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この記事に関連する記事の検索結果
  • 授業を面白くする手づくりグッズ
  • ７並べ風カードゲーム「10並べ」
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年11月号
著者
髙田　昌和
ジャンル
特別支援教育
全100件(41～60件)
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  • 授業を面白くする手づくりグッズ
  • 紙芝居セット「文字めくーる」
  • 見ること、聞くことを楽しく
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年9月号
著者
高橋　沙知・杉本　力也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「見る」「聞く」「模倣する」力は生活にかかわる基礎的な能力です。小学部の国語・算数の授業では楽しく見たり，聞いたりできるようにいろいろな教材教具を考えて実践しています。その中の１つの教材で，紙芝居セッ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 授業を面白くする手づくりグッズ
  • 指1本で出発進行！「電動ドリームカー」
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年9月号
著者
新井　雅人
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
仰向け姿勢で過ごすことが多く，寝がえりが難しい重度重複障がいの子どもたちが，楽な姿勢で自分のアクションをきっかけに動く経験を楽しむことができたらと考え作製しました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 授業を面白くする手づくりグッズ
  • かんたん★便利に作れる補助具
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年7月号
著者
八木　郁朗
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「こんなとき補助具があったら…」と授業で思うことはありませんか？　今回は授業の空き時間でも手軽に作れ，コストもかからないシンプルな手作り補助具をご紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 授業を面白くする手づくりグッズ
  • 簡単に作れる！パイプ製織り台
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年7月号
著者
藤原　伸元
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
作業学習で使用する織り台をパイプで製作しました。パイプを使ったことで自由な大きさで作れ，強度を保ちつつ軽量化が図れました。横糸を通しやすい形を考えました。本体を縦50cm，横56cmの大きさで作り，自…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 授業を面白くする手づくりグッズ
  • 触覚を使って視認知をのばそう！
  • 100円ショップの材料で作る簡単指なぞり教材！
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年5月号
著者
櫃ノ上　進
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　視覚支援という言葉が広く使われるようになりましたが，触覚を利用することでさらに指先や文字を意識して見られるようになります…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 授業を面白くする手づくりグッズ
  • 数の合成マシーン、分解マシーン
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年5月号
著者
水野　純
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　数の合成マシーン　たしざんの「あわせていくつ」という考え方に関し，２つのかたまり各々が一緒になるということを視覚的に示そうと考えました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 授業を面白くする手づくりグッズ
  • さまざまな場面で使える手作りタイムエイド
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年3月号
著者
小山　智史
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
自閉症児は時間に見通しをもつことを苦手としています。附属特別支援学校では，家庭用キッチンタイマーや市販のタイムエイドを使ってきましたが，「さまざまな対象児や場面に広く対応できるタイマーがほしい」という…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業を面白くする手づくりグッズ
  • たかがデジタルフォトフレーム、されどデジタルフォトフレーム
  • シンプルな機能を生かす
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年1月号
著者
村瀬　直樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本をめくるのが難しい，答えをすぐに確かめたい，注視しづらいなどの問題を解決するための手軽な方法として，デジタルフォトフレームを利用した学習を考えました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業を面白くする手づくりグッズ
  • 手間なく簡単「キャスターいすでカーリング」
  • わずか15分で準備完了
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年1月号
著者
藤田　武士
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　以前から教材・教具作りをいろいろとしてきたのですが，最近は，「安・近・短」という３つのキーワードを意識して取り組んでいます。今回は，まさにその安・近・短の３拍子が揃った教具を紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 授業を面白くする手づくりグッズ
  • 漢字の学習を楽しく！
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年11月号
著者
菅原　智志
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　漢字の学習は単調になりがちです。漢字の学習が「見て，書いて覚える」だけのドリル学習では，生徒の意欲も続きません。この教具は簡単な構造ですが，漢字の「へん」や「かんむり」「つくり」周辺に注…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 授業を面白くする手づくりグッズ
  • 自分でかけるぞ!!楽がきくん
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年11月号
著者
井尻　滋明
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　字を書いたり，絵を描いたりすることは子どもたちにとっては自分を表現する活動の１つであり，楽しい活動の１つです。しかし，障害が重い子にとっては，手や腕の筋緊張等により，ペンを上手く持てなか…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 授業を面白くする手づくりグッズ
  • 福井県の手作り電子教材
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年9月号
著者
牧野　隆秀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　トークスタンプ　教材展示会での理事長賞受賞作品です。興味物に張られた透明チップに型はめのように被せ置くと，スイッチが押されて音声・音楽が流れます。８種類のチップそれぞれに違った音が再生されます。絵…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業を面白くする手づくりグッズ
  • 簡単！ 紙漉きで手作りうちわ
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年9月号
著者
大谷　優生
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●はじめに　身体を動かすことが難しい生徒たちなので，少しの動き，少しの支援で，楽しく授業に参加できるように工夫しました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業を面白くする手づくりグッズ
  • 楽しく運動 インターネットエアロバイク
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年7月号
著者
小山　智史
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援学校では，児童生徒の健康維持や肥満対策のためにエアロバイクやステッパーが利用されています。しかし，見ていると運動が単調であまり楽しそうでありません。そこでこれらの運動器具をパソコンに接続し，楽…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業を面白くする手づくりグッズ
  • 動画を活用した教材（助詞の学習）づくり
  • うごくレシピ
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年7月号
著者
仲山　尚江
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　助詞はプリントを使った学習が多く，楽しく学習できる方法はないかと考えていました。そこで，動画を活用し，生徒が体を動かしながら助詞を学習できる教材をつくりました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 授業を面白くする手づくりグッズ
  • 遊び方の中に見つけたヒント
  • 連結できたらマッチング!?
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年5月号
著者
桑原　康男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　電車や自動車の玩具を，並べたりつなげたりして遊ぶ様子を見たことはないでしょうか？　このような遊び方は，自閉症に限ったことではありませんが，自閉症児は，このような遊び方に執着することが多い…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業を面白くする手づくりグッズ
  • ひらがなの学習に向けたステップ〈5つの教材〉
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年5月号
著者
小野　圭三
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
これまでに点結びやなぞり書きプリントなどによる指導を試したが，うまくいかなかったという小学３年生の知的障害のある子どもに記名（ひらがな）の学習指導をした…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業を面白くする手づくりグッズ
  • いろいろな感覚を使って絵本の世界を楽しもう～匂って、さわって、動かして～
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年3月号
著者
甲原　千秋
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　子どもたちは，絵本を読んでもらうのが大好き。その際にお話を聞いて絵を見るだけでなく，もっといろいろな感覚を刺激し，イメージを膨らませたり，興味をもって楽しむことはできないかと考え，「あお…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業を面白くする手づくりグッズ
  • 究極のミシン縫いができる教材づくり～誰でもが簡単に操作できるミシン～
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年3月号
著者
片桐　睦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　中学部での作業班の担当が木工班から布加工班に替わったとき，「木と違って何と布は扱いにくいんだ！」と感じました。ちょっと触れただけで「伸びたり，よれたりする布」を誰でもミシンで簡単に縫うこ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業を面白くする手づくりグッズ
  • 生活力を高めるシミュレーションソフト群！
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年1月号
著者
小西　順
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　肢体不自由の生徒は，社会に出ると電車の切符の購入や買い物ができなかったりしがちです。極端な生活体験不足と，そのときに受けた失敗体験が，トラウマになっているのです。そこで，この課題に対して…
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小学校／中学校
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