関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 小学校英語で使えるピクチャーカード〜コミュニケーションの力を育もう！〜 (第2回)
  • カードとりゲーム（全学年）
書誌
総合的学習を創る 2006年5月号
著者
前田　康裕
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
全100件(61〜80件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 体験で語る“小学校英語の発進・ここがポイントＱＡ” (第1回)
  • “抵抗勢力”といかに戦うか(1)
書誌
総合的学習を創る 2002年4月号
著者
大森　修
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
Ｑ１　抵抗勢力の考えにどのように対応したらよいでしょう。　英会話授業導入の提案をして、「難癖」をつけられたことがある教師がかなりおります…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＭＡＴ式で英会話の授業をつくる (第12回)
  • さあ、次の新学期から、マットメソッドで英語を楽しく教えよう
  • 10回のレッスンプランに挑戦してみよう！
書誌
総合的学習を創る 2002年3月号
著者
仲田　利津子
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
コミュニケーションをさせよう　これまでに、特に、公立の小学校のようなまとまった人数のクラスにおける最も効果的な教授法について述べてきた。最終回では、新学期の授業に頭を悩ませている先生方に授業案の一例を…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＭＡＴ式で英会話の授業をつくる (第11回)
  • Ｒｏｌｅ Ｐｌａｙ―ロールプレイ
  • １日目のレッスンから英語で話そう。本格的な英会話を教室で！
書誌
総合的学習を創る 2002年2月号
著者
仲田　利津子
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
「もう何年も英語を勉強しているというのに、生徒たちはなかなか会話ができない……」と、英語の教師はよく嘆く。しかし、自らを省みて、よく考えてみよう。人と交流してちゃんと会話をするために必要な『道具』を…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＭＡＴ式で英会話の授業をつくる (第10回)
  • ＴＥＬＬを通して、実際の会話へと近づいてゆく
書誌
総合的学習を創る 2002年1月号
著者
仲田　利津子
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
今日、あなたは何回、自分の意見を言っただろうか？　また、何回「私は、〜が好きです」とか、「私は、〜と思います」といったことを話しただろうか？　もちろん、どんなことを何回喋ったかを数えている人は少ないだ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＭＡＴ式で英会話の授業をつくる (第9回)
  • ＭＡＴ式指導法による動詞の教え方と文の作り方
書誌
総合的学習を創る 2001年12月号
著者
仲田　利津子
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
　どのように話すか？　今日の出来事について、家族や友だちに何を、どのように話しただろうか？　きちんとした文で話したか？　それとも、二言三言の単語ですませたか？　現在形ばかりで話したのか。それとも、内…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＭＡＴ式で英会話の授業をつくる (第8回)
  • ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ：英語を聞く能力を生徒につけよう
書誌
総合的学習を創る 2001年11月号
著者
仲田　利津子
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
日本で英語を教えるとき、重点を置くのは簡単な会話や語彙を増やすため、試験のためということが普通ではないだろうか。このため、十年も英語の勉強をした大人でさえ、流暢にしゃべる人は少ない。そして、ネイティブ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＭＡＴ式で英会話の授業をつくる (第7回)
  • 英語の読み書きの指導：基本はアルファベット
書誌
総合的学習を創る 2001年10月号
著者
仲田　利津子
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
アメリカでの読み書きに関する能力の発見　アメリカでは、想像以上に貧富の差が大きい。総じて、貧しい人々は教養がなく、学習能力もないように思われている。確かに、アメリカの小学生達の読み書きの力の低さについ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＭＡＴ式で英会話の授業をつくる (第6回)
  • クラスルームイングリッシュで英語の世界を創ろう
書誌
総合的学習を創る 2001年9月号
著者
仲田　利津子
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
日本の中での英語教育環境　教室の中で教える英語はどこか不自然でぎこちないものである。これは、教える内容や教え方、そして、教える環境に影響されるからだ。英語を外国語（English as a Forei…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＭＡＴ式で英会話の授業をつくる (第5回)
  • 覚えたことをきちんと定着させるには？
  • 楽しい復習の方法
書誌
総合的学習を創る 2001年8月号
著者
仲田　利津子
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
レッスンプランの重要な部分…復習　『総合的学習を創る』の六月号で、レッスンプランの作り方に触れた。一回の授業は以下の構成で成り立っている…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＭＡＴ式で英会話の授業をつくる (第4回)
  • 日本人でもナチュラルイングリッシュは教えられる
書誌
総合的学習を創る 2001年7月号
著者
仲田　利津子
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
英語は日本語とどう違うか　言語指導で最も重要な要素の一つは「リズム」である。赤ちゃんはお母さんの言葉に合わせて動くといわれるし、幼児はリズムで言葉を覚えていくものだ。日常生活を考えてみると、私たちの行…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＭＡＴ式で英会話の授業をつくる (第3回)
  • 楽しく効果的なレッスンプランの立て方
  • マットメソッドを使った一例
書誌
総合的学習を創る 2001年6月号
著者
仲田　利津子
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
初めての授業　一度にたくさんの子供に英語を教えるのは大変なことである。しかし、良いティーチングプランとマットメソッドの魔法のようなテクニックがあれば、授業は教師と生徒のどちらにとっても、とても楽しいも…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＭＡＴ式で英会話の授業をつくる (第2回)
  • ボディーランゲージ
書誌
総合的学習を創る 2001年5月号
著者
仲田　利津子
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
猫や犬の言葉　猫が「ニャン」と鳴いただけで何を言いたいのかわかるという人はそうざらにはいない。けれど、シッポの毛を逆立てて体を二倍にも膨らませているとき、猫は何を言いたいのだろうか。足元にまとわりつい…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＭＡＴ式で英会話の授業をつくる (第1回)
  • 小学校で英語を効果的に教える
  • マットメソッドにみる成功法
書誌
総合的学習を創る 2001年4月号
著者
仲田　利津子
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
TEACHING ENGLISH PART 1　日本の小学校の先生にとっては、自然な英会話を教えることは難しく感じられるかもしれない。先生自身が会話を教えられたことがないからだ。まず、英語に対するイメ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 総合的学習でする―英語活動“おすすめスポット” (第12回)
  • 場面設定に配慮
  • 山梨県韮崎市立韮崎北東小学校
書誌
総合的学習を創る 2001年3月号
著者
影浦　攻
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
１　学校の規模　学校は、平成二年に市の北東部にあった三つの学校を統合してできた。中央道と中央線に沿った地域で、純農村地帯であるが、一部は都市化の波により変わりつつある…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 総合的学習でする―英語活動“おすすめスポット” (第11回)
  • 指導過程の柔軟性
  • 三重県鈴鹿市立椿小学校
書誌
総合的学習を創る 2001年2月号
著者
影浦　攻
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
１　学校の規模　この学校は、鈴鹿山麓に位置し、恵まれた自然環境の中にあり、子どもたちは、伸び伸びと豊かな感性を培ってきている…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 総合的学習でする―英語活動“おすすめスポット” (第10回)
  • 教材・教具のヒント
  • 静岡県富士市立吉原小学校
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
影浦　攻
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
１　学校の規模　学校は、富士市の中心に位置し、校区内に各種店舗、工場・事業所が多く、外国人労働者が増え、その子弟が多く在学している…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 総合的学習でする―英語活動“おすすめスポット” (第9回)
  • 進んでコミュニケーションを図る学習過程
  • 岐阜県大垣市立中川小学校
書誌
総合的学習を創る 2000年12月号
著者
影浦　攻
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
１学校の規模　　学校は、大垣市の北部に位置し、近　　郊農村地帯であったが、国道21号線や　　神戸街道等の主要道路に沿って、企業…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 総合的学習でする―英語活動“おすすめスポット” (第8回)
  • 活動を組み合せた国際理解
  • 長野県堀金村立堀金小学校
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
影浦　攻
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
１学校の規模　　この学校は、北アルプスの常念岳の　　麓にある安曇野の田園地帯にある。１　　村１校であり、幼稚園から中学校まで…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ドイツの総合的学習現場レポート (第7回)
  • ドイツで“小学校の英語授業”を体験する
書誌
総合的学習を創る 2000年10月号
著者
寺尾　慎一
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
日本でも小学校英語教育への関心が高ま　　っている。今回は、ドイツの小学校での英　　語学習を紹介しよう…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 総合的学習でする―英語活動“おすすめスポット” (第7回)
  • 時間の上手な組合せ
  • 埼玉県春日部市立粕壁小学校
書誌
総合的学習を創る 2000年10月号
著者
影浦　攻
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
１学校の規模　　この学校は、かつての日光街道の宿　　場町の中心にあり、歴史と伝統を踏ま　　え、中心校として研究を行ってきた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ