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  • 1000年続く教材・いろは歌
  • いろは歌の授業
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年6月号
著者
森川 敦子
ジャンル
その他教育/国語
本文抜粋
昨年八月、教師が自分の授業力をアップさせるための研修会で、いろは歌を題材にした授業をしました。模擬授業ですので、相手は先生たちです。以下に授業の概略を記します…
対象
幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 1000年続く教材・いろは歌
  • いろは歌以前の初等教材
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年5月号
著者
森川 敦子
ジャンル
その他教育/国語
本文抜粋
手習いの初等教材である五十音図、いろは歌とも、平安時代にできました。どちらも、字を習い始めの子ども達に与える教材として、千年もの間伝わってきました。そして、五十音図が台頭してくる大正後期から昭和初頭以…
対象
幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 1000年続く教材・いろは歌
  • 五十音図といろは歌
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年4月号
著者
森川 敦子
ジャンル
その他教育/国語
本文抜粋
子ども達が、字を習い始める時の基礎教材として、現在では「五十音図」が使われています。 あいうえお
対象
幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • お稽古、習わせる時の心得
  • お稽古を通して、子どもに何を育てたいか
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年3月号
著者
森川 敦子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
二〇〇四年十二月十三日のNHKニュースの「まちかど情報室」で、「伝統文化で子どものしつけ」というテーマで、子ども達に、和装、生け花、茶道などの伝統文化を通して、礼儀作法を教えようという取り組みが紹介さ…
対象
幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • お稽古、習わせる時の心得
  • 子どもの心を育てる親の言葉かけ
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年2月号
著者
森川 敦子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
好きで始めたお稽古も、だんだん欲が出てきて、「上手くなりたい」と思うようになる。しかし、続けているうちに、「壁」があらわれる…
対象
幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • お稽古、習わせる時の心得
  • 努力の仕方、上達の法則
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年1月号
著者
森川 敦子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
子ども達が通うお稽古には、どんなものがあるだろうか。 スイミング 空手・合気道・少林寺拳法など 野球・サッカー・テニスなどのスポーツ…
対象
幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • お稽古、習わせる時の心得
  • 送り迎え、月謝……親の負担
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年12月号
著者
森川 敦子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
夕方、塾へ向かうとおぼしき子ども達が、電車に乗っている。帰る時間は、八時か九時くらいだろうか。行きはともかく帰りは、保護者の迎えが必要な場合がある。夜道を子ども一人で歩くことのないよう携帯電話で連絡を…
対象
幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • お稽古、習わせる時の心得
  • 音楽的知性を育てたい、親の願い
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年11月号
著者
森川 敦子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
この連載を読んでくださった方から、 「お稽古を始める時には、負荷をかけるというのを読んで、娘が『ピアノを習いたい』と言った時、『本当に続けられるのかどうか、様子を見てからだ』と話をしたら、『じゃあ、い…
対象
幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • お稽古、習わせる時の心得
  • 塾へ通わせることも、一つの方法である
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年10月号
著者
森川 敦子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
小学校六年生の四月、新聞に挟まれてきた「全国模擬テスト」の広告を見た両親が、私に、 「試しに受けてみる…
対象
幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • お稽古、習わせる時の心得
  • 夏休み、短期講座を上手に利用する
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年9月号
著者
森川 敦子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
今年に入って、学校で子ども達に、「元気アップハンドブック」というものが配布された。子ども用と、保護者用がある…
対象
幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • お稽古、習わせる時の心得
  • 親の過大な期待は禁物、おおらかに子どもを見守る
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年8月号
著者
森川 敦子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
親が子どもに期待するのはあたりまえである。しかし、それが過ぎると、子どもは苦しくなる。 また、「○○ちゃんはもう○○まで進んだのに、あなたはまだなの?」などと比較されると、子どもはつらい…
対象
幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • お稽古、習わせる時の心得
  • 習字・そろばんから、英語への変化
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年7月号
著者
森川 敦子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
英語を習う子ども達が増えている。 保護者から、 「お兄ちゃんと一緒に始めたんですが、ゲームなどが中心の英語教室で、楽しくやっているみたいです…
対象
幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • お稽古、習わせる時の心得
  • 良い先生と出会うためには、時には先生を替えてみる
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年6月号
著者
森川 敦子
ジャンル
その他教育
対象
幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ミニ特集 子どもの作文に見る家庭教育
  • 「どうしたらこんな優しい子が育つのかしら」と感心させられるほど素敵なお子さんがいます。
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年5月号
著者
森川 敦子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
誰にでも優しく接する子 友達が怪我をしてしまったとき、 「大丈夫?」 と優しく声を掛ける子がいます…
対象
幼児・保育/小学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • お稽古、習わせる時の心得
  • 子どもの本音「親のために来てやってる」に、ならないように
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年5月号
著者
森川 敦子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
学習塾へ子どもを通わせようかどうか、保護者から相談を受けることがある。基本的には、学校の学習の補充としての塾に通わせようかどうか、という相談だ。中学受験を目指している場合は、学習塾に行かせるのが当然と…
対象
幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • お稽古、習わせる時の心得
  • お稽古を長く続けさせるコツは、始める前に、子どもに負荷をかけること
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年4月号
著者
森川 敦子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
お稽古を長く続けさせるためには、習い始める前に先ず、子どもに負荷をかけることが必要だ。 子どもの「あれやりたい、これしたい」は、「友達が習っているから」程度の軽い動機で始まる。そして、習い始めたものの…
対象
幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 学びたい日本の子育て 我が家の教育方針
  • 特集巻頭
  • 家庭の方針が子どもを育てる
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年3月号
著者
向山 洋一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
「家庭教育の方針」と言うと、大げさに聞こえるが、しかし、ほとんどの家庭には「家庭教育の方針」が存在する…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 学びたい日本の子育て 我が家の教育方針
  • 日本の子育て文化の伝統
  • 「地域全体がビッグファミリー」を再生しよう
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年3月号
著者
山谷 えり子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一九九九年、和辻哲郎文化賞を受賞した渡辺京二氏の「逝きし世の面影」を最近あらためて読み返したところ、幕末から明治初期にかけて来日した外国人が見た日本の家庭、子供の描写がありました…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 学びたい日本の子育て 我が家の教育方針
  • 日本の子育て文化の伝統
  • 美しき日本の伝統文化 〜和装に宿る日本の心〜
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年3月号
著者
山中 典士
ジャンル
その他教育
本文抜粋
戦後、わたしたち日本人が失ってしまったものに、誇りと自信、そして礼があります。 戦前、「礼儀正しい国」と呼ばれた日本が、伝統である礼まで失ってしまったことは、たいへん悲しいことです…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 学びたい日本の子育て 我が家の教育方針
  • 日本の子育て文化の伝統
  • 小さい頃には愛着を。罵ることなく、しかし毅然とした子育てを
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年3月号
著者
谷 和樹
ジャンル
その他教育
本文抜粋
日本の子育てを一言で言うなら「愛着」です。 日本では、親と子が「添い寝」しました。 母子の体が触れ合い、温かさを感じながら眠りました…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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