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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【運動】このピンとこのボールで、みるみる身体が動き出す！ボウリング実践
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年1月号
著者
田中　宏幸
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
全80件(41〜60件)
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【運動】中学部タイムトライアル
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年7月号
著者
山本　征紀
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
はじめに　本校中学部では，体育の授業や部活動を「生涯スポーツの入口である」と捉え，これまで活動してきた。将来，余暇の一環としてスポーツに取り組みたいという気持ちがもてるよう，生徒一人一人の主体性を大切…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【運動】特長（よさ）でいきいき授業
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年3月号
著者
増岡　潤一郎
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
１　子どもの姿からいきいき授業のスタート　子どもが自分から動き出す姿から，実態（今の姿）をとらえ，日常見られるその子の特長（よさ）を発揮できる学習活動を用意することで，「今の姿」のほんの少し先に設定し…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【運動】運動を支援のポイントに!!
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年11月号
著者
早野　眞美
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
不器用な子どもたちに運動イメージを　多くの発達障害や知的障害の子どもたちは，細かい操作ができない・物を効率よく持てない・両手の使い方が苦手・瞬間的な動きが多く，持続的な動作が困難・ゆっくりした動作が苦…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【運動】楽しみながらからだづくり
  • Ｇボールでボールエクササイズ
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年9月号
著者
近藤　明子
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
はじめに　人が座れるほど大きな「Ｇボール」は乗るだけで楽しく自然にバウンドしたくなります。このＧボールを使って子どもたちが生き生きと楽しみながらからだづくりができるボールエクササイズを紹介します。身体…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【運動】運動のスキルアップを目指して
  • 活き活きタイムの取り組み
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年7月号
著者
伊藤　芳昌
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
一般的に知的障害のある児童は運動面で不器用な子が多く，「自転車に乗る」「縄跳びをする」など健常の子が普通に身に付く動作の修得の機会を失うケースが多い…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【運動】ボールを投げる運動いろいろ
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年5月号
著者
田中　稔
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
いろいろな器具などを使って動きを作っていく運動の中で，ボールを使ったものは最もポピュラーで親しみやすい運動でしょう。今回は，本校小学部の体育の時間に取り組んだ「ボールを投げる」運動の中から紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子供イキイキ・学習活動
  • 【体育】クロスミントンをやってみよう！〜トレンドスポーツのススメ〜
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年9月号
著者
清野　宏樹
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
★はじめに　新しいスポーツとして脚光を浴びているトレンドスポーツ「クロスミントン」を特別支援学校の体育授業で実践をしてみました…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き学習活動
  • 【運動】子どもたちに魔法をかけよう
  • キャッチボールが好きになる練習方法
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年1月号
著者
清水　健司
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
★ボールから顔を背ける子供たち　　『画像（省略）』　　発達障がいの子供を中心に毎月約700名が通うチットチャット・スポーツ塾でも，上の写真のように，飛んでくるボールをキャッチする際目をつぶったり，顔を…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き学習活動
  • 【体育】コロナ禍における体育的行事の実施に向けた生徒が主体的に考えて動く体育の授業づくり
  • タブレット端末とチェックシートを活用した授業実践
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年9月号
著者
島　尚平・岩切　祐司
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
★ＩＣＴ機器を活用することで，生徒が主体的に考えて学びやすい環境をつくる　背景昨年度，コロナウイルス感染拡大を受け行事の実施が困難でした。行事は(1)行事という目標に向かってモチベーションを高めながら…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 授業を面白くする手づくりグッズ
  • 腕を伸ばすよ　ビートBAN！
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年7月号
著者
岡本　剛
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　私が担任している子どもたちは暑い夏にプールで泳ぐことが大好きです。水泳の時間では，潜ったり，飛び込もうとしたり，その顔はとても嬉しそうです。しかしその反面，はしゃぎすぎて，泳ぎ方の練習に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　子どもが目を輝かす！教材・教具・ICTアイデア大集合
  • 教材・教具・ＩＣＴのアイデア42
  • 体育
  • 水泳　友達と上手なバタ足で泳ごう
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年7月号
著者
鈴木　敏成
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
小学部高学年の水泳学習での教材活用例です。25メートルをクロールもしくはバタ足で泳ぎきることを目指した学習グループで，有効な推進力が得られるようにバタ足で「あしくびをのばす」ことをポイントに指導をしま…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが目を輝かす！教材・教具・ICTアイデア大集合
  • 教材・教具・ＩＣＴのアイデア42
  • 体育
  • マット運動　大きな前転をしよう
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年7月号
著者
鈴木　敏成
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
前転の正しい習得を目指したグループです。多くの生徒はなんとなく前転はできるものの，斜めに回っていたり，しゃがんだ姿勢からでんぐり返しをしていたりといった技能レベルでした。そこで「大きな前転」をすること…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが目を輝かす！教材・教具・ICTアイデア大集合
  • 教材・教具・ＩＣＴのアイデア42
  • 体育
  • 呼び鈴コーン
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年7月号
著者
金野　拓郎
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
どの体育倉庫の中にもおそらくある三角コーンの上に呼び鈴を固定することで，使い勝手のよい教材になります。固定しやすくするために，使用済みのテープ類の芯等を呼び鈴の底面に固定してからコーンにかぶせ，作るよ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発達段階と個々の特性を生かした　体育・スポーツ活動コレクション
  • 概論
  • 発達段階を踏まえた体育の授業づくり
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年11月号
著者
松原　豊
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
１　発達段階の的確な把握　平成29年４月に告示された特別支援学校幼稚部教育要領，小学部・中学部学習指導要領の体育・保健体育において，「学校における体育・健康に関する指導を，児童又は生徒の発達の段階を考…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　発達段階と個々の特性を生かした　体育・スポーツ活動コレクション
  • 概論
  • 体育授業における教材・教具を工夫した支援　ボール運動と跳び箱指導の支援方法
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年11月号
著者
西薗　一也
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
障がいのあるお子様への運動指導では，なかなかうまくいかない状態にやきもきする部分があると思います。しかし，口頭指示や図解指示のみならず教材・教具をうまく使うことで生徒が指示を越えた理解を得られることも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発達段階と個々の特性を生かした　体育・スポーツ活動コレクション
  • 概論
  • 通常の学級における個に応じた指導と配慮　全体のなかで一人ひとりを大事にする体育指導
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年11月号
著者
川崎　勝久
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
１　学級のなかには　通常の学級のなかには，運動の得意な子もいれば苦手な子もいます。また，話をしっかり聞くのが苦手な子やなかなか集中が続かない子などさまざまです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　発達段階と個々の特性を生かした　体育・スポーツ活動コレクション
  • 概論
  • 生涯にわたって取り組むための工夫
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年11月号
著者
野村　一路
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
１　スポーツ実施の現状　過去１年間にスポーツ・レクリエーション活動を行った日数（20歳以上）をみると，成人一般は「週１回以上」が42.5％に対して，障がいのある人は19.2％と明らかに実施率に違いがみ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　発達段階と個々の特性を生かした　体育・スポーツ活動コレクション
  • 概論
  • パラリンピックへの挑戦
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年11月号
著者
兒玉　友
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
2020年東京オリンピック・パラリンピック競技大会の開催が決定されたことをきっかけに，競技としての障がい者スポーツは，多くの人に知られるようになりました。しかし，障がいのある人がスポーツに親しめる環境…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発達段階と個々の特性を生かした　体育・スポーツ活動コレクション
  • ［実践］体を動かすことは，生きる喜び！　体育・スポーツ活動コレクション
  • ［部活］サッカー
  • 袋井特別支援学校OB・OGサッカーチームの取り組み
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年11月号
著者
福井　達哉
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
静岡といえば……　「静岡といえばサッカー」という表現は今も生きているでしょうか。県内の小学校・中学校・高等学校はもとより，特別支援学校においても，知的障害教育校，あるいは知肢併置校で，部活動にサッカー…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発達段階と個々の特性を生かした　体育・スポーツ活動コレクション
  • ［実践］体を動かすことは，生きる喜び！　体育・スポーツ活動コレクション
  • ［部活］バスケットボール
  • バスケットボールを通じて育む社会性
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年11月号
著者
辻　望美
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
愛知県立豊田高等特別支援学校は，比較的軽度の知的障害がある生徒が通う，社会自立，職業自立を目指す学校です。校訓は「勤勉・感謝・自立」です。卒業後は，「ものづくり愛知」を象徴するように，ほとんどの生徒が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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