集後記
書誌
総合的学習を創る 2002年10月号
著者
樋口　雅子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
〇……「総合的学習の授業ができないような教師は、教科の授業の腕のほうも大したことない」とある大学人からお聞きし「なるほど。そういえばこのような視点からの立論がなされなさ過ぎるのでは…」と思いました…
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  • 編集後記
書誌
総合的学習を創る 2002年9月号
著者
樋口　雅子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
〇……今、現場が強いられているのは「基礎基本」「評価規準・基準」「教育課程」の三つです。でも、このブームもそこそこの数年だと思います。再度、「それでは、総合的な学習で身につけさせるべき本当の力って何な…
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  • 編集後記
書誌
総合的学習を創る 2002年8月号
著者
樋口　雅子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
〇……朝日の『アエラ』はこの３月11日号で「総合学習は死んだか」という特集を組みました。そのリード文には、「始まる前からすでに失敗が半ば見えている。これほど空しい「改革」はないだろう。４月から始まる「…
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  • 編集後記
書誌
総合的学習を創る 2002年7月号
著者
樋口　雅子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
〇……本号が発刊になる　６月中旬は、すでに総合のみならず、通知表に盛りこむ内容、すなわち、各学校で定める評価規準による評価基準も整っていると思います。それなのになぜ今ごろ…といわれそうです…
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  • 編集後記
書誌
総合的学習を創る 2002年6月号
著者
樋口　雅子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
〇……本誌が店頭にでる５月中旬には、総合的学習の全面実施がはじまっているわけです。英語がかなりの小学校で取り組まれるだろうという予想がなされているわけですが、週３時間まるまる英語というところは勿論？な…
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  • 編集後記
書誌
総合的学習を創る 2002年5月号
著者
樋口　雅子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
〇……本年度から新教育課程が本格実施になるわけですが、もうすでに移行の段階で総合的学習を体験している先生方が多いことと思います…
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小学校
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  • 編集後記
書誌
総合的学習を創る 2002年4月号
著者
樋口　雅子
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総合的な学習
本文抜粋
〇……手元にある全国中学校長会の機関誌には「総合的な学習の時間」の実施状況についての全国調査の結果が報告されています…
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  • 編集後記
書誌
総合的学習を創る 2002年3月号
著者
樋口　雅子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
編集後記　　○……生活科から始まって総合的学習でも、全国に名を馳せた上越市立大手町小学校から、来年度の研究案内が届きました。今年は何をメインに据えるのだろうか、と関心を持って開いたところ…
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